十堰市柳林中學舉辦第二屆德育論壇 多維提升育人實效

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 張虎、杜偉）近日，十堰市柳林中學成功舉辦第二屆德育論壇系列主題活動。論壇圍繞班主任經驗交流、心理健康教育以及校園急救安全培訓三大核心板塊展開。本屆論壇致力于開辟思政教育的新視野，通過多元化的智慧碰撞，為鍛造高水平德育團隊、助推“德育特色學校”內涵式發展積蓄力量。

第二屆德育論壇現場。通訊員供圖

班主任經驗交流：共享育人智慧，深耕班級管理

首場論壇活動聚焦于班級管理實踐，來自不同年級的優秀班主任分享了各具特色的管理理念與實踐心得。

沈城老師著重闡述了“因地制宜”制定班規的重要性，強調量化管理與民主參與的融合；在管理策略上，沈老師倡導“以激勵替代懲戒”，通過每月公示班級量化考評結果，有效喚醒了學生的集體榮譽感與內在約束力；范小芳老師在其報告《三驅聯動：班級微管理的賦能實踐》中，揭示了班級創新的三大基石：感恩、信任與傳承。通過“目標引領三步走”策略引導學生循序漸進，實現從短期進步到長期卓越的跨越，以及精準的目標引領和心理暗示，激發學生潛能；周代運老師回顧了從嚴格管束到激勵喚醒的教育轉變，倡導用榜樣引領和真誠陪伴促進學生內在成長；李俊老師則闡述了“剛柔并濟”與“五心”育人的哲學，通過制度立規與情感育人相結合，為學生規劃清晰的成長藍圖。

第二屆德育論壇現場。通訊員供圖

高三班主任王煒老師和姚鑫老師分別就班級管理進行了交流。王煒老師強調“從小事做起，親身示范”的管理理念，引導學生從“要我做”轉變為“我要做”，逐步培養自律與責任意識；姚鑫老師則強調“文以載道”，通過“三維班會”和人文關懷，構建積極向上的班級文化。

通過老師們視角獨特的分享，展現了柳林中學班主任團隊深厚的育人情懷與卓越的管理藝術，為與會者帶來了深刻的啟示與思考。

心理健康講座：筑牢心理防線，賦能育人藝術

作為論壇的重要環節，學校特邀心理健康教育專家魯劍老師為全體班主任作了題為《高中學生心理問題識別及溝通》的專題培訓，旨在為班主任日常管理工作注入專業“心”力量。

培訓中，魯劍老師從“觀察者、橋梁、支持者”三個角色定位出發，詳細梳理了六類易出現心理危機的學生特征及關鍵時間節點，并系統呈現了覆蓋情緒、行為、學業、生理及人際關系等多維度的心理預警信號，幫助班主任構建起一張科學有效的“早期發現網絡”。

在溝通技巧方面，他詳細拆解了溝通步驟，指出需避開五大“雷區”，并強調“先處理情緒，再解決問題”的黃金法則。培訓還針對不同學生群體提供了個性化溝通策略，并就如何與家長建立信任、形成合力給出了具體指導，有效提升了班主任的心理健康教育能力和危機干預水平。

急救安全培訓：強化應急技能，筑牢生命防線

論壇第三場，學校特別組織了校園急救知識培訓。十堰市婦幼保健院的急救專家為師生系統講解了心臟驟停的識別、心肺復蘇（CPR）的操作流程以及自動體外除顫器（AED）的使用方法，并強調了“黃金4分鐘”的重要性。在實操環節，專家團隊指導班主任和學生安全員分組進行了心肺復蘇、海姆立克急救法等應急技能的模擬演練，確保參訓人員掌握關鍵動作與施救節奏，為校園安全再添一道堅實防線。

本屆德育論壇通過多層次、多角度的交流與培訓，不僅分享了寶貴的育人經驗，更強化了師生的心理防護與應急避險能力，進一步助推了德育特色學校和平安校園建設。