房縣開展教聯體建設工作提質增效推進會

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 向紅 戢敏） 3月14日，房縣教育局組織召開教聯體建設工作提質增效推進會。本次會議以“數字賦能·協同共進”為主題，通過“同步課堂+專家研討+工作部署”的創新形式，為全縣教育高質量發展注入新動能。

“數字賦能·協同共進”會議現場。通訊員供圖

會議主會場設于東城小學錄播室，曉陽小學、上龕學校、尹吉甫學校設為分會場，形成“1+3+N”互動模式：東城小學為教學主端，三所分會場學生可直接參與課堂互動，其他學校師生可同步觀看教學視頻。這種跨校聯動模式打破了地域限制，實現了優質教育資源的廣泛覆蓋。

“數字賦能·協同共進”會議現場。通訊員供圖

上午8:20，五年級音樂課《木瓜恰恰恰》開講。東城小學教師林巧通過生動的節奏教學和肢體語言，帶領分會場學生感受異域風情；接著，三年級英語課Unit3《Let's learn & Let's talk》接力開展，主講教師薛舜以游戲化教學激發學生參與熱情。兩節課程均通過“專遞課堂”實時傳輸，分會場教師同步輔導，學生互動積極，課堂氛圍熱烈。課后，兩位主講教師分別進行了說課，從教學目標、設計思路到課堂反思進行全流程剖析。評課專家從教學方法、學生參與度等維度進行點評，提出“強化情境創設”“增加分層教學”等建議，為教師優化課堂設計提供思路。

房縣教育局裝備中心圍繞“數字賦能教聯體建設”作專題報告，強調需進一步優化“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”建設，通過“N”端擴大優質資源輻射范圍。教研室領導則結合本次教研活動，提出“以學生為中心，以問題為導向”的教研新要求，推動教聯體從“形式聯合”向“深度協同”轉型。

房縣教育局副局長付祖強在總結講話中強調，教聯體建設是破解城鄉教育差距的關鍵抓手，需從三方面發力：加強數字基礎設施建設，確保設備穩定運行；完善教師交流機制；創新教研模式，將“三個課堂”與校本教研深度融合。他要求各校以此次會議為契機，細化工作舉措，確保教聯體建設提質增效。

據悉，房縣教聯體建設自啟動以來，已形成"城關一中—姚坪初中"等多個跨校教研活動試點，并常態化開展跨校、跨區域教研活動。教育局每年也對活動安排、活動過程、活動效果進行考核，以考核促發展。不僅檢驗了區域教育信息化水平，更提供了可復制的山區教育優質均衡發展范例。正如參會教師所言："數字技術讓優質課堂'走'出東城小學，也讓更多孩子觸摸到更廣闊的世界。"