法治課上，來了一批特殊志愿者

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 宋嘉璇）“同學，請抽取你的題目！”“如果嘲笑、排斥、孤立他人，對他人造成了情感和心理的傷害，是否屬于校園暴力呢？”“下面哪些行為屬于偷竊行為？”

志愿者在暑期社區托管班協助檢察官進行互動答題環節。通訊員供圖

日前，在暑期社區托管班上，曉晨（化名） 以一名志愿者身份出現在武漢市東西湖區某社區托管班的法治課堂上，協助檢察官進行互動答題環節。

幾個月前，曉晨因涉嫌盜竊被公安機關移送東西湖區檢察院審查起訴。未檢檢察官結合案情及曉晨的悔罪表現，作出了附條件不起訴決定，成立由“檢察官+團委+社工”組成的幫教小組，對曉晨進行考察幫教。期間，曉晨一直積極遵守各項規定，按時參加各項幫教活動。正值暑期，曉晨主動申請做一名志愿者，協助檢察官開展“法治進社區”活動。

法治課后，曉晨感觸良多，還主動向檢察官提交了自己的感想。

加入社區志愿服務的，不止曉晨一人。暑假期間，東西湖區檢察院走進社區，針對未成年人開展了多場普法宣講活動，像曉晨一樣的多名涉案未成年人，紛紛以志愿者身份協助檢察官工作。“從被教育到參與教育他人，角色身份的轉換，不僅能夠讓觀護幫教對象近距離感受法律的意義，也能引導他們樹立積極向上的價值觀，從內感化，從而達到幫教目的。”未檢檢察官談到。

據悉，今年5月，東西湖區檢察院與團委、區青少年活動空間共建“心港灣”未成年人觀護基地，就開展涉案未成年人幫教、矯治建立機制，形成工作合力。依托該基地，區檢察院在常規教育的基礎上積極探索，將觀護幫教與志愿服務有機融合，讓涉案未成年人在服務社會的過程中，增強自我獲得感和社會責任感，助力其順利回歸社會。

東西湖區檢察院相關負責人表示，下一步，該院將繼續秉承“教育、感化、挽救”的方針，積極鏈接各類社會力量，進一步拓展未成年人“觀護幫教+志愿服務”的幫教模式，開展形式多樣、內容豐富的定制化志愿服務活動，引導罪錯未成年人通過志愿服務充實自我、完善自我，重塑積極向上的價值觀。