培育創新人才 激發文化創新創造活力

黨的二十屆三中全會強調，“加快適應信息技術迅猛發展新形勢，培育形成規模宏大的優秀文化人才隊伍，激發全民族文化創新創造活力。”信息技術的快速發展為我國文化創新人才的培育注入了新的內涵，提供了更強勁的動力。面對到2035年建成社會主義文化強國的戰略目標，把握時代發展的新形勢和新要求，必須積極推動文化創新人才培育的改革創新，這也是我國社會主義文化強國建設、教育強國建設的必然戰略選擇。

加強黨的領導，增強信息技術促進文化創新人才培育的動力

高素質人才是文化創新創造的核心要素。在繁榮發展社會主義先進文化的過程中，離不開文化領域信息技術的成長壯大和深度賦能，也離不開投身于社會主義文化強國建設的大批文化創新人才。面對新時代新征程我國文化發展的使命任務，如何發揮好生產力中最活躍、最具決定意義的人的作用，提升其在發展社會主義先進文化、弘揚革命文化、傳承中華優秀傳統文化中的才干和能力，成為推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌的重大課題。

繁榮社會主義文化要始終堅持以人民為中心的發展思想，使文化發展的成果為人民所共享。人才培養要牢牢立足于中華文化的沃土，厚植家國情懷，確保培養的人才真正能夠肩負起民族復興的時代重任。為此，要加強黨對人才工作的領導，堅持為黨育人、為國育才。針對不同所有制、不同規模和行業特點的文化企業，均須積極探索創新黨組織服務功能延伸以及黨建助力機制和路徑，彰顯黨建引領和黨員文化領軍人才、文化骨干的傳幫帶作用，特別是對于文化領域大量中小微文化企業以及自由職業者，要發揮協會、社區、文化產業園區、文化出口基地等黨組織功能，及時掌握了解文化創新人才的狀況和成長動態，積極發展黨員力量，在破解現實難題、提供支持幫助過程中強化人才信息反饋網絡和信息通道建設。此外，要加強黨建促進人才工作的經驗總結和分享交流，高度重視黨對戰略性文化創新人才培養的引領和支持，大力推動大國工匠的培養，為文化創新人才培育注入強勁動力，為社會主義文化強國建設提供堅實人才支撐。

促進改革創新，拓展信息技術助力文化創新人才培育的路徑

強國建設、民族復興需要培養一代又一代肩負起時代重任的可靠接班人，造就大批德才兼備的高素質人才。舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象離不開源源不斷的文化創新人才。文化事業的發展、文化市場的擴大、文化貿易與投資的繁榮以及非物質文化遺產的傳承弘揚等都需要文化創新人才奉獻擔當。面對創新驅動、高質量發展的要求，人才培養的革新突破必須緊緊跟上；順應文化高質量發展的要求，文化創新人才培育的改革創新需要加速推進。

黨的二十屆三中全會指出：“推進教育數字化，賦能學習型社會建設，加強終身教育保障?！睌底謺r代，5G、大數據、云計算、區塊鏈等數字技術的蓬勃興起為文化創新人才培育以及文化創新創造提供了歷史機遇。數字技術的廣泛應用不僅深刻改變著人類的生產方式和生活方式，也為人的全面發展創造了前所未有的有利條件。在教育高質量發展以及科技社會變革的推動下，文化創新人才培養的改革創新勢在必行。要緊隨文化發展的形勢，密切關注信息技術對文化發展帶來的革命性變化以及文化新業態新模式，依據變革的特征和趨勢以及經濟社會發展需要，做好文化創新人才培養政策的頂層設計和學科專業調整，大力推動學科專業交叉，培養文化創新人才。要加大人才培養模式的改革力度，適應文化行業的特點，遵循文化創新人才成長規律，持續深化產教融合，特別是做好非物質文化遺產傳承以及冷門絕學相關人才的支持、培養和使用、激勵工作。要充分發揮信息技術對教育和人才培養變革的作用，豐富文化創新人才培養的方式和手段，重視人才成長鏈，增強文化創新人才成長動力，激發文化創新創造活力，不斷拓展其助力文化創新人才培育的路徑。

深化中外人文交流，拓展信息技術支持文化創新人才培育的空間

數字技術在突破時空限制、強化萬物互聯過程中推動著高度連通社會的形成，不僅強化著文化開放融合的特征，同時也使文化發展和文化創新人才的培養處于更加廣闊的空間，文明交流互鑒也呈現新的發展態勢。不僅如此，經濟全球化以及教育、文化領域日益密切的國際交流需要提升文化創新人才培育的國際化水平，在交流中互鑒，在互鑒中發展，由此造就大批具有國際視野、家國情懷的高素質文化創新人才。

文明交流互鑒和國際文化交流合作對于文化創新人才的培養極為重要。我們要以系統思維來審視文化創新創造活力的激發，提升其開放融合水平，大力協同國內與國際兩個市場、兩種資源，加強文化產業鏈、供應鏈和創新鏈對人才鏈的影響和輻射，完善并優化文化創新人才培育的全鏈條體系。同時，要以國際交流合作的重大項目、重要工程和重點品牌建設為抓手，靈活高效地組建跨國團隊和攻關力量，發揮各自優勢，創新文化人才培養路徑。要積極利用數字技術、文化網絡和交流渠道，構建文化創新人才培育的國際合作通道和整體布局，加快建設世界文化創新人才培育中心和高地，大幅拓展信息技術支持的文化創新人才培育空間，助推新時代中外人文交流。

（作者：鄭承軍 王海文，分別系北京第二外國語學院副校長、教授；北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員，北京第二外國語學院經濟學院教授）