推進高質量發展 開啟現代化征程——黃石二中積極探索突破發展之路

全國百強中學、高考一本硬上線人數630多人，較往年大幅度增長、學生參加央視《sk極智少年強》節目，獲得秋季全國總冠軍、8名學生參加信息學奧林匹克競賽全國聯賽一等獎，取得歷史性突破，被教育局授予特殊教育貢獻獎……

剛剛過去的2018年，黃石二中向全市人民交出了一張漂亮的成績單。而這張成績單背后，是黃石二中校園正在悄然發生著的一些變化的結果。

重塑二中形象，推進高質量發展，打造現代化品牌高中——朝著這樣的發展愿景，過去一年多來，二中正在積極探索一條突破發展之路。

強化措施抓管理

一年多來，在二中校園有個明顯的變化，學生上下學有秩序了，上課精氣神足了，做操整齊劃一了，教師“批改教輔考”效率高了，學校的管理層執行力增強……學校的校紀學風更加清明，而這系列的變化，與學校深化工作抓管理密不可分。

在肖雨荻的會議記錄本上，詳細記錄著2017年8月底學校新的領導班子召開第一次行政辦公會記錄的內容——共列出了26條問題，32件待處理的問題，這些問題都在一周后的行政辦公會上得到反饋，是否解決。

新的班子上任伊始，就連續召開8個不同層面的教師代表座談會、3個年級家長會、56個班級學生代表交流會，問計于師，問情于民，問需于生。共梳理出117條意見和建議，梳理出重點、難點問題，以問題為導向，破解學校管理難題，對問題一盯到底，一抓到底。

學生遲到曾經是學校久治不愈的難題，針對此，學校大力抓，反復抓，實行“即時通報”制度，每天把責任落實到年級、班級，學生遲到人數銳減，遲到問題逐漸緩解。以往課間操的時候，散漫、拖沓的現象無法根治，對此學校實行“限時集中”制度，做操效率和質量大大提高。218班的學生林子健告訴記者，以往同學們經常在課間時間光顧食堂、商店，有的帶食物進教室，也導致遲到現象時有發生，現在學校規范了食堂、商店營業時間，并且嚴管嚴罰，同學們也自覺了，學風明顯好轉。

為了提升管理能力，學校狠抓作風建設。真抓實干，敢于碰硬——領導班子以務實作風，全力推進教育教學、后勤保衛、勞資人事、紀檢監察等各項工作。推行干部“大部制”辦公，每個處室中的中層干部分別集中于一個大辦公室，教輔管理人員設置工作去向牌，不斷改進工作作風，提高執行力，做到令行禁止，即行即改,案無積卷，事不過夜。工作推諉扯皮、脫崗串崗、會議散漫等現象有所好轉。進一步加強師德師風建設，制定《黃石二中請假制度》，實行師德失范行為“亮牌管理”，對有償家教、推銷教輔資料、索要財物等行為嚴查嚴處。

在二中的圍墻櫥窗上，張貼著一些教案，這些教案是學校評出的優秀教案。黃石二中教務處主任葉濟宇告訴記者，為了增強教學管理的實效，學校開展了一系列教學常規檢查、評比活動。

學校定期開展教學檢查，對全校教師教案撰寫、作業批改、聽課記錄進行全面檢查，組織學生進行教學評價和問卷調查，并開展了批改作業評比、教案評比、優質課比賽、教育論文評比、教學大比武等一系列比賽。建立并落實教學巡查制度、聽課制度，對巡查結果實行15分鐘內通報。如今，“上好每一堂課，關愛每一個學生”，已成為廣大教師的自覺行動。

此外，學校還實施培優輔差工作，高一年級著力學困生幫扶，高三年級高二年級加大臨界生幫扶力度，做好過程監管，實行跟蹤服務，不放棄每一個學生。堅持全面發展與個性發展的統一，學校教育、教師引導和自我教育、自我管理結合，打造學生發展平臺。朱青松主任向記者介紹，學校已成立了模聯、商社、廣播站、文學社、動漫社、音樂社、青年志愿者協會等眾多社團，創建了“民主管理、全面發展、體驗教育”的德育品牌。

加強研究提質量

教學質量是學校發展的生命線。

2018年高考，黃石二中取得歷史性突破，硬考一本上線人數630多人，教學質量得到全面提升。

新的領導班子成立以來，學校從校情、學情、教情、考情等方面加強研究，著力提升教學質量。

學校有2847名學生，有自主招收的擇優生，也有統一招收的文化生和體藝生，還有部分國際生，層次不一，性情各異。針對于此，學校對他們進行研究，因材施教。

為了提高備考質量，學校積極與黃岡中學、華師一附中、武漢二中等學校聯系，獲取有益信息，并和他們進行聯考，發現差距，查缺補漏。有計劃安排老師參加省、地市召開的高考研討會，獲取高考改革的有效信息，以提高高考復習的準確性和有效性。學校與高三年級、高二年級簽訂高考目標責任書，臨界生盯人實行責任到人，對每次考試占比30%的優秀生、20%的進步生進行獎勵。高一、高二年級提前布局高考備考，分解班級備考目標，提前壓實責任。

學生進入高三，學校就更是對他們實行精細化管理。選出特優生、高分層學生和一本臨界學生，對他們精準施教。2018屆高三年級主任楊松國告訴記者，針對這些不同層次的學生，學校會把他們召集起來，聽取他們在生活、學習上的需求，每一次考試后，老師們都要針對他們成績召開質量分析會，一個個幫助他們解決問題。學校還特別對一本臨界生實行包保制，一個老師負責1——2個學生，對學生的弱勢學科進行針對性輔導。

2019屆高三年級主任謝立新告訴記者，進入高三，老師們就會有數不清的質量分析會，年級的、班級的、學科的，充分了解、研究學情，了解問題才能解決問題。

隨著新高考來臨，如何充分發揮學生的特長，拓寬學生的升學渠道，也成為二中著力研究的措施。

學校充分發揮學科競賽優勢，整體布局學科競賽工作，這兩年來，成績尤為顯著，2017年12人榮獲奧賽一等獎，2018年，8名學生獲得信息學奧林匹克競賽全國聯賽一等獎，學校還被教育局授予教學質量特殊貢獻獎。

信息學競賽教練張嘉勇老師說，之所以這兩年競賽成績突出，與學校的大力扶持分不開，

學校建了競賽樓，完善了競賽教學設施，競賽教練們也加強對競賽教學的研究。與此同時，學校也加大了對競賽獲獎者的獎勵，2018年12月，張嘉勇一次性拿到了三年的競賽獲獎獎勵。雖然因為身體不好包包里隨時裝著胰島素服用，也有人花重金挖他，被他一口回絕，張嘉勇說，他現在在二中干得特別有勁，這里有平臺，有舞臺，所有的付出都能有相對的收獲。

學校體藝特色發展成績喜人，學校男足獲2017年省中學生校園足球錦標賽總決賽冠軍。王建龍和易昱龍同學獲“國家一級運動員”，楊揚同學獲“國家健將”稱號，2018年7月，易昱龍同學代表中國參加在泰國舉行的亞洲青奧會，在男子110米欄比賽中，以13秒88的成績榮獲亞軍！三人被國家田徑中心抽調集訓，代表國家備戰奧運會。

誠心服務聚人心

“高三（13）班的音箱出現問題，請派工作人員來維修。”1月21日晚六點半，高三（13）班英語教師汪玉玲在高三年級組群里發了一條這樣的信息，學校分管教學的徐興文看到消息后，立即通知了學校技術人員，十五分鐘后，工作人員就趕到班級，及時修好了音箱，保證了接下來的英語聽力訓練。

2018年，黃石二中成立了教職工思想政治工作小組，由學校領導和中層干部二十多人組成。這個小組成立的初衷，是要讓學校領導和中層干部下沉服務，這些成員被分散到各個年級組的工作群里，教職工遇到的各類問題，小到電燈維修、大到對學校決策疑問，都可以在這里反映，小組成員要保證第一時間予以解決。

“誠心全意為師生服務。”這是校長周學君上任伊始，在學校第一次教職工大會上所做的承諾，也是他過去一年多來，對學校領導干部的嚴格要求。

“二中的發展，需要全心全意依靠全體教職工，因此，聚人心，也成為二中新的領導班子成立以來，首要解決的事情。”黃石二中黨組書記張海霞告訴記者，要依靠全體教職工，那么學校必須要誠心服務于教職工。

改善待遇，對教職工來說，是他們最關心、最直接、最現實的利益問題。

在二中工作了24年的省特級教師李金雪說，此前學校給老師們配備的辦公設施還是在2005年，一些電腦老化已經跟不上現在的信息化教學要求，學校新的領導班子一上任，就給老師們全部配備了全新的筆記本電腦。

2018年九月，學校給單身教師安排了兩人間的職工宿舍，對于那些剛工作的老師們來說，這給他們節約了一筆不小的租房開支。

在二中工作了十年的聘用教師鄭曉梅說，第一次在二中實現了同工同酬，讓自己也終于有了歸屬感。

張志友副校長說，以前老師騎電動車上班，遇到在學校沒電的時候就很麻煩，現在學校在兩個教學樓修建了停車棚和充電樁，一個小的變化，確是給老師們解決了很大的問題。

大力實施績效工資改革。……

這一項項全力改善教師待遇的舉措，實實在在地讓老師們感受到了歸屬感和獲得感。

“以往教師有積怨也不說，這樣一來矛盾就越積越多。”張海霞說，現在老師們只要有疑問，學校就要有回應。學校所有的決策、政策、方案，都要反復征求教師的意見之后，才能開始實施。據統計，一年多來，學校給老師們解決了100多項各類大小問題。

采訪中，多位老師都跟記者提到一個事實，在2018年11月召開的關于討論績效工資的教代會上，方案得到全票通過。這個結果很多老師表示，記憶中是沒有的。

特級教師李金雪感嘆地說，學校現在關心教師，既從大事著眼，也從工作生活細節做起，這些實實在在的舉措，讓老師們看到了希望，贏得了全校教職工的信任，也提振了全校教職工的精氣神。

“現在大家都愿意干事了”，采訪中，不少老師都跟記者說了這樣一句話，在周學君看來，這是對領導班子服務工作的最大認可。

大刀闊斧深改革

一年多來，學校堅持硬件提升與內涵發展并舉，全面深化人才隊伍、辦學體制、管理機制、教育質量等方面的改革，全方位激發教育發展活力，教育治理體系改革取得一定成效。被市教育局確定為“高中課程改革樣本校”。

擁有一支高素質的教師隊伍，是學校教育質量提升的重要保障，因此，學校改革教師培養模式，推出“面向全體、培養青年、發展骨干、推出名師”的教師培養改革舉措，縱向個人發展，橫向名師帶動，讓每一位教師都有出彩的機會。目前，學校已有省級名師工作室1個，市級名師工作室9個。在省市名師的帶動下，學校教研組、備課組定期就高考改革形勢、高考復習策略、課堂教學藝術等方面進行深入研究。學校還聘請省、市專家到校講學培訓，定期召開厚山論壇。積極開展“一師一優課，一課一名師”活動，榮獲部級優課2節，省級優課5節，被評為“湖北省‘一師一優課，一課一名師’活動優秀組織單位”。學校充分發揮名師、特級教師的示范作用，先后選派名師、特級教師赴新疆昌吉州、黃石五中、黃石四中開展送教活動。在名師、特級教師的傳幫帶下，涌現了一大批優秀青年教師。

在改革教師培養模式的同時，學校還大力改革了教師評價機制。對教師實施評教評學，對教師評價由學生評分、教職工民主評分、學校學術委員會評分、個人成果量化組成。這四個方面的最后得分與教師的職務評審、崗位晉升、評模評先等掛鉤。

學校組織三個年級的學生對全體任課教師進行教學評價，并及時向教師反饋評價結果，問題突出的實行提醒談話，乃至停崗、轉崗，對表現優異的給予獎勵。

2017年教師節開始，學校表彰了“十佳班主任”“優秀班主任”“優秀助理班主任”，教師節慶祝大會上表彰了“十大名師”“十佳師德標兵”“十大優秀教育工作者”，期中教學推進會上表彰了14門學科55位獲評“優秀教案”的教師。學校還將加大表彰力度，對教學和工作中表現優異的進行充分肯定。

而為了體現公平公正，學校重點改革了職稱評定模式，在原有評委的基礎上，學校擴充了學術委員會人數至60人，每次職稱評審之前兩小時才進行抽簽，確定評委名單，充分保證評審的公平公正性。而且，職稱評審也與老師們日常的各項成績掛鉤，既重過程，又重結果。

高二年級主任葉志雄老師說，現在學校對老師們的評價獎懲分明，公平公正，老師們很認可，也充分調動了工作的積極性，以前的老師們可能都不愿意多帶課，但現在很多老師主動找班主任要求多帶課。

此外，學校還在后勤管理方面加大管理創新的力度，逐步實行服務外包管理，對學校保衛、校園清潔、電腦維修等工作外包服務管理。改革學校治理體系，實行扁平式管理，推動管理重心向年級下移，逐步實施“大部制”辦公改革，改進校級管理方式，增強對年級的管理能力。

同心同德促發展

新班子組建以后，迅速抓緊研究學校辦學思想、奮斗目標、發展規劃、制度建設、激勵機制、改革布局、教師發展等事關學校發展和品牌建設的重要事項，對學校發展進行系統化設計、制度化安排、長效化推進。修訂了《黃石市第二中學“十三五”教育事業發展規劃》，確定了能力保障、隊伍建設、質量提高、條件改善等“十大工程”，為學校教育現代化定出了準星，描出了線路圖。

學校體藝中心建成完工、標準的室內羽毛球和排球場也投入使用，學校登攀路煥然一新、行政樓辦公室完成整改改造、學生公寓飲用熱水設備實現更新……

還有剛建成使用的厚山書院，已成為師生課余時間新去處，安靜的環境、豐富的圖書、舒適的設施、免費的咖啡，并且全天開放，給師生帶來良好的閱讀體驗，即使是在短短的課間，每天都能吸引不少的學生來翻翻書、下下棋。

一年多來，學校有計劃地加快基礎建設進度，加大改造力度，辦學條件得到較大幅度改善，為師生創造良好的學習工作環境，為學校跨越發展打下堅實的基礎。

站在新的起點上，二中新領導班子提出要辦“負責任的教育”理念——辦負責任的學校、當負責任的老師、做負責任的學生。為此，學校也積極營造校園文化，以此作為重要載體，推進學校的責任教育。

走進二中1號教學樓西大廳，一個個榮譽牌，見證著學校厚重的辦學歷史，2018年，學校建成了這面榮譽墻，將學校辦學以來獲得的榮譽進行了梳理，黨政辦主任張志業表示，很多師生以前不知道學校完整的辦學歷史，榮譽墻的設置，給師生一個了解學校的重要渠道，無形中也增強了師生的歸屬感、責任感和榮譽感。

學校還在教學樓懸掛了歷年來考上清華、北大的學生的畫像，在體育館、體育場懸掛了優秀體藝畢業生的畫像。二中學生會主席姜傳武感嘆道，每當自己看到這些優秀的師哥師姐們的時候，都平添一份自豪和動力，這是同為二中學子的驕傲，也是像自己這樣眾多的后來者努力學習的目標。

新時代、新征程！一年多來，二中在各方面呈現出了全新的變化，周學君表示，學校要乘勢而為，以十九大精神為引領，進一步樹立大局意識、責任意識、趕超意識，不斷深化教育綜合改革，提升教育教學質量，加快教育信息化、現代化建設。努力把黃石二中建設成“高質量、有內涵、強特色、現代化、起示范”的品牌高中，朝著全省標桿、全國楷模的目標奮力邁進。

（撰文：方晚霞朱青松圖片：徐宏偉）