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荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 樊炎炎)為有效實施新版小學科學教材,提升教師教學能力,9月23日,十堰市房縣開展2025年秋季小學科學新教材培訓。活動通過課例展示、說評課和新教材解析三大環節,為參訓教師提供了全方位的學習交流平臺。

活動現場。通訊員 供圖
活動以兩節優質課例展示拉開帷幕。實驗小學張敏老師執教的二年級《磁鐵能吸什么》一課,以“猜想—驗證—總結”為教學主線,通過磁鐵吸硬幣、回形針、塑料尺等常見物品的趣味實驗,引導學生親歷科學探究過程,在動手操作中建構科學概念。青峰小學樊壘老師執教的三年級《河流與湖泊》則注重情境創設與思維啟發,通過圖片對比、視頻展示和動手操作等方式,幫助學生理解自然水體的特征與功能,體現了科學與生活深度融合的教學理念。

活動現場。通訊員 供圖
在說課與評課環節中,兩位執教教師分別從設計意圖、活動安排和教學反思等方面進行深入闡述。評課教師圍繞課堂組織、學生參與度和教學實效性展開多角度點評,既肯定了課堂中的亮點,也就如何進一步優化探究活動的層次性、提升問題設計的啟發性提出了建設性意見。現場研討氛圍熱烈,實現了經驗共享與智慧共融。
下午的培訓聚焦新教材內容解讀。東城小學楊光艷老師對蘇教版二年級科學教材進行了系統分析,從單元結構、內容編排到活動設計逐一剖析,并結合教學案例提出具體實施建議。房縣思源實驗學校樊炎炎老師則圍繞三年級新教材的變化與創新,重點講解了核心概念的教學邏輯和實驗活動的優化策略,幫助教師準確把握教學重難點,提升課程實施能力。
此次培訓通過理論引領與實踐示范相結合的方式,不僅深化了教師對新教材理念與內容的把握,也進一步推動了區域科學教師隊伍的專業成長,為房縣小學科學教育高質量發展注入了新動能。
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