近日，中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》(下稱《文件》)，對這一問題做出了回答：建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育……
如何才能實現上述目標？特別是未來幾年，應該如何著手？
中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《加快推進教育現代化實施方案(2018－2022年)》(下稱《實施方案》)同日公布，進一步做出詳細部署。
中國的教育現代化，長這樣！
在《中國教育現代化2035》中，明確提出了教育現代化要實現的總體目標：
到2020年，全面實現“十三五”發展目標，教育總體實力和國際影響力顯著增強，勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加，教育現代化取得重要進展，為全面建成小康社會作出重要貢獻。
在此基礎上，再經過15年努力，到2035年，建成服務全民終身學習的現代教育體系、普及有質量的學前教育、實現優質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業教育服務能力顯著提升、高等教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。
實現教育現代化，準備這么干！
——加快“雙一流”建設
《文件》要求，要持續推動地方本科高等學校轉型發展，加強高等學校創新體系建設，建設一批國際一流的國家科技創新基地，加強應用基礎研究，全面提升高等學校原始創新能力。提高高等學校哲學社會科學研究水平，加強中國特色新型智庫建設。健全有利于激發創新活力和促進科技成果轉化的科研體制。
《實施方案》提到，進一步加快“雙一流”建設，推動建設高等學校全面落實建設方案，研究建立中國特色“雙一流”建設的綜合評價體系。
——堅定高考改革方向
在深化重點領域教育綜合改革上，《實施方案》提到，要積極穩妥推進考試招生制度改革，堅定高考改革方向，完善普通高中學業水平考試制度。
此外，進一步推進學術學位與專業學位碩士研究生分類考試，完善博士研究生“申請－考核”和直接攻博等選拔機制。
——大力發展公辦幼兒園
《文件》指出，要以農村為重點提升學前教育普及水平，建立更為完善的學前教育管理體制、辦園體制和投入體制。大力發展公辦園，加快發展普惠性民辦幼兒園。提升義務教育鞏固水平，健全控輟保學工作責任體系。
——推進隨遷子女入學待遇同城化
《文件》要求，進一步提升義務教育均等化水平，推進城鄉義務教育均衡發展，推進隨遷子女入學待遇同城化，有序擴大城鎮學位供給，完善流動人口子女異地升學考試制度。
同時《實施方案》提出，將進城務工人員隨遷子女義務教育納入城鎮發展規劃，加強對留守兒童的關愛保護，組織實施特殊教育提升計劃。
——加快發展現代職業教育
《文件》提出，加快發展現代職業教育，不斷優化職業教育結構與布局。推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業。
《實施方案》指出，將建立健全職業教育制度標準，完善學校設置、專業教學、教師隊伍、學生實習、經費投入、信息化建設等系列制度和標準，制定并落實職業院校生均撥款制度。建立國務院職業教育工作聯席會議制度。
——師德師風成評價教師素質第一標準
《文件》明確，要大力加強師德師風建設，將師德師風作為評價教師素質的第一標準，推動師德建設長效化、制度化。完善教師資格體系和準入制度。健全教師職稱、崗位和考核評價制度。培養高素質教師隊伍。
《實施方案》也指出，將實施師德師風建設工程。
——提高教師政治地位、社會地位、職業地位
《文件》要求提高教師社會地位，完善教師待遇保障制度，健全中小學教師工資長效聯動機制，全面落實集中連片特困地區生活補助政策。加大教師表彰力度，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位。
在保障教師工資待遇方面，《實施方案》明確：健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整，完善中小學教師績效工資總量核定分配辦法和內部分配辦法。
