為公益搭橋，為教育革新，山區(qū)支教青年袁輝——讓更多“千里馬”奔向遠方

圖為：袁輝（右）正在給學生輔導寒假作業(yè)。（視界網(wǎng) 譚平 攝）

湖北日報見習記者 王婧 通訊員 姚雪

【開欄語】

青年興則國家興，青年強則國家強。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，離不開一代代青年的接力奮斗。2019年，是新中國成立70周年，“五四運動”100周年。追夢新征程，奮斗致青春。請看5位青年的奮斗故事。

“南京大學歷史系的畢業(yè)生，為何要來偏遠山區(qū)小學支教？”1月23日，巴東縣清太坪鎮(zhèn)白沙坪小學，湖北日報全媒記者向袁輝道出疑惑?！跋Ｍ鲆粋€革新者，通過鮮活的教學方式，讓更多的鄉(xiāng)村孩子得到全方位的成長。”30歲的袁輝一臉堅定。

“叛逆”少年萌發(fā)教育革新的種子

以優(yōu)異成績考入南京大學的袁輝，也曾是“叛逆”少年?！皩逃凶约旱目捶?，不希望成為只會學習的機器人?！痹x說，年少不懂事，為了與應試教育對抗，曾經(jīng)交過白卷。

后來，在老師和同學的幫助下，他慢慢轉(zhuǎn)變了觀念，并萌發(fā)了當老師的想法，寓教于樂，讓學生愛上學習?！吧絽^(qū)的孩子更需要優(yōu)質(zhì)教育?！贝髮W畢業(yè)后，袁輝在網(wǎng)上看到了巴東“雙拐教師”譚定才堅守講臺的故事，深受感動，輾轉(zhuǎn)找到譚定才，“要做新時代的教育接班人”。

20多本書，一個睡袋，幾套衣服，2012年9月，袁輝開始了他在巴東的教學理想與實踐探索。演情景劇幫助同學們熟悉課文，在游戲中學習數(shù)字規(guī)律，為周邊中小學教書法、音樂等藝術類課程……袁老師越來越受歡迎?！耙苍蝗苏`解，說是瞎折騰。”對青年老師的特立獨行，有家長、老師質(zhì)疑。

隨著孩子們的成績不斷提高，對學習的興趣越來越濃，這個30歲大男孩的教育革新逐漸小有名氣。

要讓“千里馬”自由地馳騁

12歲的田青（化名）是袁輝的一名特殊學生，每周定期在家接受袁輝的輔導。 

7歲時，田青被診斷患有成骨不全癥，稍有磕碰便會骨折，只能輟學在家靜養(yǎng)。“不能讓一個孩子掉隊?！钡弥耸?，袁輝帶著語數(shù)外課本來到田青家，給她開起了“小灶”。

田青的家與白沙坪小學隔著一座山，來回近30公里。下雪天路滑，只能徒步。

“袁老師每周都會抽兩天時間來給我上課，風雨無阻?！痹谠x的幫助下，田青一門功課都沒落下。

在袁輝的教學理念中，老師是伯樂，要幫助學生發(fā)掘潛能，要讓他們的才能得到充分展示。田青便是他的“千里馬”之一。

田青愛讀書，袁輝便送她《簡·愛》《基督山伯爵》等名著；愛畫畫，便給她買畫本、繪畫書；還把她捏的泥牛人發(fā)到朋友圈，吸引更多的人來支持她的創(chuàng)作……

“她做的手工藝品已經(jīng)拍賣出2萬多元了。”看著田青慢慢追上小伙伴，馳騁在成長路上，袁輝說，這也是他支教的快樂所在。

為鄉(xiāng)村孩子搭起一座“公益橋”

讓袁輝快樂的另一個源泉，是他相信，一群人便是一團火，能照亮、溫暖另一群人。

15歲的田橙（化名）是袁輝班上的孩子，父親去世，母親出走，靠著親戚朋友的幫助生活。“支教，不只是教書，更要助人。”起初，袁輝隔三岔五拿一些被子、衣服等生活用品給田橙，解一些燃眉之急。

然而，即使把每個月1000多元的支教生活補助全部拿出來，對貧困山區(qū)的孩子來說，也只是杯水車薪，“要借助一群人的力量，讓更多的鄉(xiāng)村孩子得到幫助?！?/p>

一次閑聊中，袁輝了解到中國人口福利基金會的“拾穗行動”項目后，多方打探找到基金會，將田橙及其他符合條件孩子的情況一一介紹，“前兩天，資助金已經(jīng)到賬，孩子們可以過個好年了?！?/p>

與全國各地的朋友聯(lián)系，捐錢捐物，幫扶結(jié)對，提供生活費；與母校紅十字會聯(lián)系，為貧困學生捐贈衣服300多套……踐行“嚼得菜根，干得大事”的南大校訓精神，袁輝先后榮獲“中國好人”“中國青年志愿者優(yōu)秀個人”“湖北省先進工作者”等稱號?！拔抑皇谴钇鹆艘蛔鶚?，希望更多的人為山區(qū)孩子鋪路，讓更多‘千里馬’奔向遠方?！痹x說。