開學第一課 滿滿的儀式感 有你的學校嗎？

本周，全國多地中小學迎來2024年春季新學期，各學校精心設計豐富多彩的迎新活動，歡迎學生們的歸來。

奏民樂、猜燈謎、聊民俗……龍年春季新學期開學，福州市倉山區第五中心小學校園里布置的這些各種和龍有關的裝飾，都是孩子們在寒假期間自己完成的。

福州市倉山區第五中心小學校長 林建紅：我們在開學儀式的時候，運用了我們在體育、音樂、美術等等這一系列美育的課程當中的成果，把作品得以展示。

學校還組織了一系列傳統文化特色活動。在操場上，同學們換上傳統漢服，一起體驗蹴鞠的魅力。

福州市倉山區第五中心小學教師 張可：還有一些技能課，比如說綜合實踐學科、勞動學科，像這樣多角度、多方面去融合，孩子他就會擴展自己的視野和自己的知識面。

對于正處于生長發育期的孩子來說，鍛煉身體需要持之以恒。重慶市人民小學精心籌劃了“開學周”系列活動，通過開展迷你馬拉松、足球、籃球聯賽等體育運動，檢驗不同年齡段孩子們在假期的鍛煉成果。

重慶市人民小學校德育主任 何翔：第一檢驗學生假期的鍛煉成果，然后想通過這個活動讓孩子鍛煉好體魄，共同迎接新的學期。

據了解，與父母一起制訂假期鍛煉計劃，堅持參加體育鍛煉并學會一項新的運動技能，是學校給同學們布置的特殊的寒假作業。 這個寒假，學校還發起了制訂一份重慶渝中區的游覽計劃、制作一份手記等活動。課堂上，同學們爭先恐后地展示自己游覽的見聞、心得收獲。

重慶市人民小學校德育主任 何翔：讓學生尋找渝中的人文之根，我們想通過這個活動發揮學生的主觀能動性，打開他們的眼界，讓他們通過這次活動自己去探尋，自己去探索，更綜合地讓自己的能力和眼界得到成長。

心理健康第一課 讓孩子遠離“開學焦慮”

從“假期模式”切換到“上學模式”，不少學校還通過多種活動，幫助孩子們更好過渡、更快適應新學期的校園生活。

2月21日，江蘇蘇州近200萬名中小學生迎來新的學期。開學第一天，蘇州高新區實驗小學組織了一場別開生面的心理團體輔導活動。 神龍擺尾、魚躍龍門、龍馬精神……圍繞著“龍”的主題，一個個趣味十足的活動環節，考驗著大家的凝聚力、臨場應變能力，很快就讓同學們打成一片。

通過巧妙設計的活動，在潛移默化間，幫助孩子們以積極的身心狀態，迎接新學期的挑戰。

據了解，蘇州高新區實驗小學有2名心理健康教育專職教師，31名兼職教師。在寒假尾聲，學校還通過家校溝通等方式，提前為學生們營造收心環境，幫助他們逐步過渡到新學期的校園生活中來。

在上海，約220萬中小學生本周迎來春季新學期。根據上海市教委要求，上海各中小學不得以寒假作業是否完成作為新學期注冊依據，重申開學2周內不得組織紙筆測試，不得隨意加重學生課業負擔。為此，各校有針對性推出一系列舉措，幫助學生開啟新的學習生活。

在上海市位育初級中學，學校的心理老師正在分班展開心理調適，通過暢想新學期最想做的三件事來引導學生做好假期過渡。

上海市位育初級中學校長 焦爽：開學前兩周主要是讓學生有個適應的過程，跟孩子聊聊假期的感受，再講講新學期的計劃，幫助孩子逐步進入新學期的學習。

上海市黃浦區盧灣一中心小學還通過班主任牽頭，體育、科學、音樂等老師共同參與的組團家訪模式，為學生的全面發展帶來更多細微的觀察。

上海市黃浦區盧灣一中心小學科學老師 周南：更加關心學生的一些創新思維，音樂老師更加注重一些音樂的素養，體育老師更重視他們身體的鍛煉和飲食的健康，這樣我們就能更好地發現學生更多的閃光點，從而做好因材施教。

（總臺央視記者 潘虹旭 許滸 馬寧 王磊 王殿甲）