方文忠：一根拐杖續(xù)寫“雷鋒日記”

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 趙超 肖蒙雨）在鐘祥市雷鋒精神傳承館公益課堂，一位左腿殘疾，拄著拐杖的老師正在授課。當他抑揚頓挫地講述雷鋒故事時，孩子們的眼睛像被點亮的小燈籠。這位被稱作“拐杖館長”的方文忠，正是洋梓鎮(zhèn)初級中學那位拄拐堅守鄉(xiāng)村講臺42年的殘疾教師。從鄉(xiāng)村講臺到雷鋒精神傳承館，他把自己活成了行走的雷鋒精神教科書。

方文忠在授課。通訊員 供圖

三尺講臺：拐杖書寫的教育傳奇

今年63歲的方文忠，自幼因小兒麻痹癥導致左腿殘疾，靠拄拐而行。學生時代，他學習刻苦、成績優(yōu)異，高中時被老師列為沖刺重點大學的學生之一，然而1980年由于當時高考政策限制，他最終因身體殘疾而被拒之高考大門之外。就在此時，方文忠初中母校的領(lǐng)導欣賞他的才華，聘請他為民辦教師。“我要讓山里孩子替我圓大學夢！”這個誓言支撐方文忠42年如一日拄拐堅守。工作中，他從不把自己當殘疾人看，帶學生田間勞動，他連人帶拐摔進泥水；下雨路滑，不慎摔斷左腿，鋼板植入腿骨，仍堅持家訪。這些身影成為學生心中最生動的教材。

文學社。通訊員 供圖

方文忠深知文學對人的影響和熏陶作用，每調(diào)到一所學校，他就辦起文學社，用文學為學生插上理想的翅膀。1992年，方文忠接任洋梓鎮(zhèn)初級中學北門湖文學社指導老師，三十余載帶領(lǐng)學生在文學的花園里徜徉，指導學生先后在省級以上報刊發(fā)表習作千余篇，一個個農(nóng)村孩子在他引導下懷揣夢想考上了理想的大學。北門湖文學社先后獲得“湖北省首屆文學社評比一等獎”、“全國百家優(yōu)秀文學社金獎”等諸多榮譽。

文學社。通訊員 供圖

“我是1996年在洋梓交警中隊工作時，認識方文忠老師的。方老師是一個殘疾人，但是他身殘志不殘，不忘初心，牢記使命，一心為學生著想，在教書育人方面作出了貢獻。”鐘祥市關(guān)工委辦公室副主任楊建成這樣評價道。

40多年的堅守，方文忠桃李滿天下，他年年被評為優(yōu)秀教師。2013年7月22日光明日報刊登長篇通訊《用拐杖為學生繪就“文學夢”》，2014年他被評為“湖北省十佳師德標兵”，榮獲“湖北省五一勞動獎?wù)隆保瓯辉u為“湖北好人”。

退而不休：信念撐起的公益征途

2022年，方文忠從洋梓鎮(zhèn)初級中學正式退休，但奉獻的腳步從未停歇。退休前，他駕著三輪車顛簸在鄉(xiāng)間小路，為貧困生對接愛心企業(yè)、愛心人士；退休后，車輪依然轉(zhuǎn)動在助學路上。他穿梭于鄉(xiāng)間，走村入戶，訪問貧困學生家庭，繼續(xù)為需要幫助的貧困學子奔走呼吁，聯(lián)系愛心企業(yè)和愛心人士資助，先后為數(shù)十名貧困學生聯(lián)系到愛心資助，圓了他們的求學夢。

方文忠深受良好家風的熏陶，一生踐行行善事做好人的家風。退休，對他而言，只是轉(zhuǎn)換了奉獻的戰(zhàn)場。退休后，方文忠又肩負起鐘祥市雷鋒精神傳承館志愿者的重任，被推舉為名譽館長，繼續(xù)為教育下一代奉獻余熱。在這里，他幾乎天天到崗，風雨無阻。2024年10月，他的腿不慎再次摔傷，醫(yī)生嚴令靜養(yǎng)。然而，心系公益的他，僅休息短暫幾日，又一頭扎進館里，一張小板凳架起傷腿，忘我工作。

“他的精神感動了我，帶動了更多的人加入到志愿者團隊里面來。”看到方老師帶傷工作，鐘祥市雷鋒精神傳承館館長羅書林動容地說：“方老師是一個特別無私奉獻、特別陽光，特別有正能量的人，把自己所學的知識無償?shù)慕唤o孩子們，孩子們都非常喜歡他。”

方文忠說：“我是從學雷鋒中成長起來的，從小就受到雷鋒的影響。我父母從小就教育我，要做一個好人，要多做善事，把善事好事做到老。這是我一生的追求，也是我將來要一直走的路。”從曾經(jīng)的“學生引路人”到如今的“志愿領(lǐng)航員”，方文忠的身份在變，但點燃心靈、傳遞大愛的內(nèi)核始終如一。

薪火相傳：紀念館里的新“講臺”

在雷鋒精神傳承館，方文忠創(chuàng)辦了公益課堂，在這里，他為孩子們傳承雷鋒精神。他以自身“拐杖老師”的經(jīng)歷為最生動的展品，向“小雷鋒們”深情講述如何在逆境中堅守、在平凡中奉獻。那些帶傷授課、冒雨家訪的故事，成為詮釋新時代雷鋒精神的鮮活注腳。

文學社。通訊員 供圖

開展志愿服務(wù)活動。通訊員 供圖

課堂上，方文忠一方面向?qū)W生傳授知識，教給學生寫作的方法，另一方面組織青少年開展志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。他創(chuàng)新打造“鐘祥市小雷鋒種子工程”，計劃在五年時間培養(yǎng)出一千名“小雷鋒”，帶動一萬名青少年，進而影響更多的人弘揚和傳承雷鋒精神，讓孩子們心里從小種下雷鋒精神的種子。

“我覺得方老師是一個非常親切的人，很有親和力。在雷鋒館，方老師用寓教于樂的方式引領(lǐng)我們學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。在方老師的公益課堂，我們可以學到很多在學校學不到的知識。他的雙腳不方便，卻堅持給我們上課，他用自身經(jīng)歷闡釋了什么是雷鋒精神。”莫愁小學學生陳曦激動地說。

從1980年拄著拐杖走上鄉(xiāng)村講臺，到2025年架著板凳堅守雷鋒精神傳承館，方文忠用四十五年如一日的堅韌與大愛，在荊楚大地上劃出了一道無比明亮的人生軌跡。他的拐杖，撐起了師者的尊嚴與脊梁；他的車輪，延續(xù)著不熄的大愛與希望；他的板凳，承載著新時代傳承雷鋒精神的使命與擔當。方文忠，奉獻，永不退休；好人，就在身邊。