奮楫揚(yáng)帆譜新篇 武漢警官職業(yè)學(xué)院舉行2024年工作總結(jié)暨2025年工作部署會(huì)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 周光潔 通訊員 羅俊）2月14日上午，武漢警官職業(yè)學(xué)院舉行2024年工作總結(jié)暨2025年工作部署會(huì)議，武漢警官職業(yè)學(xué)院黨委書記、校長(zhǎng)陳風(fēng)華出席會(huì)議并講話。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。陳昱含 攝

先進(jìn)集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。陳昱含 攝

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。陳昱含 攝

先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。陳昱含 攝

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察湖北重要講話精神，全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，全國(guó)司法廳（局）長(zhǎng)會(huì)議精神及全省“新春第一會(huì)”會(huì)議精神等相關(guān)會(huì)議精神。回顧總結(jié)2024年重點(diǎn)工作及各類獲獎(jiǎng)情況，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，部署2025年重點(diǎn)工作。

會(huì)議指出，過去一年，在省司法廳、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，校黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，始終以黨建為引領(lǐng)，以育人為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，交出了一份亮點(diǎn)紛呈的答卷，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。陳昱含 攝

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，以教育為基礎(chǔ)的人才、科技競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來越迫切。要準(zhǔn)確分析職業(yè)教育發(fā)展的“時(shí)”與“勢(shì)”，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校當(dāng)前所面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)，站在全局高度把握《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》中對(duì)職業(yè)教育提出的四個(gè)方面的任務(wù)，以更大責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把人才培養(yǎng)的使命落實(shí)到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。要把握新校區(qū)建設(shè)歷史性戰(zhàn)略機(jī)遇，在科學(xué)規(guī)劃與內(nèi)涵深化中推動(dòng)學(xué)校全面躍升。要利用好政策，盡快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，同步完成學(xué)校人才培養(yǎng)體系改革工作，深入探索產(chǎn)教融合、科教融匯的辦學(xué)新模式，推動(dòng)以國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展布局、產(chǎn)業(yè)前沿需求驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)和教科研組織，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

會(huì)議要求，2025年是全面完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)的收官之年，要在時(shí)與勢(shì)中錨定發(fā)展坐標(biāo)，在危與機(jī)中尋求創(chuàng)新突破。一是實(shí)施黨建領(lǐng)航聚力行動(dòng)。持續(xù)把抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，完善黨的建設(shè)制度機(jī)制，加強(qiáng)政治建設(shè)，抓好理想信念和黨性教育。二是實(shí)施立德樹人質(zhì)量提升行動(dòng)。夯實(shí)“主渠道教學(xué)”“社會(huì)大課堂”“大資源平臺(tái)”“成長(zhǎng)大環(huán)境”“大師資體系”，完善“五育并舉、德技并修”培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊、全員覆蓋”思政工作大格局大生態(tài)。三是實(shí)施重點(diǎn)專業(yè)群改革試點(diǎn)行動(dòng)。以“雙高”建設(shè)、湖北省深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系改革三年行動(dòng)方案為牽引，以新校區(qū)建設(shè)為載體，緊密對(duì)接湖北五大突破性發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快打造支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、特色優(yōu)勢(shì)鮮明的專業(yè)集群。四是實(shí)施一流核心課程重塑行動(dòng)。圍繞產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)迭代更新，挖掘崗位關(guān)鍵職業(yè)能力，繪制能力圖譜，重構(gòu)課程體系。深化國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)應(yīng)用，建設(shè)一批在線精品課程。五是實(shí)施新型優(yōu)質(zhì)教材迭代行動(dòng)。優(yōu)化教材呈現(xiàn)形式，開發(fā)一批豐富多彩、生動(dòng)活潑、利教宜學(xué)的新形態(tài)教材，適應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，鼓勵(lì)聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)數(shù)字教材。六是實(shí)施卓越教師引培行動(dòng)。全面啟動(dòng)高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、人才發(fā)展支持計(jì)劃、后備青年教師培育計(jì)劃3項(xiàng)工程，建立健全高層次人才引培體系、教師分類發(fā)展體系、競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)與薪酬分配體系。七是實(shí)施創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地融合行動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建設(shè)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)。八是實(shí)施產(chǎn)教融合深化賦能行動(dòng)。加強(qiáng)與地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)合作，探索創(chuàng)新多元辦學(xué)模式，創(chuàng)新利益共享機(jī)制。九是實(shí)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型增效行動(dòng)。推進(jìn)數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學(xué)、數(shù)字化管理和數(shù)字化保障。強(qiáng)化人工智能、虛擬仿真等新技術(shù)在教育教學(xué)中的典型應(yīng)用，構(gòu)建“師—生—機(jī)”三元教學(xué)新場(chǎng)景。十是實(shí)施司法職教“出海”行動(dòng)。搭建與境外友好院校交流研討平臺(tái)，推動(dòng)師生交流合作，拓寬師生國(guó)際視野。

會(huì)上，羅怡然、黃四鑫、白珊、曹凱、陳鵬燕等5名教職工代表進(jìn)行交流發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、退休老干部代表、校企合作代表參加會(huì)議。

專題培訓(xùn)。周光潔 攝

同時(shí)，為切實(shí)提高全體教職工履職能力和水平，會(huì)議還邀請(qǐng)夏學(xué)文教授以“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)”為題作專題培訓(xùn)；當(dāng)天下午，圍繞校黨委書記、校長(zhǎng)陳風(fēng)華工作報(bào)告和教授專題講座，學(xué)校各部門結(jié)合工作實(shí)際，分組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流研討。

分組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流研討。陳昱含 攝