丹江口：以“六個(gè)引領(lǐng)”繪就義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡新圖景

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 陳金濤 何相軍 馬穎穎）一江清水北送，書(shū)聲瑯瑯相伴。位于南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)的丹江口市，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。如今，教育優(yōu)質(zhì)均衡的陽(yáng)光正普照庫(kù)區(qū)每個(gè)角落，照亮著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。

黨政引領(lǐng)：筑牢教育優(yōu)先發(fā)展根基

丹江口市委、市政府將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入全市重點(diǎn)民生工程，建立起強(qiáng)有力的推進(jìn)機(jī)制。通過(guò)出臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)方案，嚴(yán)格落實(shí)統(tǒng)一城鄉(xiāng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一城鄉(xiāng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、統(tǒng)一裝備配置標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)統(tǒng)一”政策，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

持續(xù)加大投入，用于新建、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)學(xué)校。創(chuàng)新的"編制池"管理有效破解了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)科的師資困境。通過(guò)組建多個(gè)教聯(lián)體、協(xié)作區(qū)和教育集團(tuán)，優(yōu)質(zhì)教育資源如活水般在城鄉(xiāng)間暢流，實(shí)現(xiàn)了教師統(tǒng)籌交流、課程共建共享。

名師引領(lǐng)，激活師資隊(duì)伍發(fā)展動(dòng)能

深入實(shí)施“名師領(lǐng)航、骨干帶動(dòng)、新秀成長(zhǎng)”三大計(jì)劃，通過(guò)組建各級(jí)名師工作室培育大批骨干教師。借助“海淀——丹江口”對(duì)口協(xié)作機(jī)制，與北京名校結(jié)對(duì)，大規(guī)模選派教師跟崗學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)打開(kāi)了廣闊天地。

完善的教師交流激勵(lì)機(jī)制，讓優(yōu)秀教師愿意流向農(nóng)村學(xué)校。針對(duì)體音美等薄弱學(xué)科，創(chuàng)新實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)招聘和走教制度，通過(guò)“專(zhuān)遞課堂”將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課程實(shí)時(shí)輸送到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，確保每個(gè)孩子都能享受優(yōu)質(zhì)美育資源。

特色引領(lǐng)，提升教育內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量

“固本鑄魂”德育品牌深入人心，富有地方特色的課程體系日漸完善。作為湖北省首批“體教融合”示范縣，學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。美育和勞動(dòng)教育精彩紛呈，打造出一批特色項(xiàng)目和實(shí)踐基地。

各學(xué)校立足地域文化，培育出“茶文化”、“紅色傳承文化”、“葫蘆文化”等16個(gè)品牌項(xiàng)目，“一校一品”的生動(dòng)局面已然形成。丹江口市石鼓鎮(zhèn)小學(xué)“鄉(xiāng)村溫馨校園”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)獲教育部推介，“校校有特色、生生有發(fā)展”的育人格局基本建立。

改革引領(lǐng)，創(chuàng)新機(jī)制破解難題

面對(duì)發(fā)展瓶頸，丹江口市以改革破局。創(chuàng)新構(gòu)建“基本線、發(fā)展線、警戒線”三線并行的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，將評(píng)價(jià)結(jié)果與經(jīng)費(fèi)、績(jī)效等掛鉤，引導(dǎo)學(xué)校從“達(dá)標(biāo)”走向“優(yōu)質(zhì)”。

招生制度改革堅(jiān)守公平底線，嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)，搭建陽(yáng)光招生平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)清零。對(duì)殘疾兒童少年構(gòu)建“特校就讀+隨班就讀+送教上門(mén)”立體保障網(wǎng)絡(luò)，踐行“一個(gè)都不能少”的教育承諾。

數(shù)智引領(lǐng)，以信息化加速教育現(xiàn)代化

建成“1+N”網(wǎng)教中心，利用5G網(wǎng)絡(luò)讓專(zhuān)遞課堂突破時(shí)空限制，每年開(kāi)課超2000節(jié)，有效解決了農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校體音美專(zhuān)業(yè)課程師資不足、課程開(kāi)設(shè)困難的痛點(diǎn)。教育城域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)兆到學(xué)校、千兆到桌面”的高速互聯(lián)。多媒體教室、錄播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施全域覆蓋。

通過(guò)集成視頻巡課、安防監(jiān)控、智慧食堂以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校運(yùn)行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和科學(xué)決策，推動(dòng)教育治理從“經(jīng)驗(yàn)型”向“數(shù)據(jù)型”轉(zhuǎn)變。

關(guān)愛(ài)引領(lǐng)，以人文情懷守護(hù)公平底線

隨遷子女享受“零門(mén)檻”就近入學(xué)政策，全部安置在公辦學(xué)校就讀。為留守兒童建立“一人一檔”，配備愛(ài)心媽媽、代理家長(zhǎng)等幫扶團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)業(yè)有輔導(dǎo)、生活有照料、心理有疏導(dǎo)”的全方位關(guān)懷。

校園安全構(gòu)建起全覆蓋、全時(shí)段的防護(hù)體系，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制為師生筑牢安全屏障。此外，家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)的完善，培育專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)，開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程，共建校外實(shí)踐基地，形成了“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與”的良好育人格局。丹江口市獲評(píng)“湖北省家校社協(xié)同育人示范縣”。

以“六個(gè)引領(lǐng)”為路徑，丹江口市成功構(gòu)建起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全鏈條保障體系。展望未來(lái)，丹江口市將繼續(xù)聚焦縮小校際差異、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推進(jìn)全域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為新時(shí)代縣域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)獨(dú)具特色的“丹江口經(jīng)驗(yàn)”。