省人大代表張金兵：“縣管校聘”要注重教育均衡

湖北日報(bào)全媒記者陳鵬

代表名片：省人大代表、荊門市龍泉中學(xué)校長張金兵

關(guān)鍵詞：縣管校聘

“‘縣管校聘’好處很多，作為一名中學(xué)校長，我十分贊成。”1月14日，張金兵談到《政府工作報(bào)告》中提到的教育“縣管校聘”時(shí)如是說。

張金兵說，這一政策教育部已經(jīng)推行多年，初衷是要打破教師“鐵飯碗”，突破教師長期甚至終生隸屬于某一學(xué)校的狀態(tài)，讓教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤敖逃到y(tǒng)人”，讓更多教師流動(dòng)起來，還可以有組織地讓優(yōu)秀教師定期、定時(shí)段向落后地區(qū)傾斜，促進(jìn)教育資源分布均衡。

張金兵介紹，在荊門，各縣市區(qū)已實(shí)現(xiàn)教師的總量控制，但從“學(xué)校人”變成“教育系統(tǒng)人”的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)。

張金兵認(rèn)為，“縣管校聘”政策的推行，有幾個(gè)問題需要注意：從縣級(jí)層面看，應(yīng)對編制有個(gè)總核定，在此基礎(chǔ)上規(guī)定最低流動(dòng)比例和最高流動(dòng)比例，既防止流而不動(dòng)，又防止因?yàn)榱鲃?dòng)比例太高影響教學(xué)；從學(xué)校層面看，應(yīng)實(shí)行崗位因事定、上崗要競聘、工資崗位定、績效看業(yè)績，根據(jù)小學(xué)或者中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，以3年或6年為一個(gè)流動(dòng)周期。

“這項(xiàng)政策的初衷是促進(jìn)教育均衡，現(xiàn)實(shí)中，重點(diǎn)學(xué)校本來?xiàng)l件就相對較好，在流動(dòng)競聘時(shí)，應(yīng)該避免出現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)校把好老師都吸走了的結(jié)果，如果這樣，就是適得其反了。”張金兵說。