女生手納千層底布鞋謝恩師

陳瑛（左二）指導學生新聞實踐

□楚天都市報極目新聞記者 肖楊 實習生 徐樞延 孫葉

早年在省重點示范高中擔任班主任時，她就養成早起晨讀的習慣，從事高等教育后，也倡導新入學大學生一起晨讀。她陪伴學生自習，進寢室與學生談心，在食堂和學生共同進餐，深入了解學生，幫助學生做好學業計劃和人生規劃，在學生心目中，她就是最貼心的好朋友。她就是湖北第二師范學院新聞與傳播學院院長陳瑛。

愛心擁抱讓學生打開心扉

新聞學子必須具備良好的口才和敢于溝通的勇氣。陳瑛發現許多來自偏遠地區的學生學習態度很好，就是性格比較內向，不善表達。為此，陳瑛便在課前3分鐘開展“愛心擁抱”活動，讓學生組隊用3個詞語贊揚彼此，并互相擁抱致意。她希望借此幫助學生打開心扉，性格變得外向陽光。

為了鍛煉學生的口才，她提議班委會輪值開展新聞早播，在課堂上組織快評，并作新聞評析。每學期，陳瑛會讓學生們參加各種比賽，比如“全國大學生廣告大賽”“微電影拍攝大賽”等，將比賽成績和獎學金評定掛鉤。

陳瑛的學生、正在中國地質大學（武漢）攻讀新聞傳播學碩士的劉沫說，有次在新聞實驗室模擬新聞播報，陳老師在機房里手把手地教，每次遇到困難，陳老師都會鼓勵大家，“我是你們最親近、有些年長的朋友！”劉沫說，陳老師講臺上是好老師，課后是大家的好朋友，“是把學生放在心上的‘貼心’好老師。”

一名河南籍女生，因為家境困難，在校食堂勤工儉學。陳瑛無意中發現這名學生總是穿著一雙舊拖鞋，就送了一雙新涼鞋給她。陳瑛對她說，“女孩子形象挺重要，這樣才能更自信。”在這名女生畢業一年后，陳瑛收到了一份包裹。里面是一雙千層底棉布鞋，附帶的小卡片上寫著，“親愛的瑛瑛老師，您的話就如同我納鞋底的那些針線，一點點我都記住了，您為我買過一雙鞋，我給您做了一雙布鞋。”

每學期，陳瑛還會不定期地組織教師和學生開座談會，聽取師生的意見，為師生排憂解難。

業界大咖紛紛走進課堂

2019年，湖北二師新聞學專業首批獲評國家級一流專業建設單位。當下，傳媒業態已發生重大變化，地方院校該如何辦好新聞學專業。為此，陳瑛探索在人才培養上走差異化路線。

陳瑛對學生的要求是，“坐下來能寫，站起來會說，拉出去能拍、能攝、能播。”剛在湖北第二師范學院任教時，陳瑛便帶著學生到田間、工廠、醫院、媒體等單位實訓實習。每年暑假，她要求學生將專業實踐和社會實踐相融合，師生組建微電影創意團隊，深入紅安、英山、隨州等地開展專業實踐，采取送課下鄉、課題研究、實習實訓、志愿服務等多種形式服務鄉村振興。“理論與實踐一樣重要，要成為優秀的人才就要深入一線。”今年開學前夕，陳瑛準備邀請網紅授課，讓學生更貼近業態。為了培養學生創新能力，陳瑛不定期讓學生到新興媒體、網絡企業實習，就職于嗶哩嗶哩公司的17級學生周佳猛說，很感謝陳瑛老師的這種培養方式。

陳瑛還把湖北省主流媒體的名記者請進課堂，先后邀請14位新聞傳播學科國家教指委專家和12位媒體業界專家指導學科建設。這些學界、業界大咖們用自己廣博的學識，生動的新聞案例向學生們分享新聞傳播理論、一線從業經驗。學生們收獲了課本上學不到的知識，也樹立了良好的職業觀，提升了新聞素養。