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徐戀用本子和顧客溝通

徐戀為顧客理發
□楚天都市報極目新聞記者 陸緣 實習生 張可欣 攝影:楚天都市報極目新聞記者 陸緣
開欄的話
從武漢地圖外2厘米,到建設中的世界一流科技園區,200余萬人從全球四面八方而來,投身世界光谷建設。一個個扎根于此、默默耕耘的普通身影,構成了光谷這片創新熱土最堅實的基底。
為弘揚“三大精神”,講好“大思政課”,即日起,極目新聞聯合武漢東湖高新區啟動“世界光谷·追光者”主題宣傳活動,將推出一批在普通崗位閃耀時代風采的光谷人。
7月26日下午,武漢光谷天地一家知名理發店里,首席設計師徐戀用梳子挑起一位老顧客的一縷頭發,隨著一陣急促的剪刀“咔嚓”聲,長發頓時綻開自然的層次,仿佛這不是剪出來的,而是微風拂過留下的痕跡。顧客照例很滿意,對他比了一個“謝謝”的手勢。
徐戀是一位聾啞人,在光谷這家理發店里已經工作了10年。在不斷努力下,他從普通理發師,成長為首席設計師。從16歲學徒以來,他在無聲的理發世界里走了整整20年。他用剪刀“說話”,把日子修剪成了自己喜歡的模樣。
7本“無聲對話錄”,藏著光陰的故事
“顧客您好!我是這里的首席設計師,我是聾啞人,今天由我來幫您做發型可以嗎?如果可以,您可以把您的要求和想法寫下來,我來根據您的臉型,幫您設計適合您的發型。”
7月26日下午,張先生來到理發店,洗完頭坐定后,徐戀拿出一個小本子,打開首頁,微笑著將寫好的一段話展示給張先生看。在幾秒鐘的詫異后,張先生拿起筆,在空白頁寫下“怎么帥怎么剪,自由發揮”的字樣。
徐戀心領神會,右手比了一個“OK”手勢。他沒有著急動手,而是拿起剪刀和梳子,扶著張先生的頭左右打量了一番后,右手的剪刀和左手的梳子默契配合,在張先生的頭發上利落地游走。
理發店里人聲嘈雜,徐戀的工位卻像是一個無聲的角落,只有剪刀開合發出清脆悅耳的“咔嚓”聲。
頭一回由聾啞人理發,張先生不敢掉以輕心,全程緊盯著前方的鏡子。徐戀全程沒怎么看鏡子,全憑經驗感知發絲的粗細長短。在張先生不經意間,徐戀手中的剪刀已經換成了剃刀。他側身彎腰,刀片貼著張先生的耳廓刮動。看著鏡子中原本凌亂的頭發,在徐戀的巧手下,短短10分鐘便有了時尚的造型,他原本緊蹙的眉頭,漸漸舒展開來。
臨走前,張先生要來徐戀的本子,寫下“理得很帥,下次還來找你”。徐戀點點頭,眉梢眼角都是笑意。
像這樣的本子,徐戀共有7本。里面的字跡深淺不一,記錄著他和顧客交流的內容,也記錄著他在這家理發店的10年奮斗歷程。
極目新聞記者看到,本子中的話語都很簡短。有的抽象,如“怎么帥怎么剪,自由發揮”“你看著剪,有層次感就行”;有的具體,如“劉海修剪一下,頭發剪短2厘米”“劉海剪短,打點發膠”。
讀著這些話語,仿佛讀著一個個故事。有學生寫“上學不讓留長發”,一旁畫了個寸頭;有老師寫“我是老師,不要太夸張,要蓋住白頭發”;有女孩問“哪種好看?”附上3種發型的草圖;還有人寫“我要參加朋友的婚禮,弄一個美美的發型”……
比較特別的是,一位顧客寫下“要有哲思感”的要求。不知道徐戀是如何設計的,也不知道這位顧客是否滿意而歸。
不向命運屈服,在無聲世界勇敢追夢
“男士剪發很難。”忙碌間隙,徐戀用本子和記者交流起來。他寫下這句話時,用筆尖點了點紙面,告訴記者他這一路走來的不易。
徐戀并非先天聾啞。2歲時,他突發疾病,從此便與聲音隔絕。他小學就讀于江夏特殊教育學校,之后到武漢第二聾啞學校繼續初中學習。初中畢業后,徐戀選擇退學,在家待了2年。
直到16歲,父親開始為徐戀尋找各種工作機會。到服裝廠打工,在街頭擦鞋,在飯館洗碗、傳菜……他都一一嘗試過。
然而,他心里始終有個當理發師的夢想。起初父母不同意:“一個聽不見、說不出的孩子,怎么和顧客溝通?”為了說服父母,徐戀回到江夏特校,找到王桂梅老師,請她幫忙做工作。
“他手巧,眼睛亮,能做好的。”王桂梅來到徐戀家中,和他的父母溝通。最終,徐戀如愿進入理發行業。
初學理發的日子,他經常把自己關在學徒間,對著假人頭練習到深夜。第一次給真人理發,因為沒理好,一位顧客對著他怒吼。徐戀意識到自己的技藝水平不夠,沒有做出任何辯解的舉動。為了緩解壓力,事后他在本子上寫下“顧客是上帝”,還畫了個委屈的哭臉。
為了精進理發技能,徐戀專程前往恩施,向同為聾人理發師的向書博拜師。“當時我并沒有打算收徒弟,但他很執著,也很刻苦,我便教了他一些技藝。”向書博告訴記者,努力的人運氣不會太差,在很短的時間里,徐戀的技術有了很大提升。
“首席設計師”銘牌,見證10年奮斗史
2015年初,徐戀來到光谷天地一家全國連鎖理發店。不同于一般街頭小店,這里的顧客要求也不一樣。為了讓自己更好地理解客戶需求,他開始用小本子和顧客交流。
光谷天地周邊,有很多現代產業園、寫字樓和高校。“他們都很理解我,能接受由我這個聾啞人理發。”徐戀說,隨著技藝不斷精進,5年前,他晉升為這家理發店的首席設計師。
“我們有24位理發師,首席設計師只有3人。”該店副店長孫祥對記者說,首席設計師評定條件十分嚴苛,除了技術,還要考核客單量、回頭客數量等。
成為理發師后,武漢第二聾啞學校曾邀請徐戀回校當老師。經過認真考慮,他拒絕了。“我不想放棄美發事業。”徐戀說,“我會持續學習,更新理發理念,不斷進步。”
晚10時許,理發店漸漸安靜下來。徐戀仔細收拾著工具,準備結束一天的忙碌。燈光照亮他胸前“首席設計師”的銘牌,也照亮了他10年光谷逐夢路。
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