走進高校場館，上一堂科學課（校館弦歌）

“是桂海潮航天員！”9月11日，北京航空航天大學校內(nèi)，正在北京航空航天博物館研學的山東青島五十八中學生劉冠良發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影。

“我想問一下在場同學，航天服分幾個類別？”館藏的艙外航天服旁，北航宇航學院教授、航天員桂海潮正為研究生講解，吸引了許多參觀者。

“我仿佛看到航天員穿著航天服，遨游太空……”這天，劉冠良在日記中寫道。

高校是科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，許多高校的博物館、紀念館等有濃濃的科技味。在這里，同學們暢游科學海洋，接受精神洗禮，立下科學志向。

聽科學家故事

“我愿竭盡全力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”上海交通大學錢學森圖書館紅色外墻上，鐫刻著錢學森的話語。靜靜駐足品讀，上海交大2025級本科生何子杰十分感動。

“高中時，我就聽過錢學森圖書館館長的報告。今年，我考入上海交大，成為錢老的校友。”何子杰說，錢學森的故事一直鼓舞著自己。

1955年，錢學森沖破重重阻撓，毅然回到祖國懷抱，為中國航天事業(yè)作出了不可磨滅的歷史性貢獻。最近，上海交大錢學森圖書館舉辦“破壁者的越洋歸航”新生參觀活動。一件件展品，訴說著當年的故事：“克利夫蘭總統(tǒng)號”郵輪上的票據(jù)見證歸國不易，錢學森、蔣英夫婦攜帶回國的牛皮箱滿載報國熱情……參觀展覽后，何子杰說：“我更加堅定了學習的方向：將來用所學回報國家。”

許多高校展館再現(xiàn)了科學家工作的場景，同學們聆聽他們的故事，希望弘揚老一輩科學家以身許國、心系人民的光榮傳統(tǒng)。

湖南農(nóng)業(yè)大學袁隆平科學家精神展示館里，一句句話語引人注目：“學農(nóng)愛農(nóng)，青春無悔”“成功沒有捷徑。我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上”……袁隆平說過、題寫過的句子，激勵著師生“做一粒好種子”。

“一次，我在進行水稻實驗時操作失誤，導致數(shù)據(jù)偏差。”湖南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院學生李奕回憶，沮喪之余，她想起袁隆平的話：失敗了不氣餒，再試一次，也許就成功了。于是，李奕重拾信心，再次進行實驗，最終取得準確結(jié)果。如今，科研遇到挫折時，李奕常會到學校的隆平文化園走一走，因為“袁隆平院士的事跡能給我力量”。

吉林大學地質(zhì)宮507室原是黃大年的辦公室，如今成為黃大年紀念館。“黃大年是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術(shù)學院教授。他放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大成果……”吉林大學馬克思主義學院教授張波時常在這里上思政課。參觀完紀念館，吉林大學“黃大年試驗班”的學生田宏衢取出寫好的便利貼，貼在館內(nèi)的追思寄情墻上。紙上，正是黃大年當年在畢業(yè)贈言冊上寫下的那句話——“振興中華，乃我輩之責！”

走進展館，聽科學家的故事；走出展館，科學家精神照亮年輕人的成長之路。

看科研歷程

“用我們的雙手開創(chuàng)祖國原子能事業(yè)的春天”——清華大學科學博物館“百年器象”展廳，“200號”展區(qū)的紅字十分醒目。

什么是“200號”？迎著參觀者好奇的目光，博物館志愿者、清華大學環(huán)境學院博士研究生劉迪波介紹：“200號”基地是清華大學核能與新能源技術(shù)研究院在北京昌平的科研基地，因最初校內(nèi)基建項目的編號得名，是20世紀60年代中國高等教育系統(tǒng)內(nèi)自主設(shè)計、建造和運行的第一座屏蔽試驗反應(yīng)堆所在地。

對著展柜里前輩們用過的工具等，劉迪波講起背后的故事：當年開始設(shè)計核反應(yīng)堆時，師生平均年齡只有23歲多。知難而進、眾志成城，“200號”的科研工作很快開展起來。

“這里不僅展示科技成果，更希望傳遞其中蘊含的科學精神、家國情懷。”清華大學科學史系副教授劉年凱道出許多高校博物館策展人的心聲。

西北工業(yè)大學軍工素質(zhì)教育實踐中心戶外停機坪上，一架運—20樣機格外醒目。不久前，一堂思政課在樣機旁開講。“路再遠，只要矢志前行，行則將至；天再高，只要振翅高飛，總能飛到更高更遠的地方。”運—20總設(shè)計師、中國工程院院士唐長紅細數(shù)飛機研制歷程，勉勵同學們創(chuàng)造出更多成果。

聽到一大批校友奮斗在運—20研發(fā)、生產(chǎn)、試驗、試飛一線，協(xié)同突破了多項關(guān)鍵核心技術(shù)，西北工業(yè)大學航空學院碩士研究生何應(yīng)龍心潮澎湃：“我們要以師長為榜樣，讓奮斗的青春成為托舉大國重器的堅實力量。”

大連理工大學校史館里，講解員胡皓源站在長征五號運載火箭模型前介紹，學校先進制造、結(jié)構(gòu)優(yōu)化等領(lǐng)域的多項科研成果應(yīng)用于長征五號運載火箭；不遠處展柜里的鉻鋯銅合金接觸線，由材料科學與工程學院團隊與企業(yè)合作研發(fā)制備，助力高鐵運行時速刷新紀錄……“展品靜靜訴說學校的過往與現(xiàn)在，也激勵自己以更飽滿的熱情投入學習。”大連理工大學伯川書院學生陳博宇說。

立科學志向

哈爾濱工業(yè)大學航天學院碩士研究生李哲誠，仍記得第一次走進學校航天館的感受：“當時，我被這里濃厚的科技氛圍深深感染，下決心要努力鉆研科學知識。”

如今，李哲誠成為航天館的講解員，從聽故事的觀眾成長為科學知識的傳播者。

“這件展品是我的老師們多年攻關(guān)的成果，在國際上首次實現(xiàn)形狀記憶聚合物復合材料結(jié)構(gòu)在深空探測工程中的應(yīng)用。”作為學校智能材料與結(jié)構(gòu)課題組成員，在“哈工大與中國航天”展廳講起熟悉的展品，李哲誠感到很親切，“每次講解到我們實驗室的各項成果，我都格外驕傲。我希望能讓更多人尤其是青少年感受到科技的魅力。”

今年9月，全國科普月期間，一系列科普活動在哈工大航天館開展，物理學院教授任延宇為高中生帶來天文學科普課堂，馬克思主義學院教師劉金瑩講授了“新時代北斗精神的傳承和弘揚”場館思政課。科學的種子，正在更多同學心底扎根。

高校博物館豐富的館藏生動展現(xiàn)科學知識，激發(fā)學生對科學的興趣。行走間，同學們放飛科學夢想。

中南大學地質(zhì)博物館，1.4萬余件礦物、巖石、礦石以及古生物化石等各類標本有序展示在7個展廳里，呈現(xiàn)多彩的地質(zhì)世界。“地質(zhì)博物館既是校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學生最大的標本實驗室，也是向校內(nèi)外青少年科普地學知識的窗口。”中南大學地球科學與信息物理學院黨委委員、地質(zhì)博物館顧問專家孫平賀說。

“在這里，書本上的知識走到了眼前，點燃了我學習地質(zhì)的熱情。”中南大學地質(zhì)工程專業(yè)大一新生陳一林說。

西北農(nóng)林科技大學博覽園內(nèi)，參觀者眾多。作為農(nóng)業(yè)主題的博物館組群，博覽園里有昆蟲博物館、動物博物館、土壤博物館、植物博物館、中國農(nóng)業(yè)歷史博物館等5個專業(yè)展館。

西北農(nóng)林科技大學動物遺傳育種與繁殖專業(yè)研究生新生胡思敏對中國農(nóng)業(yè)歷史博物館印象深刻：“民以食為天。看到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程，我更加理解了肩上的責任。”

參觀植物博物館后，西北農(nóng)林科技大學林學專業(yè)學生馬玉鳳更堅定了學習林學的志向：“館內(nèi)豐富的林木種質(zhì)資源令我大開眼界。從喬木到灌木，每一株都是自然的瑰寶。未來，我希望為祖國林業(yè)發(fā)展貢獻力量。”

期待小樹苗長成大樹，未來的展館里，或許就有他們的成果，在科學的星空閃耀光芒。

（本報記者閆伊喬、鄭智文參與采寫）