大冶市第四實驗學校教聯體舉行新春首會

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 王晶瑩）2月8日下午，大冶市第四實驗學校教聯體核心校與成員校的29名教育工作者齊聚一堂，共同為新學期教育優質均衡發展謀篇布局。

2024年，大冶市第四實驗學校成功組建“融合型”教聯體。通過干部教師雙向交流、教研資源共享、管理機制共建等多項舉措，核心校與各成員校已實現21名優秀干部和教師的跨校流動，逐步構建起“城鄉一體、優勢互補”的發展格局。

此次座談會聚焦教育融合發展新路徑，核心校第四實驗學校圍繞黨建工作創新、特色課程開發、教師成長體系等領域進行了經驗分享。

2024年8月26日，核心校與成員校金牛鎮初級中學的46名教學骨干完成“結對”；10月17日，教聯體成員校正式掛牌；11月25日，第四實驗學校與金牛鎮初級中學首次實現期中教學檢測“聯考聯析”。“從結對簽約到聯合質量分析，我們見證了融合發展的加速度。”會上，金牛鎮中心學校督導員夏銳鋒細數該教聯體建設的重要節點。

“打破校際壁壘、促進資源流動，是破解城鄉教育發展不平衡的有效路徑。”第四實驗學校教聯體主要負責人陳平棟表示，教聯體將堅持把安全視作不容突破的底線，將法紀當作不可逾越的紅線，把教育質量當作維系學校發展、助力學生成長的生命線，全方位筑牢校園發展根基。

同時，教聯體將以政策為引領方向，確保辦學方向不偏航；以校情為基礎，緊密結合實際校情量體裁衣，讓各項舉措貼合學校發展需求；以辦人民滿意的教育作為根本導向，滿足社會各界對于優質教育的殷切期盼。教聯體將堅定踐行“激勵教育”辦學理念，充分關注每一個學生個體，通過激勵的方式挖掘學生潛能，助力每一個學生都能健康茁壯成長，綻放出屬于自己的光彩。