鹽井峽谷里的瑯瑯讀書聲——走進西藏第一所鄉村中學

新華社拉薩6月23日電 題：鹽井峽谷里的瑯瑯讀書聲——走進西藏第一所鄉村中學

新華社記者多吉占堆、邊巴次仁

年輕的藏族女教師坐在鋼琴前，手指靈動地彈奏樂曲，兩名學生拉起弦子伴奏，三十多名學生站成四排，齊聲合唱。

學校籃球場上數名身材高大的學生，正在體育老師的組織下進行激烈的分組對抗，不一會兒，學生們個個汗流浹背。

綜合樓三樓的化學實驗室內，身穿白色大褂的學生，分成若干小組，正在做簡單的化學實驗。

這一幕幕，同時出現在西藏昌都市芒康縣鹽井中學。

鹽井中學的學生們在上英語課（6月6日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

鹽井中學，位于芒康縣鹽井納西民族鄉，是西藏第一所在鄉村設立的中學。1951年8月，鹽井小學正式成立，1975年附設鹽井小學初中班，1978年創立鹽井中學。

“最初只有24名學生，學制兩年。”校長嘎羅說。身材修長、氣質儒雅的嘎羅，于1995年從西藏大學數理系畢業后到此任教。至今擔任了16年校長，曾獲得第五屆全國道德模范榮譽稱號。

納西民族鄉一帶，因歷史上盛產食鹽而統稱鹽井，是茶馬古道上的重要一站。如今國道214線穿鄉而過，地處橫斷山脈金沙江、瀾滄江流域，山高谷深，氣候獨特，物產豐饒。

鹽井中學的學生們在上化學課（6月6日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

如今的鹽井中學，已發展成擁有學生1500多名、30個班級和百余名教師的初級中學，生源來自周邊6個鄉鎮。

“我們這里是交通要道，人流量大，歷史上就有各民族間頻繁的交往交融，因此當地群眾對教育的重視程度一般高于西藏其他農村牧區，教育水平一直較高，這也是能夠在我們鄉成立西藏第一個鄉村中學的主要原因。”納西民族鄉鄉長索郎曲宗說。

1963年出生的玉珍，如今是當地有名的致富帶頭人。年輕時的玉珍，為了供自己的弟弟妹妹和自己的孩子上學，吃過常人難以想象的苦頭。“作為家里的長女，父母實在不想看到我太累，曾提議讓弟弟妹妹放棄學業回家幫忙，但我堅決不同意。”她說，“如果你沒有文化，出遠門連個廁所都找不到。”

她一邊供孩子們上學，一邊學著做生意改善家里的經濟狀況，最終把所有孩子培養成了國家公職人員。

鹽井中學一直保持著良好的教學質量，升學率在昌都全市學校中名列前茅，因此早在2011年就被西藏自治區列為“素質教育改革實驗試點學校”。

15歲的貢秋吉村是初三學生。“近三年來，我在這里學到了很多，我希望中考后能去內地上學，開闊自己的眼界。”喜歡打籃球的貢秋吉村說。

鹽井中學的學生們在體育課上打籃球（6月6日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

籃球是鹽井中學的傳統優勢項目。嘎羅校長自豪地說，今年西藏自治區體育局還將在學校掛牌“籃球基地學校”。此外，這里的學生還可按自己的興趣，選擇參加弦子舞、美術、音樂、繪畫、書法、足球、射箭等興趣小組。

芒康弦子舞入選了第一批國家級非物質文化遺產名錄項目。為傳承發展民族優秀傳統文化，鹽井中學早在十幾年前將其改編為弦子操，在學生中普及推廣。近年來，學校還開設弦子舞課程，邀請當地弦子舞非遺傳承人澤仁旺堆每周進校園為學生教授弦子舞。

作為鄉村中學，隨著學生人數的不斷增加，人才流失和師資力量不足是目前嘎羅校長最為擔心的事情。據他介紹，目前學校教師的平均年齡不到30歲，平均學歷大專以上，還有2名在讀研究生，一人正在考研究生。

43歲的重慶援藏教師楊志倫，作為“援疆援藏萬名教師支教計劃”的一分子，去年4月進藏并擔任鹽井中學副校長。在他看來，學校實施素質教育成效顯著，學生都很勤奮，學習氛圍也很好，只是學習方法還需要不斷改進。

鹽井中學的學生們在上美術課（6月5日攝）。新華社記者 晉美多吉 攝

據了解，2018年芒康縣投資1457萬元實施了8個鄉鎮標準化寄宿制學校工程項目，投資5187萬多元實施了19個學前雙語幼兒園項目。全縣初中、小學入學率均接近100%。

當記者一行即將離開學校之時，上課鈴再次響起，學生們紛紛跑進了教室。不一會兒，瑯瑯的讀書聲從教學樓傳出，如同美妙的音符，回蕩深山峽谷間。（完）