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荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(通訊員 談惠敏)“老師,這個(gè)花朵的葉子怎么做才不會(huì)散呀?” 近日,大冶市陳貴鎮(zhèn)王祠村 “愛心托管班” 里,10 歲的小宇舉著用彩紙折成的半成品花朵,追著志愿者請(qǐng)教。
“愛心托管班” 均設(shè)在村(社區(qū))黨群服務(wù)中心,不僅配備專人負(fù)責(zé)考勤與出入管理,村 “兩委” 干部還輪流值守,為孩子們筑起安全防線。課堂上,志愿者通過模擬溺水場(chǎng)景演練、講述真實(shí)案例,手把手教孩子們識(shí)別危險(xiǎn)水域、掌握自救技巧;防詐騙課上,“陌生人給糖怎么辦”“接到陌生電話要警惕” 等情景互動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑休p松學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
“孩子在托管班,不僅有人管,還能學(xué)到實(shí)用的安全知識(shí),我們上班特別踏實(shí)。” 家長(zhǎng)們的話語(yǔ)里滿是放心。

值得一提的是,陳貴鎮(zhèn)打破 “看住就行” 的思維,在保障課業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,整合資源開設(shè)多樣化素質(zhì)課程,讓托管班成為孩子們的成長(zhǎng)樂園。
堰畈橋村將充氣游泳池 “搬” 進(jìn)村委會(huì),開設(shè) “親水安全課堂”,專業(yè)教練帶著孩子們?cè)谒芯毩?xí)換氣、漂浮等,把安全防范知識(shí)融入實(shí)踐;歐家港村充分利用農(nóng)家書屋資源,每天午后的閱讀角座無(wú)虛席,孩子們捧著繪本靜靜品讀,在書籍的海洋中充實(shí)假期;王祠村的創(chuàng)意美術(shù)課上,孩子們用畫筆描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光、用黏土捏出心中夢(mèng)想,想象力與創(chuàng)造力在指尖綻放。

“愛心托管” 的核心要義,在于讓 “愛” 得以傳遞、匯聚成流。為此,陳貴鎮(zhèn)積極動(dòng)員轄區(qū)優(yōu)秀教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生加入志愿者隊(duì)伍,為托管班注入專業(yè)力量與青春活力。針對(duì)留守兒童、困境兒童及雙職工子女等群體的需求,志愿者們還會(huì)提供一對(duì)一課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等服務(wù),讓關(guān)愛更精準(zhǔn)、更暖心。
“愛心托管班” 托舉的是家庭的安心,管護(hù)的是孩子的未來(lái),傳遞的是基層治理的溫度與精度。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年暑期,陳貴鎮(zhèn) 7 個(gè)村(社區(qū))同步開設(shè) “愛心托管班”,共接收 130 余名少年兒童。周密的組織、豐富的課程和細(xì)致的關(guān)懷,不僅為孩子們打造了一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的假期樂園,更成為陳貴鎮(zhèn)用心用情服務(wù)民生的生動(dòng)注腳,交出了一份讓家長(zhǎng)放心、孩子開心的暖心 “暑期答卷”。
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