湖北醫藥學院：消防教官進校講授災害救援醫學課 學生直呼“大開眼界”

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 黃松鶴 陳森）“今天真是讓我大開眼界！與消防員的互動讓我的印象更加深刻。”近日，湖北醫藥學院全科醫學專業陳同學上完《基礎災害救援醫學》課后感慨道。這堂課由該校臨床技能教學培訓中心攜手十堰市消防訓練基地聯合開課，通過消防專業力量的融入，為學生帶來全方位、多層次的學習體驗。學生們上完課后直呼“干貨滿滿”。

理論到實踐 “硬核”知識多多

該課程為小班制教學，課堂設在該校臨床技能教學培訓中心災難救援訓練基地。課上，十堰消防訓練基地的四位資深教官憑借豐富的實戰經驗和專業技能，為30名來自不同專業的學生們帶來了前沿的災害救援理念和實操技術。

教官們詳細講解了搜索隊的類型、任務、原則、分工、行進方式以及注意事項，個人防護裝備的正確使用方法，搜救設備、聯絡設備與救援設備等災害救援常用設備的介紹，常用繩結的打法，如何在復雜多變的災害現場進行有效搜索等，“硬核”知識應接不暇，學生們表示“大開眼界”“很實用”。

課程的另一大創新特色——真實實踐演練環節，更讓學生紛紛直呼“過癮”。在模擬的災害現場，學生們親身參與搜索訓練、地毯式搜救、繩索操作、傷員現場評估分級等實踐項目。消防教官和學校臨床技能教學培訓中心教師現場指導評估，耐心糾正每一個細節，確保學生們能夠熟練掌握災害救援的關鍵技術。

聯合開課。通訊員 供圖

“沉浸式”體驗 學生收獲頗豐

在災害模擬環節中，學生們分組訓練，并輪流扮演傷員和搜救員。“當救護人員的感受更加深刻，雖然有點嚇人，但是需要在震驚中穩定情緒，做出嚴謹的思考，還必須要迅速。怕是之后都不會忘記這一天?！蔽耐瑢W課后還“心有余悸”?！巴砩系臑暮δM，明白了施救者的苦難和艱辛，傷員還有點無助和恐懼。真實的災害更加復雜和多變，救人不僅要高效還要有溫度?！倍磐瑢W表達了他對課程的感受。

這種沉浸式的實踐教學模式，讓學生們在真實的場景中鍛煉技能，積累經驗，更增強了應對突發災害的心理素質和應急反應能力，為他們未來在醫學救援領域的實戰應用提供了有力保障。

聯合開課。通訊員 供圖

榜樣的力量 思政教育貫穿全程

在教學過程中，本次課程巧妙融入思政教育元素。教官們講述的一個個真實救援故事，讓學生們深刻體會到災害救援工作的艱辛與偉大，激發了他們對生命的敬畏之情和對醫學救援事業的責任感。教官在課堂上的嚴謹態度、規范操作以及對救援工作的熱愛，更深深地打動了學生們?！拔腋杏X到消防員真的辛苦，穿上那么笨重的衣服出鏡，每天都是周而復始的訓練?！蔽目抡f。

消防教官們用他們的敬業精神、專業素養和無私奉獻感染每一位學生。這種以榜樣力量為核心的思政教育，不僅提升了學生的道德修養，更增強了他們的職業使命感，使他們在學習專業知識的同時，樹立了正確的價值觀與人生觀。

聯合開課。通訊員 供圖

政校協同育人 教育教學新探索

據悉，為積極探索醫學人才培養新路徑，培養具有創新精神、實踐能力和社會責任感的醫學人才，湖北醫藥學院持續深化教學創新，拓展合作領域。此次《基礎災害救援醫學》課程的創新探索，是該校臨床技能教學培訓中心與十堰市消防訓練基地深度合作的成果。這次政校聯合開課、協同育人、思政教育與真實實踐演練的有機結合，實現了跨領域、跨行業的資源整合與優勢互補，也是學校醫學教育改革的有益嘗試。

“這種聯合開課的模式，打破了傳統教學的局限，不僅拓寬了學生的知識視野，更讓學生在醫學與消防救援的交叉領域中，探索出更多創新的救援思路與方法，為未來的醫學救援工作奠定了堅實基礎?！痹撔ＥR床技能教學培訓中心教師、《基礎災害救援醫學》課程負責人說。