讓厚重的青春在奮斗與擔(dān)當(dāng)中閃光

讓厚重的青春在奮斗與擔(dān)當(dāng)中閃光

——讀宮禮《一百年前的00后：他們何以成大師》

多年前的一個夏季，還是毛頭小伙的我無所事事窩在沒有空調(diào)的老瓦房里，頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀呀地緩慢轉(zhuǎn)動，窗外的知了嗶嗶嗶地叫個不停，汗流浹背、心煩意躁，我突然悲從中來，覺得自己這輩子沒指望、沒出息、沒盼頭了。

亂翻雜書，打發(fā)時間，無意中看到胡適先生年輕時的趣事：大一那年的暑假，胡適先生從7月3日就開始打牌，當(dāng)月有打牌記錄天數(shù)共計(jì)13天。閱讀至此，頓時如一股涼風(fēng)吹過：連大師年輕時也難免深陷牌局，何況我等。

后來，看季羨林清華園日記。和很多年輕人一樣，季先生對考試不滿，調(diào)侃教師，有時偷懶不愛學(xué)習(xí)，對異性渴望，為生活費(fèi)發(fā)愁，對應(yīng)試制畢業(yè)論文感到無聊又不得不為……我突然有所感悟，幾乎每一代的年輕人，都曾汗流浹背、心煩意躁地沮喪著、失落著、彷徨著，也都曾廢寢忘食、爭分奪秒地奮斗著、拼搏著、雄起著。

從那時起，我就對大師們、天驕們、名人們年輕時的故事，充滿了憧憬。可惜這些信息，散見于不同的書籍，有時只是一筆帶過，深以為憾。直到看到宮禮先生《一百年前的00后：他們何以成大師》，才算滿足了青年時至今日的愿望。

一百年前的00后們，有著自己的壓力。今天的青年一代有著別樣的成長煩惱，“躺平”“佛系”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，既是緩釋壓力的調(diào)侃，也是對現(xiàn)狀有更多期待的情緒表達(dá)。但，沒有哪一代人的青春是容易的。被今日“00后”所“調(diào)侃”的那些中年人，在20世紀(jì)80年代時曾面對“潘曉之問”；被他們視為“老同志”的那些人，曾是“失落的一代”；而一百年的“00后”，更是直面“千年未有之大變局”，他們承擔(dān)著民族覺醒與自救的任務(wù)，他們的所作所為，映射著中華民族的抗?fàn)幣c奮起、彷徨與警醒。

一百年的“00后”，對當(dāng)今的“00后”，面臨著更多更大的困難。面對困難，更能彰顯青春的意義。畢竟，青春是一種對未來的正預(yù)期，充滿著必須追求卓越的沖動。理想的人生從不是一馬平川，要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)的曲折與崢嶸，每一次不懼挑戰(zhàn)的探索嘗試、不畏艱難的負(fù)重前行，都是對青春最有效的磨礪。

一個時代的精神風(fēng)貌，總是在青年身上得到最生動的體現(xiàn)。一百年的“00后”，他們無數(shù)次的抗?fàn)帯o數(shù)聲的吶喊、無數(shù)的勠力與同心、無數(shù)的犧牲與奉獻(xiàn)、無數(shù)的智慧與啟迪，匯聚成前行中的每一步，最終鐫刻成中華民族的成長年輪。

能理解大師的，即便不是大師，也必定有著深邃的思想。本書的作者宮禮，是高級編輯，先后就職于報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，被稱為“一個思考型的媒體人，一個冷峻的觀察者”。本書的編排就顯示了宮禮的深邃。本書以“風(fēng)度”“風(fēng)華”“風(fēng)骨”“風(fēng)流”分類，為顧毓琇、周有光、高士其、周培源、蔣光慈、梅汝璈、張岱年等20多位出生于1900～1909年之間的大師綜合畫像。這種態(tài)度有點(diǎn)類似于薩爾瓦多·達(dá)利以頭頂俯瞰的視角畫下的那幅《十字架上的基督》，既有足夠的尊敬，又有充分的高度。這一點(diǎn)與他目前所工作的機(jī)構(gòu)對高級編輯的要求密不可分，即“站在天安門上想問題，站在田間地頭找感覺”。

青年向上，時代向前。這群一百年前的“00后”追求真理、向往美好。他們曾經(jīng)閃耀過的光芒，如一顆顆星、一盞盞燈、一簇簇火，光耀天空，燭照大地。他們是時代所造就的佼佼者，推動著時代的發(fā)展。

那么，一百年后呢？面對時代的命題，當(dāng)今的青年人，要和一百年前的“00后”一樣，秉持胸中那團(tuán)火，找到改變自己、完善自己、超越自我的道路，這是集體遠(yuǎn)航而非孤帆遠(yuǎn)影，這是理想的力量、奮斗的意義，這是青春的座位，這是奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)拈W光。

偉大的時代召喚著青年，輝煌的事業(yè)期待著青年。通過一百年前的“00后”的故事，從中吸取精神力量，把個人奮斗融入民族復(fù)興的時代洪流中，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，才是《一百年前的00后：他們何以成大師》這本書真正厚重的地方。（李家林）

來源：光明網(wǎng)