湖北大學(xué)創(chuàng)新民俗文化課堂：學(xué)生主講IP民俗，師生共探非遺魅力

湖北大學(xué)文化遺產(chǎn)2201班民俗文化遺產(chǎn)概論課合影

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員：王余成）近日，湖北大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)開設(shè)的特色民俗課程引發(fā)關(guān)注。2022級《民俗文化遺產(chǎn)概論》課程打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取“寒假調(diào)研+課堂主講+典籍共讀”方式，鼓勵學(xué)生深入?yún)⑴c非遺傳承。

課程啟動期間，學(xué)生利用寒假開展“尋年味 探民俗”活動，記錄山西打鐵花、湖北鳳凰燈舞、廣西銅鼓等表演類非遺項目，調(diào)研土家“抬格子”、瀏陽蒸菜等飲食文化。學(xué)生帶著各地民俗素材走進(jìn)課堂，為課堂討論提供了豐富的一手資料。

同學(xué)們的課程展示

該課程由姚彬彬、劉元兩位教師共同授課，采用“學(xué)生調(diào)研+課堂主講”的教學(xué)方式，設(shè)置民俗比較、文旅策劃等實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生從家鄉(xiāng)民俗切入，逐步拓展至中外民俗比較，并模擬設(shè)計端午節(jié)民俗活動方案，促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`應(yīng)用轉(zhuǎn)化。課堂還特別設(shè)置師生共讀《傳統(tǒng)的發(fā)明》環(huán)節(jié)，通過研讀經(jīng)典著作，引導(dǎo)學(xué)生探究民俗文化脈絡(luò)，思考傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。

劉元老師點評

課程采用“教師引導(dǎo)、學(xué)生主講”的互動模式，引導(dǎo)學(xué)生從民俗的參與者轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕膫鞑フ摺Ｍㄟ^地域IP展示、活動策劃、典籍研讀等多元融合，打造沉浸式非遺文化課堂，展現(xiàn)高校在傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域的創(chuàng)新探索。