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荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 吳慕楓 鄭鑒峰)“我反映的干部在森林防火期間就餐難的問題,鄉黨委非常重視,迅速納入了黨委班子問題清單進行統籌解決。”6月22日,黃梅縣苦竹鄉干部龔李龍談及深入貫徹中央八項規定精神學習教育的收獲時,話語中滿是感慨,“這既是對我們年輕干部的關心,更是一種鼓勵!”
鼓勵干部在日常工作中隨時發現、補充新問題,這是苦竹鄉開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的經驗做法之一。在推進學習教育走深走實的過程中,苦竹鄉積極探索創新,摒棄“一查了之”的靜態思維,創新推行問題清單“活頁夾”制度。
“我們通過將上級新部署新要求與基層實際相結合,建立‘周排查、月匯總、季回頭’的常態化查擺機制,實現問題查擺從‘集中攻堅’向‘常態化體檢’轉變。”苦竹鄉黨委委員、組織委員王燈文介紹道,這一機制讓問題排查不再是階段性工作,而是融入日常工作,成為推動工作改進的有力抓手。
與此同時,苦竹鄉制定“查思想根源、查制度漏洞、查具體案例”的“三查標準”,并建立黨委、支部、村“兩委”三級審核機制:黨委問題清單需經黨委會審定,黨支部清單由鄉黨委書記調審,村“兩委”清單則由班子成員調審。
通過層層審核把關,倒逼問題查擺從“粗放羅列”向“精準畫像”轉變。問題查擺絕非淺顯的“表象掃描”,而是深層次的“根源解剖”。
在深化查擺階段,苦竹鄉將學習研討作為剖析問題的“催化劑”,組織行政執法、城建民政等重點崗位干部開展專題研討,圍繞典型案例深入剖析思想根源與制度漏洞,并針對一些工作形成的被動局面,深挖“干部推諉扯皮、問題久拖不決”等作風癥結,建立起“問題收集—分類交辦—跟蹤督辦—結果反饋”閉環機制。
在此過程中,苦竹鄉有效推動部分行政村自查的農田灌溉設施老化、小組分田糾紛等23個民生問題得到實質性解決,切實將學習教育成果轉化為群眾看得見、摸得著的實惠。
“問題查擺是整改提升的起點。”苦竹鄉黨委書記孫麗表示,下一步,苦竹鄉將聚焦信訪積案化解、民生設施短板等未徹底解決的問題,完善“查改治”一體化機制,把作風建設成效轉化為鄉村振興的強勁動能。
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