極目銳評丨因為一根淀粉腸搶學生鑰匙，副校長如此粗暴能諒解嗎？

極目新聞評論員 紀平

2025年11月1日，山西大同四中一名女生在校門口買淀粉腸時，電動車鑰匙和家門鑰匙被學校工作人員收走。網傳視頻顯示，女生急得大聲哭喊“還給我，你還給我”，而穿綠背心的工作人員走向校內，還稱“看我給不給你”。

11月2日，該校一名領導回應稱，網絡視頻有放大成分，學校是正常管理，校外流動商販食品質量難保證。同日17時許，學校發布聲明，確認成立專班調查，將依法依規處理。

11月4日，大同市第四中學校通報調查結果稱，該校一同學購買小吃時，將電動自行車停在出行通道上，當值副校長對其勸離未果后拔下車鑰匙，雙方均有不當行為，已達成互相諒解。（據11月4日澎湃新聞）

學生哭喊著索回被收走的鑰匙，副校長冷言相對轉身離開，這樣的情景發生在中學門口，實在令人心疼又心寒。

學校先后兩次回應和通報，卻始終沒有抓住問題重點。起初，該校領導稱，這是正常管理，言下之意就是，不讓學生吃淀粉腸是為了學生好。但是，保障校園周邊食品衛生安全，為何不聯合市場監管部門整治流動商販，反而搶奪學生私人物品？商販可以賣，但學生不能買，這種管理邏輯實在荒謬。

最新通報中，學校又表示，當值副校長拔車鑰匙，是因為學生停車位置不當，言語間仍強調的是學校管理的正當性，卻對收走學生私人鑰匙這一行為的合法性，閉口不談。私人的合法財產受法律保護，學校并非執法機關，無權沒收或扣押學生物品，學生當然應該尊重校紀校規，但是副校長更應該帶頭遵守法律法規。

而且，校方在第二次通報中，對“學生能不能買淀粉腸吃”一事只字不提，那此前所說的“保障食品安全”的理由，究竟是真心實意地為了學生好，還是給自身的管理不當找個托詞？

學生在校門口小攤上買根淀粉腸吃，或許沒那么健康，但偶爾為之，算不上什么嚴重違規；學生停車位置不當，校領導也應該耐心勸說，或讓保安來挪一下車，何必要如此疾言厲色地搶女生的私人鑰匙？身為副校長，如此缺乏教育耐心和管理智慧，讓人感到匪夷所思。

這樣粗暴的管理方式，不僅無法讓學生信服，反而可能給學生留下心理陰影，激發其逆反心理，破壞師生之間的信任關系，影響教學相長的和諧氛圍。

學校通報稱，涉事副校長和學生已相互諒解，可網友并不買賬。在學校這一特殊環境中，普通學生與副校長天然存在話語權的差別，很難真正平等表達，學生的“諒解”究竟是真心實意，還是迫于壓力？

而且，學生在校門口追著領導哭喊的場景，已經造成了嚴重的負面影響，讓這一事件與學校的管理規范和教育理念緊密關聯，不能通過“相互諒解”這種方式“私了”。

無論是規范校園周邊秩序，還是引導學生健康飲食，都有遠比搶奪鑰匙更優的解法。教育者的一言一行都是無聲的教科書，拔下的是一串鑰匙，丟掉的卻是育人初心。學校需要正視校園管理中濫用職權、損害學生權益的問題，對涉事者嚴肅問責，更需重新審視自身的管理理念，加強師德師風建設，提升教師與管理人員的素養和能力，用法治思維替代“大家長式”作風，將學生的權益和安全放在首位，才能避免類似事件再次發生，讓校園充滿尊重、包容與關懷。