大冶市金牛鎮初級中學學子在“行走”中探尋歷史與成長

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 陳欣）“原來課本里的‘鄂國’，竟真切地在我們腳下！”3 月 25 日，大冶市金牛鎮初級中學七年級全體師生，齊聚鄂王城遺址的夯土城墻邊，專注聆聽老師講述商周時期鄂國興衰的傳奇故事。

遺址現場，縱橫交錯的古道痕跡，無一不訴說著往昔的歲月，成為了最鮮活生動的歷史教材。一名學生難掩興奮，激動地說道：“以前總覺得歷史只是書本上冷冰冰的文字，如今卻化作眼前實實在在的泥土與石頭，感覺與歷史一下子就親近起來了。” 活動負責人閔翔宇表示，借由實地感知家鄉深厚的文化底蘊，學生們對本土文化的認同感，已從抽象的口號，切實轉化為內心真實可感的情感。

在三月明媚的春光里，沿途金黃燦爛的油菜花田，與古樸青翠的鄂王城遺址相互映襯，構成一幅絕美的畫卷。學生們一邊漫步其間，盡情欣賞著這如詩如畫的美景，一邊汲取知識。生物老師順勢開設“田野微課堂”，拋出問題：“這片絢爛的花田，可不單單是一道風景，它更是生態系統中至關重要的一環，那么傳粉昆蟲是如何影響作物產量的呢？”科學探究與詩意春景相互交融，讓知識在自然的懷抱中自然萌發、茁壯成長。

在活動返程途中，一場別開生面的“搶拍垃圾”公益行動，引發了熱烈討論。學生們紛紛手持垃圾袋，在游覽路線上踴躍撿拾廢棄物，并依據垃圾重量兌換班級積分。“彎腰撿起的，絕非僅僅是垃圾，而是一份沉甸甸的責任。” 一位班主任感慨道。

此次活動實現全程“零廢棄”，學生們用實際行動，深刻詮釋了“減負提質”中 “質”的豐富內涵，這不僅關乎學業質量的提升，更聚焦于人格品質的塑造與錘煉。

這場為期 4 小時的春日行走，巧妙契合“五育并舉”的教育理念：在歷史遺址中，實現德育的浸潤滋養；于自然田野間，獲得智育的啟迪開悟；借團隊協作，推動體育的拓展延伸；以油菜花海，完成美育的熏陶感染；通過公益實踐，達成勞育的深度融合。當返校的大巴緩緩啟動，有學生情不自禁地輕聲哼起歌謠，傳統與青春相互和鳴，為“減負提質”書寫下最為靈動鮮活的注腳。