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荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊 “到西部去,到基層去,到祖國和人民最需要的地方去!”簡單的一句口號,卻是50萬余名大學(xué)生志愿者在21年間的相繼奔赴。
中南財經(jīng)政法大學(xué)的青年志愿者們同樣如此,自2006年加入中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團項目、2007年派出首批研支團,中南財經(jīng)政法大學(xué)已在“支夢”的道路上堅守了十四個春夏秋冬,先后有198名中南大“支夢人”義無反顧奔赴祖國中西部,在甘肅酒泉、湖北恩施、云南德宏、四川涼山等4省4地24校投身鄉(xiāng)村教育事業(yè),與基礎(chǔ)教育學(xué)子一同“織夢”。
目前,中南財經(jīng)政法大學(xué)第24屆研究生支教團已經(jīng)圓滿完成支教服務(wù)、重回校園繼續(xù)讀研深造;第25屆研究生支教團的15位志愿者正在三地五校辛勤耕耘、奉獻付出;第26屆研究生支教團也在實習(xí)實訓(xùn)、蓄勢待發(fā)。當2024年度西部計劃再次起航,關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來,聽聽他們?nèi)缡钦f。
中南財經(jīng)政法大學(xué)第24屆研究生支教團酒泉服務(wù)隊成員 呂卓如:
一年前的這個時候,我還是酒泉第四中學(xué)的一名七年級英語老師,擁有47位可愛的學(xué)生,我陪伴他們實現(xiàn)了從小學(xué)生到初中生的成長蛻變,而他們則陪伴著我完成了從“受教育者”到“教育者”的身份轉(zhuǎn)變。
彼時的我除英語老師外,還擔任了任教班級的副班主任,而我也在上課之余不斷思考究竟能在這一年里給他們帶來什么。
于是我與隊友一起聯(lián)合母校,組織大學(xué)生志愿者,開展“大手牽小手‘書信領(lǐng)航’工程”,用“1對1”結(jié)對子的方式,搭建起兩校學(xué)子溝通的橋梁;定期組織“金泉大講堂”,走出教室、校園,開展思想引領(lǐng)、普法宣講、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、美育教育等系列講座。最終全年度實現(xiàn)了560余人次的書信交流以及3000余人次的宣講覆蓋。
今年四月,很榮幸可以再次跟隨校團委老師們重訪酒泉,此行我沒有提前告訴任何一位同學(xué),生怕再次打破他們原本回歸寧靜的學(xué)習(xí)生活,但當他們突然出現(xiàn)在辦公室門口、蜂擁而上地抱住我時,還是沒能忍住激動的眼淚。
站在熟悉的講臺上,我感覺我又找到了去年那個熱血滿懷、奔赴所愛的我。“教育是當你忘記了所學(xué)之后所存活下來的那一部分”,也許很多年后,他們會忘記那些英語單詞,但我希望,那一年的我已然在他們心中種下了一顆種子,一顆關(guān)于詩和遠方的種子。
中南財經(jīng)政法大學(xué)第25屆研究生支教團恩施服務(wù)隊成員 黎國成:
加入第25屆研究生支教團后,我來到恩施州的咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校任英語科目老師。在我所教的四個班中,同學(xué)們的學(xué)科基礎(chǔ)較差,尤其是英語——他們往往要付出更多的努力才能追趕上同齡人的腳步。不過令人欣慰的是,他們憑借高漲的學(xué)習(xí)熱情,通過反復(fù)練習(xí)將書本上的知識變成自己的東西;他們在放學(xué)之后還會繼續(xù)復(fù)習(xí)課堂知識,提前預(yù)習(xí)課本,以期能跟得上上課的節(jié)奏,從而在未來能取得不錯的成績,實現(xiàn)自己的理想。讓我印象深刻的是,有一位機械加工專業(yè)的男生對我說以后要考上大學(xué),然后成為一名像我這樣的老師時,那一刻我的心里滿是欣慰和自豪。
作為一名求學(xué)十余載的過來人,同時也作為一名曾經(jīng)接受資助的經(jīng)濟困難學(xué)生,我在這一路上受到過太多來自老師與學(xué)校的幫助。因此,深知教育對于一個人的發(fā)展至關(guān)重要,這不僅是傳承知識的方式,更是培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的關(guān)鍵途徑。在支教地的工作和生活讓我更深刻地感受到使命的召喚,也誓要將這份恩情,返還到祖國最需要的地方去。
一年的時間不長,但我希望成為自己生命中出現(xiàn)過的無數(shù)位教師那樣,承載著家庭和祖國的期望,在工作中潤物無聲地教化,在這些少年們心中的種下一顆種子、編織一個夢想!來支教,我深感責任重大和使命光榮,我會深深記住我在這里經(jīng)歷的每一刻時光,也相信這些會成為我未來奮斗的不竭動力!
中南財經(jīng)政法大學(xué)第26屆研究生支教團成員 譚夢菲:
作為第26屆研究生支教團的成員的我,也即將帶著一顆熱愛教育、渴望奉獻的心踏上“支教”這條充滿挑戰(zhàn)與希望的征途。教育不僅僅是傳授知識,更是點燃希望、啟迪心靈的火炬。正因如此,去年9月,我和我的伙伴們共同選擇了加入“研究生支教團”,希望通過自己的努力,在我國教育資源相對匱乏的地區(qū)播種知識的種子、為鄉(xiāng)村孩子們的未來帶去更多充滿希望的光芒。
同時我也希望通過支教鍛煉自己的意志和能力。在艱苦的環(huán)境中,學(xué)會堅持與拼搏;在與學(xué)生們的互動中,學(xué)會理解與關(guān)愛;在解決各種問題的過程中,學(xué)會創(chuàng)新與協(xié)作。
對于即將到來的支教生活,我充滿期待。我想象著與學(xué)生們一起在知識的海洋中遨游,想象著與他們一起度過快樂而充實的時光。我也深知支教路上會有困難和挑戰(zhàn),但我相信,只要我們團結(jié)一心、勇往直前,就一定能夠克服一切困難,實現(xiàn)我們的支教夢想。
在未來的日子里,我和我的伙伴們將以飽滿的熱情和堅定的信念,為支教事業(yè)貢獻自己的力量。我們期待著在支教的過程中,與孩子們共同成長、共同進步,書寫屬于我們自己的精彩篇章。
中南財經(jīng)政法大學(xué)團委副書記熊燈:
“我們要走向人民需要的地方”是我們校歌中的一句歌詞,研究生支教團作為學(xué)校人才培養(yǎng)中的重要組成部分,一直也在秉持著“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”建功立業(yè)的時代旋律。今年4月,我和同事一起從江城武漢輾轉(zhuǎn)趕到甘肅酒泉看望了在那里支教的同學(xué)們,見證了同學(xué)們一年時光里戰(zhàn)斗過的地方,看他們學(xué)習(xí)工作生活的地方,聽他們講起自己曾經(jīng)遇到的各種情況,看著他們談笑風(fēng)生的樣子,我更加清楚地意識到“用一年不長的時間,做一件終生難忘的事”對同學(xué)們的意義。
十七年來,學(xué)校研支團的志愿者們始終堅持不忘支教使命和鑄魂育人初心,在教學(xué)之余結(jié)合服務(wù)地需求,創(chuàng)造性地接力培養(yǎng)了“文瀾書屋”“知行咸豐”“小手牽大手‘書信領(lǐng)航’工程”“金泉大講堂”“涼山阿依公益助學(xué)計劃”等志愿服務(wù)項目,讓支教工作熠熠生輝。應(yīng)該說,作為教育工作者的我們,也被這些扎根鄉(xiāng)村、基層一線的支教團的同學(xué)們教育著,他們用實際行動將自己的青春力量有力地回應(yīng)了祖國和人民的需求,用一年的時間做了意義非凡的事情。
同時,也希望同學(xué)們珍惜支教的寶貴一年時光,讓自己有所為有所悟有所獲。既要精心傳道、身正為范,在引導(dǎo)和幫助鄉(xiāng)村青少年把握好人生方向、扣好人生的第一粒扣子上下功夫,把自己所學(xué)所見所思與自己的學(xué)生們進行充分分享,助力他們成長;也要篤學(xué)敏行、信念堅定,用實踐助力自我成長,平衡把握“支教教師”與“青年志愿者”的雙重角色身份,堅定心有大我、赤誠奉獻的理想信念;還要珍惜光陰、不負韶華,在一年的時間里用心感受用愛踐行,在祖國和人民需要的地方綻放青春的光彩。
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