武漢交通職業(yè)學院：校企協(xié)同 踐行現代學徒制

荊楚網客戶端——荊楚網消息（記者許文秀、通訊員鄒賢良）5月7日上午，2019全國主流融媒體湖北特色高職行采風團第二站走進武漢交通職業(yè)學院。來自中國網、中國教育報、中國青年網、國際在線等中央媒體的教育記者朋友們以及華龍網、山西新聞網、中安在線、大眾網、浙江在線等近40家新聞媒體走進校園，了解學校的最新發(fā)展和變化。

校企協(xié)同 踐行現代學徒制

武漢交通職業(yè)學院合作交流處處長楊昌蓉

做為職業(yè)教育的榜校，學校在國際合作辦學方面取得了哪些成效？國際在線記者高鈺姍就學校對外交流合作的新舉措提問。武漢交通職業(yè)學院合作交流處處長楊昌蓉介紹，學校合作辦學成果豐富，采取“走出去，請進來”的方式，科學謀劃發(fā)展思路。借助一帶一路這個國際合作大舞臺，主動適應新變化，校企協(xié)同，踐行現代學徒制，走國際化辦學道路。

楊處長補充，學校與“一帶一路”沿線國家建立共同發(fā)展、合作共贏的良好關系，著力打造“武漢交通職業(yè)學院泰國分校”“武漢交通職業(yè)學院招收留學生基地”等三個平臺，為各項國際交流與合作項目的實施提供支撐，實現智力輸出。目前已建成三個泰國招生留學生基地，一個馬來西亞中興培訓中心。

全國融媒體采風團記者走進汽車學院

融媒采風團走進汽車學院，一名年輕的女教師吸引了記者一行的目光。徐美滟老師是湖北十堰人，2010年7月進入武漢交通職業(yè)學院汽車學院任教，主要從事汽車實訓、汽車理實一體化教學，在現場給媒體團上了一堂汽車學院入門課“換胎”。

徐美滟教師給媒體團上汽車學院入門課“換胎”

據悉，徐老師參與了上汽通用新教材培訓的A5、A9課程的培訓，參與了國培項目的寶馬新技術培訓等，在校技能節(jié)教師講課比賽中多次獲獎。

多元化產教融合拓展人才“銷路”

學校不斷深化“政、校、行、企、軍”多元合作辦學模式，將現代學徒制與“訂單班”制度結合實施，為學生“促銷”，建設品牌辦學。

目前，學校已與中興通訊、富士康科技公司等近300家知名企業(yè)構建穩(wěn)定的合作關系，與名企共建9個混合所有制二級學院、35個校企合作工作室；堅持“校政”聯(lián)合，與浙江省瑞安市等人民政府開展“校政”訂單合作辦學；積極開展國際合作培養(yǎng)，與德國、英國、新加坡、韓國等10余個國家與地區(qū)的知名企業(yè)進行合作。在不斷地探索中，學校形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型合作辦學體制機制，為畢業(yè)生就業(yè)搭建便捷平臺。

此外，學校聯(lián)合長江經濟帶11個省市、50多家職業(yè)院校與企業(yè)，牽頭成立了長江經濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，搭建長江經濟帶物流職業(yè)教育和行業(yè)企業(yè)互動交融的平臺。在長江經濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟成立大會上，交通運輸部長江航務管理局副局長朱汝民曾發(fā)言：“長江經濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟成立是湖北省創(chuàng)新物流技術技能型人才培養(yǎng)模式的必然選擇，是推動我省現代物流發(fā)展的有效途徑。”此舉措積極深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，實現校企之間產、學、研、用的推廣，將物流人才培養(yǎng)水平推向新的高度，為長江經濟帶發(fā)展提供人才、科技和信息支撐。

學校堅持集團化辦學，學生常常在畢業(yè)前就被“搶訂”。學校發(fā)起組建湖北物流職業(yè)教育集團，成為湖北省第一個戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目建設單位，與湖北郵政共建了“校中廠”EMS營業(yè)廳，在京東和湖北郵政分別建有“廠中校”。在湖北省，學校培養(yǎng)物流專業(yè)畢業(yè)生累計“第一多”。