“眾人皆視其衣，獨小兒未見，是小兒愚耶？抑其誠耶？”你能看出來這是改自哪篇安徒生童話嗎？
元旦期間，華師一附中光谷分校初中部的語文老師辜學超給學生們布置了一道“奇葩”作業——將3000余字的童話《皇帝的新裝》改編成300字以內的文言文。
圖片來源：長江日報
同學們的表現令人驚喜
辜學超老師表示，“第一次嘗試布置這樣的作業，但同學們的表現卻讓我感到十分驚喜！”
有同學將童話進行了“提煉”，如原文結局為：“皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心里卻這樣想：’我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神情，他的內臣們跟在他后面走，手中托著一個并不存在的后裾。”
703班學生楊若海改編的結局為“王懼，歸而捕二奸者，俱逃矣。奸人亦奸，然誠且智者，能受其蔽乎？”意思是說，壞人固然奸詐，但如果國王誠實而且智慧，怎么會受其蒙蔽呢？”
708班李子凡最后寫道：“眾人皆視其衣，獨小兒未見，是小兒愚耶？抑其誠耶？”，也有自己的感悟和思考。
其它同學的改編也非常不錯。
部分學生作業展示 截圖
學生們認為，將國外的經典童話改編成文言文，這種作業的角度非常新穎，而且并不覺得很難，而且通過這次改編，充分體會到了文言文精煉的美感。
網友評論
看到這個話題，微博上的網友閑不住了，有才的網友自己改編上了……
還有位超綱的網友，改編了白雪公主選段。
而小編只能說：還好畢業早……
中國的文言文有多美？重溫當年倒背如流的那些經典……
繆璐 攝 《愛蓮說》 【宋】周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
何清海 攝 《陋室銘》 【唐】劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
《蘭亭集序》
(節選)
【東晉】王羲之
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
新華社記者 楊世堯 攝 圖片來源：新華網
《桃花源記》
(節選)
【晉】陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
《醉翁亭記》
(節選)
【宋】歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
那些年我們熟記于心的經典古文，
你還能背出幾篇？
