《在人大課堂讀小說》：關于文學的嘗試，理解，創造

中新網北京7月12日電 (記者 高凱)由16堂中國人民大學文學院舉辦的“聯合文學課堂”小說專題課(2014—2019)實錄文字整理而成的《在人大課堂讀小說》近日出版。

據知，每堂課以一位小說家為研討對象，全貌記錄了小說家、批評家及專業讀者間的文學對話，參與人有邱華棟、徐則臣、魯敏、張楚、喬葉、李宏偉、文珍等小說家，楊慶祥、梁鴻、張莉、饒翔等批評家，以及來自人民大學、北京大學、北京師范大學等高校的研究生。

“聯合文學課堂”由中國人民大學文學院楊慶祥教授發起，是當代文學寫作和高校文學教學之間互動的重要橋梁。《在人大課堂讀小說》記錄的種種有關文學的探討生動而深刻。

在《新鄉土寫作的可能——付秀瑩〈陌上〉》一課中，青年評論家饒翔認為，《陌上》的作者付秀瑩“是一個開創了獨特的空間美學天地的作家，其實是接續了荷花淀派的文脈，可以很清楚地看到，她的美學風格，她平淡而自然的敘事方式，她對于抒情的強調，對意境的營造，那種描寫人的細膩程度，我覺得都可以看到這一脈文學的影響。”而付秀瑩課上直言，“這次研討會真的是特別珍貴。這種坦率與直接，特別有針對性，非常誠懇，對一個作者來說特別重要。我覺得應該是我所有的研討會中最難忘的一次，感謝各位的批評。我覺得比贊美更為珍貴，因為我還要寫，路還很長。”

在《中國故事還是中國奇譚——劉汀〈中國奇譚〉》一課中，評論家劉大先發言稱，“中國故事分成兩個脈，一個是頂層設計的中國史詩，另外一個脈絡我們可以稱之為中國奇譚。現在的很多青年作家像李宏偉、黃孝陽等，他們已經做出了一些自己的嘗試，就是通過科幻文學想象現實、想象社會、想象時代。所以我對這種可能是不完滿的寫作充滿了期待。”

他認為，“我們面臨的是一種美容性質的現實，這種增強現實呈現出來的其實也是人生，只不過它增強了。面對這種現實，文學如何來表達它，這是比較困難的事情。”

“嘗試，理解，創造，這不就是文學的精神內核嗎？聯合文學課堂不僅僅在閱讀文學，也在實踐著文學。任何的嘗試和創造，哪怕微弱如一次文學的寫作和閱讀，都值得尊敬和記憶。”《在人大課堂讀小說》的序中，主編楊慶祥這樣寫道。(完)