武漢市委黨校：三年托管暖鄉(xiāng)村 青年干部基層課堂話成長

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 張麗  熊瑞）近日，武漢市委黨校2025年四屋灣村暑期愛心托管班圓滿結(jié)業(yè)，這場連續(xù)開展三年的幫扶行動(dòng)，不僅破解了30余名鄉(xiāng)村兒童的暑期“看護(hù)難”，更在隨后召開的暑期托管交流會(huì)上，讓“青聲紅語”志愿服務(wù)隊(duì)的團(tuán)員青年們，交出了一份浸潤著基層溫度的實(shí)踐答卷。

交流會(huì)現(xiàn)場，志愿者們的分享沒有空泛的總結(jié)，只有扎根村里30天的真切感悟。“上午揣著筆記本入戶聽民聲，記的是村民醫(yī)保報(bào)銷的疑問、養(yǎng)老服務(wù)的需求；下午守著課桌輔導(dǎo)作業(yè)，看的是孩子解出難題后亮閃閃的眼睛——這才是‘服務(wù)’最實(shí)在的樣子。”志愿者張靚、段亞男的話，道出了“托管服務(wù)+入戶調(diào)研”雙線工作的日常。首次參與的王淞嶧直言，過去“服務(wù)基層”是文件里的詞，直到住進(jìn)村里，幫老人查社保、陪孩子讀課文，才真正懂了“腳下沾有多少泥土，心中就有多少真情”。

有青海支教經(jīng)歷的崔瑞毅，在這次托管中重溫了熱血：“給孩子講抗洪抗疫的故事時(shí)，他們湊得特別近；教防溺水手勢操，每個(gè)人都學(xué)得認(rèn)真——鄉(xiāng)村孩子的純粹，讓我更明白‘守護(hù)’的意義。”而連續(xù)三年參與的田紅艷，看著隊(duì)伍從最初2人摸索，到如今能開設(shè)紅色觀影、手工繪畫、安全培訓(xùn)等多元課程，感慨道：“村民從‘試試看’到主動(dòng)把孩子送來，這份信任，就是我們堅(jiān)持的底氣。”

交流中，志愿者們更聚焦“如何把好事辦得更好”。針對部分孩子受短視頻影響、注意力不集中的問題，大家當(dāng)場提出改進(jìn)建議：明年要增加跳繩比賽、室內(nèi)廣播體操，用黏土制作、樹葉拼畫等手工活動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的美；還要建立“一對一”談心機(jī)制，多聽孩子的心里話，補(bǔ)上鄉(xiāng)村兒童的“情感陪伴”課。

“四屋灣村不只是‘幫扶對象’，更是黨校培養(yǎng)青年干部的‘第二校區(qū)’。”副校長徐軍在總結(jié)時(shí)的這句話，讓在場所有人印象深刻。他強(qiáng)調(diào)，三年托管的意義，不僅在于幫村民解決了“急難愁盼”，更在于讓青年干部在“接地氣”的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了“踏踏實(shí)實(shí)做人、腳踏實(shí)地做事”。

據(jù)了解，下一步武漢市委黨校將把暑期托管從“季節(jié)性服務(wù)”升級(jí)為“長效化品牌”，一方面固化“入戶調(diào)研-需求對接-精準(zhǔn)服務(wù)”的流程，另一方面結(jié)合村民新需求拓展服務(wù)內(nèi)容，讓“青聲紅語”不僅暖在暑期，更成為連接黨校與鄉(xiāng)村的“連心橋”，為鄉(xiāng)村振興注入持續(xù)的黨校力量。