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荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(通訊員 舒穩(wěn) 任平 劉嬋)10月15日,十堰市房縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力展示活動(dòng)在房縣東城小學(xué)曉陽校區(qū)舉行。此次活動(dòng)匯聚了教育界的多方力量,旨在提升全縣中小學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,為學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力搭建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,房縣教育局、房縣總工會(huì)以及房縣教育技術(shù)裝備中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,彰顯了對(duì)本次活動(dòng)的高度重視。來自全縣各個(gè)學(xué)校的80余名優(yōu)秀教師齊聚一堂,共同參與這場充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的說課比拼。

活動(dòng)現(xiàn)場。通訊員 供圖
本次說課活動(dòng)嚴(yán)格遵循國家相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)和生物等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。其核心要點(diǎn)在于突出學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn),強(qiáng)調(diào)將新技術(shù)、新方法和新材料有機(jī)融合到教學(xué)過程中,以激發(fā)學(xué)生的探索興趣和創(chuàng)新思維。
在比賽現(xiàn)場,參賽教師們各展風(fēng)采。他們巧妙運(yùn)用多媒體資源,結(jié)合精心準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)教具進(jìn)行生動(dòng)形象的操作演示。每位教師都緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思路及創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)與反思”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開說課。無論是教學(xué)思路的清晰闡述,還是創(chuàng)新點(diǎn)的巧妙呈現(xiàn),都展現(xiàn)出參賽教師們深厚的教學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。他們的表現(xiàn)為全場觀眾帶來了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴,充分展示了全縣中小學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的過硬技能和較高水平。
評(píng)委團(tuán)隊(duì)則秉持著專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,認(rèn)真聆聽每一位選手的說課內(nèi)容,并依據(jù)既定的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀公正的現(xiàn)場打分與公示。經(jīng)過激烈角逐,最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名。同時(shí),還從眾多優(yōu)秀案例中遴選出部分推薦參加市級(jí)說課評(píng)選活動(dòng),為房縣的教育成果在更高平臺(tái)上展示提供了機(jī)會(huì)。

活動(dòng)現(xiàn)場。通訊員 供圖
此次實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課不僅全面展示了各學(xué)科教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,更為全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與創(chuàng)新注入了強(qiáng)大動(dòng)力。通過這樣的交流與競技平臺(tái),教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,有助于進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,從而為培養(yǎng)具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
據(jù)了解,自首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)舉辦以來,房縣教育技術(shù)裝備保障中心始終積極探索、勇于創(chuàng)新。在組織形式上不斷推陳出新,豐富活動(dòng)內(nèi)容;注重成果推廣,讓優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法得以廣泛傳播;定期開展形式多樣的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽,營造濃厚的教學(xué)研究氛圍;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育教學(xué)研究,促進(jìn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。
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