鄉音越調 讓古詩詞可唱可演

【一線講述】

鄉音越調 讓古詩詞可唱可演

講述人：浙江嵊州市城南小學教科室副主任 魏巧雯

聽，那悠揚悅耳的越劇是誰在吟唱？“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”原來，是一群小學生唱著朗朗上口的詩詞，走在研學旅行的路上。

越劇“牽手”古詩詞，還要從八年前說起。2015年，在越劇表演藝術家竺小招的牽線搭橋下，南京藝術學院年過八旬的謝子華教授，為課本里的古詩詞譜上了不同流派的越劇曲譜，“越韻古詩”應運而生。

經過幾年的教學實踐，我們發現，有“越韻古詩”加入的語文課堂，變得更有趣味了。帶著鄉音越調的古詩詞可唱可演，深受孩子們喜歡。

有了越韻古詩，詩中的畫面更容易想象。如用尺調腔譜成的《一去二三里》，曲調輕快活潑，一幅欣欣向榮的美麗鄉村景象如在眼前。詩中的情感，也更易理解。比如，徐派唱腔譜成的《竹石》給人以堅定高昂之感，戚派唱腔譜成的《九月九日憶山東兄弟》給人以悲切之感，畢派唱腔譜成的《涼州詞》又有悲愴豪邁之感……

現在，“越韻古詩”已成為我們詩詞教學的“標配”：教學導入時唱一唱，熟悉今天要學的古詩詞；課堂中唱一唱，感悟詩中情感；下課前再唱一唱，帶著無窮回味結束這一課。如此，古詩詞深深刻進了孩子們的記憶里。一（2）班的朱雨沐同學說：“我發現，越韻古詩能幫我背詩。就像《小池》，我死記硬背，老是記不全。可自從學唱這首越韻古詩后，只要想著旋律，就能完整地唱出來、背出來。”

如今，我們學校的每個孩子都能隨口唱上幾首越韻古詩。二（1）班的郭子駿同學穿上長衫，化身詩人賈島邊唱邊演，將《尋隱者不遇》拍成微視頻在網上展示；五（4）班的沈星辰同學說：“在詩詞世界里，我看到了李白的豪放不羈、杜甫的憂國憂民，對他們的所思所想有了更深的了解……”

（項目團隊：光明日報記者 張勝、陸健、李潔、李宏、張國圣、周洪雙、龍軍、禹愛華、趙嘉偉、趙秋麗、馮帆、王斯敏 光明日報通訊員 王鵬、孫歡歡、李青）

《光明日報》（2023年08月16日 07版）

來源：光明網-《光明日報》