興山特校師生觀看《哪吒之魔童鬧?！? 打造生動的生命教育課堂

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 胡平先  屈婷）2月18日，興山縣特殊教育學校師生、陪讀家長走進電影院，觀看動畫電影《哪吒之魔童鬧?！?。這場以“沖破偏見枷鎖，書寫命運新章”為主題的觀影活動，通過引導孩子們觀看、理解哪吒“我命由我不由天”的成長故事，為特殊學生打造了一堂生動的生命教育課。

當銀幕上出現孩子們期待已久的哪吒形象時，原本嘰嘰喳喳、坐不住的孩子們立刻停止了講話，投入到精彩的影片故事中。隨著故事情節發展，哪吒面對種種挫折嘶吼著“若前方無路，我便踏出一條路；若天地不容，我就扭轉這乾坤”“是魔是妖我自己說了才算”“什么神仙妖魔，不過是禁錮異族命運的枷鎖”等畫面時，孩子們目不轉睛，握緊了拳頭，仿佛要幫助哪吒破除阻礙一般。當哪吒和敖丙合力對抗無量仙翁，一舉沖破天元鼎時，孩子們自發地鼓起了熱烈的掌聲。

“孩子平時從沒安靜地坐過這么長的時間，肯定是精彩的影片故事打動了他。不僅孩子有收獲，看完電影我也重新思考怎樣做父母”“為了孩子們能好好地觀影，我們提前在班上進行了全方位的‘影前教育活動’，首先是指導陪讀家長和學生對著電影票學習如何找對座位，然后是學習文明觀影紀律，沒想到今天孩子們表現得這么好……”影片放映結束后，陪讀家長和班主任老師熱烈交流所思、所感。

老師教學生和陪讀家長認識電影票

為了深入貫徹落實《特殊教育辦學質量評價指南》，提高融合教育質量，促進學生適宜發展，根據培智學校課程教學需要，興山特校特意借助火爆全網的影片《哪吒之魔童鬧?！罚詫W校出資包場的方式為孩子們和陪讀家長提供觀影機會。

教務主任李軍堂介紹，特殊學生身心發展存在不同程度、不同類型的障礙，除了按照教育部規定開齊課程、開足課時外，還需要打破校園圍墻的禁錮實現“開門辦學”，切實利用一切有益的社會資源，幫助孩子們走進社會參加綜合教學實踐活動，以提高學生適應生活、適應社會的綜合能力。本次觀影活動，必將幫助孩子們從優秀傳統文化作品中汲取前行的力量，助力他們打破世俗定義的“弱勢群體”的標簽，勇敢接納自我，突破自我設限，真正的把“不認命”的信念種進心里，讓每個生命都能綻放獨特光彩。