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荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 朱惟佳)為深入落實新課標,促進全區各校小學科學教育教學交流合作,全面提升小學科學教育教學質量,3月5日下午,十堰市茅箭區2024年秋季小學科學調研年級質量分析會在十堰市實驗小學召開。

會議現場。通訊員供圖
會上,十堰市實驗小學科學組組長郭貝貝向全體參會教師分享其教研團隊在學校領導支持下完善制度落實教學常規、探索學習提升教師素養、凝心聚力共攀教研高峰、智用AI拓寬資源視野、實驗落地培養探究精神等優良做法,并將十堰市實驗小學科學組以生為本、不斷探索、助力未來的教育教學理念輻射開來。

會議現場。通訊員供圖
十堰市人民小學科學教師張珊則就構建學習共同體,分層作業設計、家校資源整合、跨學科融合實踐、多元化評價體系等高效教育教學手段進行展示,讓科學走入學生日常生活,讓科學思維陪伴學生成長。
隨后,區中小學教學研究中心小學科學教研員王晶對區2024年秋季小學科學調研情況、數據進行深析詳解,對小學科學考試命題方向及教學方向進行了分析指導,總結本次調研所反饋的學科教育教學中存在的問題,并點明了后期工作要點,要求全體科學教師強化科學常規訓練,培養良好科學習慣;推動課堂教學改革,形成科學核心素養;常態開展科學閱讀,拓寬學生科學視野;加大聯校教研力度,實現質量整體提升。
據悉,本次質量分析會對去年小學科學教育教學工作進行了剖析檢視,更對2025年全區小學科學教育教學工作進行再部署再強調,全力推動全區小學科學教育教學質量再上新臺階。
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