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唐舜普背著何情走出考場
楚天都市報記者 陳俊 通訊員 張寶訓 顧正林
7月8日下午5點31分,常規高考結束時間31分鐘后,何情交卷完成了高考。利川市人民醫院骨科醫生、考點醫療保障組成員唐舜普背著他走出考場。
何情出生在利川偏遠山區小鎮的貧寒之家,從小患有小兒麻痹癥無法行走,高中三年都是靠家人、老師和同學背著往返宿舍和教室。按照高考相關政策,今年高考他每科獲準考時延長30%(語文、理綜延時45分鐘,數學、英語延時36分鐘)。
每場考試時長延長30%
8日下午5點,鈴聲一響,高考最后一門考試英語結束。在利川市一中考點一間教室里,何情還在安安靜靜的答題。下午5點31分,何情交卷,考點的警戒線解除。
何情是利川市一中高三(14)班學生,因小兒麻痹癥寫字速度慢,從去年12月開始,學校為他進行高考延時申請。按照教育部、中國殘聯聯合印發的《殘疾人參加普通高等學校招生全國統一考試管理規定》,殘疾考生在科目規定考試總時長的基礎上可以延長30%。
每場考試,除了家長和監考人員,唐舜普和同事康莉也是全程蹲守考場外。考試結束后,老師和醫生接力背何情回到宿舍,又開始下一門考試的復習。
“每場都剩下我一個人在考場,既給我充分的時間,也給了我更多的信心。”何情說,一個人的考場,讓他相信自己一定能發揮出最好水平。在他寫的一封申請中,有這樣幾句話:讓我獲得一個公平參加高考的機會,考出一個不負我父母18年辛苦照顧的成績,待到學有所成后,以我所學回報社會。
身殘志堅刻苦求學
手腳無力給何情的求學路帶來重重障礙,但他并沒有因此向命運低頭,而是發奮讀書。
何情翻書很困難,只能用手掌慢慢搓起書頁,用手掌艱難握筆,寫字也很慢。有時候鋼筆從手上滑落,他就得借助嘴巴,艱難把筆調整到最好的位置。腿腳不便,打飯和上廁所,他必須依靠同學們的幫助。
“他很樂觀,心態很好,從不埋怨和氣餒。”只有幾日的接觸,醫生唐舜普如此評價何情。
母親周春平回憶,2013至2014年度,因為品學兼優,何情還被州教育局評為優秀學生。“這孩子從小就要強,他一直說家里很困難,要努力讀書,將來改變一家人的命運。”
濃濃關愛助他逐夢
“謝謝,謝謝……”看著孩子被醫生從考場背出來,老師們上前噓寒問暖,周春平連聲稱謝。她患有腰肌勞損,干不了重活,還有個上大學的大兒子,全家收入僅靠丈夫在城里打臨工。為此,當地政府為何情和母親辦理了低保。利川市一中為何情母親在學校安排了保潔工作,還為他們提供了免費住宿。“雖然只是一間小房子,但設施比較齊全,能做飯洗衣,房租水電全免,給我們減輕了很大壓力。”周春平感激地說。
班主任黃講告訴記者,何情成績優秀,性格開朗,愛交朋友,從沒因身體特殊而自卑。平日里,同學們也都主動幫助何情。遇到體育課,同學們用輪椅將他推到操場,和大家一起玩耍;遇到學校組織文藝活動,有的背著他,有的搬凳子,助何情參加活動。每到自習課,科任老師都多往何情身邊轉,熱心解答他的提問。
“高考允許他延時,有充足的時間答題,相信他一定能考出優異成績。”黃講說,何情平時的成績在一本線上下徘徊,相信他能實現大學夢。
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