長春“95后”特殊兒童康復師：他們變好我才幸福

中新網長春7月1日電 (譚偉旗)“老師要按摩一下你的嘴唇哦，不要害怕。”一名患兒坐在康復教室的椅子上，陳洋輕微俯身，為他按摩著嘴邊肌肉。

在吉林省殘疾人康復中心，有一群“95后”特殊兒童康復師，為患有腦癱、自閉癥等疾病的兒童做康復訓練，陳洋就是其中之一。

陳洋介紹，她的主要工作就是幫助發音有障礙的兒童進行康復訓練。“比如有一些孩子的口肌不太好，或是舌體不太靈活，要對他們進行針對訓練。”

“有一部分孩子認知較差，在訓練時不能進行很好的配合。”陳洋介紹，如簡單的拍手動作，她往往要教數十遍，孩子才能理解、完成動作，這個過程十分費力，需要她有耐心、愛心及包容心。

“我想盡自己的一份力量幫助更多的孩子重返校園、重返社會。”陳洋說，她畢業前曾在一家兒童醫院實習，目睹了許多需要幫助的殘障兒童后，她決定畢業后從事康復方面的工作，為患兒提供科學訓練。

陳洋對記者說，剛畢業時她認為自己也是孩子，但在接觸這些患兒之后，她感受到了自己的成長，以及這份職業帶給她的成就感。“每當家長對我說，他們的孩子有了進步時，是我最幸福的時刻。”

與陳洋一樣同為“95后”的張宇，在另一間教室幫助一名身體左側偏癱的孩子做康復訓練。記者看到，張宇為患兒準備了多個康復訓練環節，包括可以用來鍛煉左手協調能力的積木游戲、用來鍛煉下肢穩定的沙包游戲等，引導患兒進行肢體訓練。

張宇介紹，通過對肌力、腕力等部位的訓練，可以恢復患兒的協調能力。“在這個過程中，有的孩子情緒不穩定，需要耐心教導與陪伴。”

張宇說，特殊兒童康復師必須要有使命感與責任感，這樣才能幫助孩子們獲得新的人生。