文體兩開花！多位世界冠軍參加湖北省新教師崗前培訓(xùn) “稻草奧運(yùn)會(huì)”之夜活動(dòng)

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委常委許傳華與世界冠軍、培訓(xùn)教師合影

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 周昊鯤 楊雪漪）近日，2025年荊楚新教師崗前培訓(xùn)在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展。8月14日晚，大學(xué)生活動(dòng)中心一號(hào)報(bào)告廳隆重舉行“稻草奧運(yùn)會(huì)”之夜活動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)體操冠軍程菲、羽毛球世青賽冠軍田厚威、世界健美操邀請賽冠軍汪俊偉作為特邀嘉賓亮相，與兩千余名參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員和學(xué)員夢幻聯(lián)動(dòng)。

“稻草奧運(yùn)會(huì)”在全場熱情助威與歡聲笑語的氛圍中展開，以六個(gè)支部為單位組建的參賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)先后在“高山流水”、“空氣排球”、“稻草舉重”三個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行角逐，每支隊(duì)伍的健兒們?nèi)φ故局鴤€(gè)人的才華與團(tuán)隊(duì)的魅力。經(jīng)評(píng)委團(tuán)隊(duì)評(píng)分，最終第五支部、第三支部、第一支部分獲冠亞季軍，三位世界冠軍為他們頒獎(jiǎng)。

作為荊楚新教師崗前培訓(xùn)的傳統(tǒng)活動(dòng)，“稻草奧運(yùn)會(huì)”之夜始于2004年，今年已是第二十一屆。本活動(dòng)基于湖北省首創(chuàng)的“CMC”教育模式，主打“十元錢嗨翻全場”特色，用最低的成本，最高效利用身邊資源，辦一場最歡樂的盛宴。比如“高山流水”項(xiàng)目使用的乒乓球是用廢棄A4紙制成，“空氣排球”項(xiàng)目的道具包括床單、氣球、叉棍、幕布等常用物品，“稻草舉重”項(xiàng)目的杠鈴來自校園里的蘆葦叢，簡約而不簡單的道具啟發(fā)著即將踏上工作崗位的廣大鄉(xiāng)村教師，即便客觀條件有限，只要打開思路，利用身邊一切可以利用的東西，也能夠很大程度地改善孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生開拓生活的新天地，從而創(chuàng)辦靈活、優(yōu)質(zhì)的高效益教育。

稻草運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上，運(yùn)動(dòng)員抓著捆好的稻草試了好幾下，還是沒舉起來。講解員突然大聲問：“同學(xué)們，你們相信光嗎？”話音剛落，臺(tái)下一下子亮了起來，大家都打開了手機(jī)閃光燈。“相信！” 好多人一起喊，聲音裹著一片亮光涌過來。這一刻，沒人是旁觀者，每個(gè)人都舉著光，成了場上最亮眼的主角。稻草運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奧運(yùn)冠軍們傳遞過來五彩繽紛的好運(yùn)氣球，讓臺(tái)下的學(xué)員們也能像臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員們一樣玩一場空氣排球。所有的學(xué)員們興奮得伸出手，希望迎接自己的好運(yùn)氣球。此刻，人人都是自己的主角，報(bào)告廳是人人的舞臺(tái)，臺(tái)上臺(tái)下都是主角。

目睹了如此盛大而活潑的另類“奧運(yùn)會(huì)”，競技體育出身的世界冠軍們感觸頗多。三人退役后均成為了老師，目前任教于武漢體育學(xué)院，面對(duì)這么多即將走上教育崗位的新“同行”，程菲們從體教結(jié)合的視角出發(fā)，慷慨地分享自己的“冠軍思維”。

程菲回顧了自己的競技生涯，如何從一個(gè)懵懂少年成長為奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者。她認(rèn)為，無論是文化學(xué)習(xí)還是體育訓(xùn)練，過程都是枯燥的，關(guān)鍵在于挖掘樂趣的點(diǎn)，探索本專業(yè)的規(guī)律，找到讓自己獲得成就感的地方，而成就并不會(huì)一步登天，它來自日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，在持續(xù)的量變中最終取得質(zhì)變。她告訴鄉(xiāng)村教師學(xué)員們，大多數(shù)人并不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻處于被關(guān)注、被重視的狀態(tài)，但仍然需要堅(jiān)持做好自己的事情，或許會(huì)在某一時(shí)刻就會(huì)綻放出耀眼的光芒。她坦言，自己在國家隊(duì)也有過危機(jī)感，隊(duì)友們在某些體操項(xiàng)目上具備強(qiáng)大實(shí)力，自己即使竭盡全力可能都無法超越，這個(gè)時(shí)候冷靜、全面地分析自身因素和客觀條件非常重要，正是自己當(dāng)時(shí)果斷決定轉(zhuǎn)變賽道，加上教練的支持，才有了后來的成就。她總結(jié)，自己退役后回到基層教書育人，就是希望將經(jīng)驗(yàn)帶給孩子們，傳遞更專業(yè)、更人文的理念，自己扎根基層和在座新教師扎根鄉(xiāng)村一線教育平臺(tái)，有著同樣的初心，身處基層必定會(huì)面臨多層面、復(fù)雜性的現(xiàn)實(shí)問題，自己今天來到這里，希望能提供一些方法、一些視角，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事情。

田厚威回憶了幼時(shí)面臨在文化和體育之間做出抉擇的時(shí)刻，他感概，從事競技體育是條不歸路，自己因?yàn)闊釔塾鹈蜻x擇了這條路，同樣，每一個(gè)孩子在這個(gè)階段都需要有人傳遞薪火、守護(hù)夢想、給予希望，而鄉(xiāng)村教師正承擔(dān)著這種職能，在這里要向廣大鄉(xiāng)村教師致以崇高的敬意。他認(rèn)為，成長的過程難免遇到逆境，自己作為運(yùn)動(dòng)員遇到過嚴(yán)重傷病，然而逆境其實(shí)也是一種成長，能讓人學(xué)會(huì)智慧地應(yīng)對(duì)生活中地困難，更加珍惜自己所擁有的東西，當(dāng)孩子們遇到挫折時(shí)，教師的意義正是幫助孩子克服困難，是支持孩子們繼續(xù)朝著目標(biāo)努力的照明燈。他希望，自己能夠和廣大鄉(xiāng)村教師一起，把更多專業(yè)的知識(shí)，帶給那些之前沒有機(jī)會(huì)接觸的孩子們，為祖國教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

汪俊偉談到自己曾經(jīng)支教鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí)的見聞，他目睹了一位體格瘦小的八歲男孩，在班級(jí)跑步時(shí)落后同學(xué)們很多，但在老師同學(xué)們的鼓勵(lì)中堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，大家都為小男孩鼓掌，告訴小男孩他才是第一名，讓小男孩非常驕傲，而他能堅(jiān)持下來的原因是從電視上感受到過中國女排不放棄的精神。這個(gè)案例讓汪俊偉認(rèn)識(shí)到，體育不僅強(qiáng)健人的體魄，更重要的是育人的價(jià)值，借著出席本次“稻草奧運(yùn)會(huì)”之夜，他懇請各位鄉(xiāng)村教師在今后的教育工作中更加注重學(xué)生的體質(zhì)健康和心理健康。另外，汪俊偉提到自己退役后從教，包括外語和專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)都需要從基礎(chǔ)學(xué)起，他告訴在場同行們，學(xué)習(xí)是終身的事情，即使參加工作后也要繼續(xù)提升自己的專業(yè)素質(zhì)和科研能力，和學(xué)生共同進(jìn)步，如此方能在各自的崗位上發(fā)光出彩，讓祖國教育事業(yè)邁向更高的臺(tái)階。

“稻草奧運(yùn)會(huì)”之夜活動(dòng)不僅是一場運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，也是一堂靈魂的課程。即將投入教育事業(yè)的鄉(xiāng)村新教師們聽取了三位世界冠軍分享的成長經(jīng)歷、成敗得失和人生感悟后，會(huì)多一些思考：我是自己人生的主角嗎？我的人生舞臺(tái)在哪里？我如何成為今天的我？我的人生風(fēng)景有哪些？我的人生規(guī)劃是什么？我有詳實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？我挑戰(zhàn)過自己的極限嗎？我放棄過自己的追尋嗎？面對(duì)委屈，我仍然能保持內(nèi)心的平和嗎？面對(duì)質(zhì)疑，我仍然能保持內(nèi)心的坦蕩嗎？面對(duì)喧囂，我仍然能保守內(nèi)心的寧靜嗎？面對(duì)孤獨(dú)，我仍然能保持內(nèi)心的堅(jiān)守嗎？面對(duì)枯燥，我仍然能保持內(nèi)心的熱愛嗎？面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍然能保證內(nèi)心的勇敢嗎？面對(duì)磨礪，我仍然能保持內(nèi)心的堅(jiān)韌嗎？面對(duì)挫折，我仍然能保持內(nèi)心的從容嗎？面對(duì)平凡，我仍然能保持內(nèi)心的崇高嗎？面對(duì)掌聲，我仍然能保持內(nèi)心的謙遜嗎？相信每個(gè)人都能找到自己的答案，為鄉(xiāng)村教育注入新一代教育工作者的內(nèi)涵，若干年后回首往事，可以問心無愧地說：我為鄉(xiāng)村一代又一代地孩子點(diǎn)亮了未來之光，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)了青春全部的激情，為自己的人生書寫了輝煌的篇章！