00后“小鬼當家”：親子財商教育我們做好了沒？

申歌“小鬼當家”，要用1萬元負責全家一個月的生活開支。節目組供圖

“小鬼當家”的故事，在你的家里上演過嗎？

奶奶問孫子要買菜的錢，孫子自信滿滿地認為160元足夠全家吃一個月……然而，當他請同學們吃飯時，一頓飯就爽氣花掉560元。

一個高中姑娘要用1萬元人民幣生活費，負責自己和爸爸媽媽姥姥姥爺的一個月開支。拿到錢不久，她毫不猶豫先拿出5800元報名參加自己心心念念的DJ課。

家長們怒氣沖沖質問為何花錢如此大手大腳，孩子們的態度很憤懣也很堅決：“因為我喜歡！”“反正我當家啊！”

最近，中央廣播電視總臺央視少兒頻道的《小鬼當家》第三季正在播出，一群正處于青春期的00后孩子和家長角色互換，孩子成為家中的管理者，掌管一個月的生活開銷，體驗當家的全過程。

花錢易，管錢難。當簡簡單單的開支項目都能點燃父母和孩子之間的戰火，彼此方知原來當家理財這門課并不簡單。怎么花錢，亦是一面反映親子關系的鏡子。

在《小鬼當家》里，00后子女的“我要買”和他們家長的“你亂買”，構成了多個故事里最常見的沖突點，其中暴露出一個現象是孩子對金錢數目沒有規劃感。

例如，購買耳機是嫣斐此次當家的“終極目標”——但1700元人民幣的價格引起全家人的反對。盡管如此，嫣斐還是瞞著家人偷偷購入心儀的耳機，惹得全家人不悅。而且為了買這個耳機，嫣斐還把妹妹買的衣服退掉了，“耳機事件”在家庭矛盾中持續發酵。

申歌剛開始當家，就拉著閨蜜開開心心去商場逛了個痛快，給自己買衣服買娃娃，提著大包小包回家，經姥姥提醒才發覺沒買食材。自己買爽了，一家人晚餐還沒著落。

“讓你當家不是讓你亂花錢，想買什么就買什么。”姥姥的一席話對申歌來說猶如當頭一棒。原來 “當家”二字并非是隨心所欲，而恰是意味著對家庭的付出和擔當，是沉甸甸的家庭責任。

“以后我會理解生活的難處，我也知道你們賺錢的不易。我現在要大聲地跟你們說，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。”這是13歲女孩孫佳雪在當家生活結束時對父母說的話。

少兒財商教育專家張帆認為，家庭的少兒財商教育是很必要的，初級目標是讓孩子在成年后，能早日實現財務自由；終極的目標是生活的幸福，人生的自由。

“財商，不僅是理財或賺錢的能力，而是對待財富的態度、創造財富的能力和支配財富方式。對待財富的態度，決定了人的財富觀，某種程度也決定了幸福觀、人生觀。”

“當孩子開始產生自我意識、物權意識的時候，你就可以慢慢給他一些財商教育了。”在張帆看來，《小鬼當家》中有些孩子看似“亂花錢”的行為，本質上因為之前用父母錢時沒有成本控制的概念。如果孩子在生活中更多了解消費數額，很清楚知曉那些數字的意義，完全會自發改善自己的行為，而不會鋪張浪費。“他發現作為家庭中不創造財富的成員，每月開銷卻是最多的一位，總會有些觸動的”。

張帆覺得，在少兒財商教育培養的基礎階段，首先父母要讓孩子確立一定的“產權意識”——平時孩子的花銷都建立在父母所有的財富基礎上。“父母因為愛他而為他付出了這一切，孩子就會常懷感恩之心。而感恩之心，是責任和愛心的基礎”。

而當父母準備制定一些家庭財務計劃的時候，可以嘗試邀請孩子一起參與討論，共同完成財務規劃。

生活中真實開展“小鬼當家”怎樣才能達到理想效果？張帆說，很多家長都選擇安排讓孩子做家務掙一點零花錢，但要注意的是，若進行這項“掙錢活動”，務必保證嚴肅感和“純粹感”，即除了家務收入，孩子其他的“財務來源”要切斷，否則孩子難以認真對待親子之間的“契約”。

《小鬼當家》中，00后孩子還表現出一個顯著的消費特征：很重視對自我興趣愛好的投資——平日里家長未必支持。

尤其當他們在一個月內擁有掌握家庭財政的管理大權時，一些孩子會義無反顧擁抱、捍衛自己“興趣投資”，這也成了親子沖突的導火索。

例如特別熱愛舞蹈的湄洲島姑娘澤鑫，在輪到她“小鬼當家”一個月時，很堅定地為自己的興趣愛好投資，舞蹈培訓費花了800元，藍牙音箱費花了100元。

爸爸看到澤鑫開支計劃里的“舞蹈費”，當場立馬提出質疑：“舞蹈能不能不學？最主要是學習。”澤鑫低頭很不快地說：“不能。”學業夢和舞蹈夢在她內心是平衡的，一致的，為什么不能靠舞蹈搏出自己的人生？

爸爸對澤鑫一直很嚴厲，不希望她學舞蹈，甚至怒摔過她心愛的藍牙音箱。澤鑫媽媽一直努力協調父女間的緊張關系，澤鑫也沒放棄，用自己的方式向爸爸證明對夢想的渴望。

在父母單位職工文藝晚會上，澤鑫為爸爸表演了一支舞蹈，并送上自己“小鬼當家”第一天就為爸爸買好的禮物。爸爸說：“希望你比我走得更遠。”父女關系終于得到改善。

同樣堅定為興趣投資的姑娘還有申歌。她花費了超過“當家”可支配金額的一半數目，報名參加全家人都不太了解的DJ班。

申歌的母親劉女士告訴記者，早在參加節目錄制之前，申歌就和他們提過要報DJ班的意愿，由于考慮到申歌當前學業的特殊階段，他們覺得耽誤時間，沒同意，申歌就作罷了。“通常她有什么愛好，想參加興趣課，我們都鼓勵，主要是她現在恢復學習挑戰比較大（之前休學過一年）”。

“其實家長都希望孩子多學點東西，只要是孩子能主動提出來的興趣愛好，能滿足的話家長都愿意盡量讓孩子試試。”但劉女士也指出，小孩子很善變，什么都想嘗試，或許同時萌生好幾個愛好。這時候家長必須提醒孩子，選一個他們最喜歡的、能堅持到最后的興趣，最好能達到一定水平，熱度能持續很久。

“小鬼當家”的家庭財商教育，也幫助家長了解孩子真實的所思所愛，化解代際隔閡。

“我比較傾向于這時候孩子像一個企業部門負責人，向領導申請經費一樣。我們家里一起開會，讓孩子來講為什么要花那個錢去做這個事、費用多少、可能要學到什么程度，以及你能給家庭帶來什么？這也是一個投入與收益的關系。”

對于孩子提出的較高費用“興趣投資”，張帆認為，在充分尊重孩子的基礎上，家長可以提前和孩子說清楚，家里能用于興趣愛好的消費資源是有限的，金額是固定的，孩子得好好考慮自己最想要的是什么。一旦作出決定后，自己就要承擔所有后果。當家長對于財商教育有更深刻的認識時，才會對它更加重視。財商教育不僅是教會孩子理財的能力，而是培養他們明確目標后，在資源（錢、時間等）有限的約束下學會取舍，作出理性的抉擇與規劃。這種能力會對他們今后的人生產生極為深遠的影響。（沈杰群）