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荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(通訊員楊杰)近日,武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)軍山街道小軍山社區(qū)精心策劃并組織了“小小紅管家”社區(qū)工作體驗(yàn)活動(dòng),一批充滿活力的社區(qū)青少年通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深度體驗(yàn)社區(qū)工作的內(nèi)涵與價(jià)值,為社區(qū)治理注入了鮮活的青春力量。

“小小紅管家”社區(qū)工作體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖
活動(dòng)伊始,社區(qū)工作人員為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“社區(qū)入門(mén)課”。從社區(qū)的組織架構(gòu)、功能職責(zé),到日常工作的繁雜內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)化流程,工作人員用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言和圖文并茂的展示,為“小小紅管家”們系統(tǒng)地揭開(kāi)了社區(qū)工作的“神秘面紗”。這不僅僅是一次知識(shí)的傳遞,更是一次視角的轉(zhuǎn)換,引導(dǎo)孩子們跳出“居住者”的身份,初步建立起“管理者”和“服務(wù)者”的思維框架,理解社區(qū)平穩(wěn)運(yùn)行背后的付出與智慧,筑牢了他們對(duì)社區(qū)治理的基礎(chǔ)認(rèn)知基石。

“小小紅管家”社區(qū)工作體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖
理論學(xué)習(xí)后,“小小紅管家”迅速投身于實(shí)踐崗位體驗(yàn)環(huán)節(jié),他們分別沉浸式體驗(yàn)了網(wǎng)格員、樓棟長(zhǎng)、消防站等工作人員崗位。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,孩子們分組行動(dòng)。在“隱患排查”崗,他們走進(jìn)居民樓棟,學(xué)習(xí)觀察樓棟環(huán)境,重點(diǎn)排查樓道雜物堆積、照明故障、飛線充電等民生安全問(wèn)題。在“環(huán)境整治”崗,他們手持工具,認(rèn)真清理綠化帶內(nèi)的雜物、擦拭公共設(shè)施、規(guī)整亂停放的共享單車(chē),用稚嫩但堅(jiān)定的行動(dòng)守護(hù)社區(qū)的整潔美觀,親身感受美好環(huán)境需要人人參與、共同維護(hù)。在“便民服務(wù)”崗,他們嘗試協(xié)助社區(qū)工作人員發(fā)放“防溺水”“防詐騙”宣傳資料、整理活動(dòng)物資、為居民送綠豆湯等各種便民服務(wù)。半天下來(lái),孩子們最深的感受是:“原來(lái)社區(qū)工作不是‘管’,而是‘幫’;不是‘說(shuō)’,而是‘做’。

“小小紅管家”社區(qū)工作體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖
“今天孩子回家跟我說(shuō),她把樓棟里堆積的雜物清理了,以后也要管好咱們的樓道,突然覺(jué)得她長(zhǎng)大了。”家長(zhǎng)李女士跟社區(qū)工作人員感慨道。此次“小小紅管家”活動(dòng)意義遠(yuǎn)不止于一次假期體驗(yàn),它是一場(chǎng)深刻地青少年賦能過(guò)程,讓青少年從被服務(wù)對(duì)象變身為治理參與者,也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)了社區(qū)黨委的凝聚力與號(hào)召力,通過(guò)“小手拉大手”,影響和帶動(dòng)更多家庭關(guān)注并參與社區(qū)事務(wù),匯聚起更強(qiáng)大的基層治理力量。
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