看支點丨科創(chuàng)引領(lǐng) 提升支點創(chuàng)新策源力

2024年11月，習近平總書記考察湖北，賦予湖北“打造具有全國影響力的科技創(chuàng)新高地，更好發(fā)揮科技創(chuàng)新策源功能”的使命。

“創(chuàng)新策源”，生成于“策”的推動和引導(dǎo)，落腳于“源”的活力與潛力。近年來，湖北通過不斷完善政產(chǎn)學(xué)研金服用“北斗七星式”創(chuàng)新支持體系，從實驗室到國家大科學(xué)裝置再到企業(yè)，一項項全國乃至全球領(lǐng)先的成果在荊楚大地不斷涌現(xiàn)。

在武漢夢芯科技有限公司，全球最小尺寸北斗優(yōu)先芯片，通過2.15萬公里外的北斗衛(wèi)星，實時位置就能得到準確定位，而且誤差不會超過1厘米。

信號傳輸快，奔跑速度也快——在湖北東湖實驗室，高速磁懸浮電磁推進測試線最高時速可以達到650公里，今年還將突破800公里。

在華科大國家脈沖強磁場科學(xué)中心,平頂脈沖磁場今年以71.36特斯拉的數(shù)值，刷新全球紀錄……

在中信科移動創(chuàng)新中心，這臺搭載著太陽能板的衛(wèi)星，是6G“空天一體化”系統(tǒng)的組成部分，可以無縫覆蓋全球，讓6G網(wǎng)絡(luò)速率比5G提升10倍以上，進入萬兆時代。

中信科移動創(chuàng)新中心資深工程師蘇昕介紹，現(xiàn)有移動通信系統(tǒng)從感官上來講，只能提供語音、圖像、視頻流等通信方式，但6G全息通信可以提供沉浸式的通信體驗，讓大家能夠身臨其境地進入虛擬的空間。

從數(shù)據(jù)上看，今年上半年，湖北高新技術(shù)企業(yè)注冊申報10296家，同比增長17.2%；技術(shù)合同成交額3187.71億元，同比增長10.55%。一粒粒科技創(chuàng)新的“金種子”，正逐步成長為支撐產(chǎn)業(yè)升級的“參天大樹”。

強架構(gòu) 夯實創(chuàng)新策源力量根基

今年新春第一會，湖北吹響加快支點建設(shè)動員令，明確以科創(chuàng)引領(lǐng)，整體提升支點創(chuàng)新策源力。通過全力以赴夯基壘臺，湖北以“國家實驗室、湖北實驗室、大科學(xué)裝置、國家級創(chuàng)新平臺、新型研發(fā)機構(gòu)”為力量矩陣的“四梁八柱”科創(chuàng)體系正讓創(chuàng)新因子加速迸發(fā)，不斷夯實創(chuàng)新策源的力量根基。

中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院國際合作與國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心副主任張涵評價：湖北資源豐富、底蘊深厚，有132所高校、23家央屬科研機構(gòu)，兩院院士等高層次人才總量位居全國第一方陣。這種高密度、高層次的科創(chuàng)資源，是湖北在全國創(chuàng)新版圖中獨特的比較優(yōu)勢，湖北需要充分發(fā)揮資源稟賦對中部崛起和全國創(chuàng)新發(fā)展的支撐作用。

如今，一個更為令人期待的創(chuàng)新策源體系已經(jīng)架構(gòu)：依托“71020”高校創(chuàng)新體系，支撐“61020”全鏈條攻關(guān)，引領(lǐng)“51020”先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群全面升級，讓人才科研和產(chǎn)業(yè)釋放“1+1+1>3”的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)，強化“創(chuàng)新策源”的體系化支撐。

體系化筑基： 湖北科創(chuàng) “四梁八柱” 與協(xié)同密碼

在這樣的創(chuàng)新策源體系中，如何實現(xiàn)人才、科研、產(chǎn)業(yè)“1+1+1>3”？“無邊界教室”給出了答案。

在新疆火焰山，武漢理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院2022級學(xué)生林漢超正與團隊進行新能源車夏測，研究生三年，北至漠河、西至吐魯番，都有他和團隊的身影，團隊將?在極端環(huán)境中測試車輛的可靠性與穩(wěn)定性，而正是在這樣“無邊界”的教室中，林漢超一步步完成了自己的畢業(yè)論文，并全程參與了湖北智能網(wǎng)聯(lián)車下一代智慧地盤的研發(fā)工作。

他告訴記者：“我們是雙導(dǎo)師制。我不僅有校內(nèi)導(dǎo)師，我還有一個企業(yè)導(dǎo)師，研究生絕大部分時間都是跟著我的企業(yè)導(dǎo)師一起做項目的。最終我們的畢業(yè)成果也是在兩方導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下在‘無邊界教室’完成的。”

為打造“無邊界教室”，武漢理工大學(xué)依托汽車、材料等優(yōu)勢學(xué)科，成立卓越工程師學(xué)院，和東風集團等企業(yè)合作，企業(yè)車間、聯(lián)合實驗室都成為了教學(xué)場域。

武漢理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院執(zhí)行院長謝長君介紹，學(xué)校的車路云一體化實訓(xùn)平臺，很大的特點就是7個不同的專業(yè)的學(xué)生匯聚在一起，平臺的開設(shè)由學(xué)校和企業(yè)共同來制定。“一方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，另一方面也是服務(wù)整個產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。”他說。

湖北省科技信息研究院人才與政策中心副主任牛婧紅表示，武漢理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院在產(chǎn)教融合與教育改革中的探索中，突破傳統(tǒng)校園邊界，與頭部企業(yè)共建工程師技術(shù)中心和聯(lián)合實驗室，學(xué)生畢業(yè)成果包含專利、軟件著作權(quán)及實際科研項目，而非單一學(xué)術(shù)論文。這種“學(xué)研產(chǎn)用”閉環(huán)模式，形成“理論-實踐-創(chuàng)新”三級能力培養(yǎng)鏈。這種創(chuàng)新模式代表了我國工程教育從“理論主導(dǎo)”向“實踐賦能”轉(zhuǎn)型的先鋒范式。

平臺共建、人才互用、成果共享，創(chuàng)新要素進一步暢通之下，人才的潛能用在了刀刃上。

就在這個月，林漢超將正式入職東風集團研發(fā)總院，完成從學(xué)生到工程師的絲滑轉(zhuǎn)變，而所謂的入職陣痛期對于他來說早已不復(fù)存在，他告訴記者，研究生期間他一共申請了5篇發(fā)明專利，這些都是利用校企雙方的資源發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)問題，其中很多都是關(guān)于能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車核心技術(shù)。“能夠在國家智能網(wǎng)聯(lián)汽車的突破之路上，有我自己參與的一份力量，我也覺得無比的榮幸和自豪。”他感慨道。

教室破壁，破除的是人才供給與產(chǎn)業(yè)需求之間的墻。這是湖北提升創(chuàng)新策源力的謀遠之舉。

今年以來，湖北奮楫先行，在全國率先深化教育、科技、人才一體化改革，著重在教育基礎(chǔ)支撐、科技創(chuàng)新引領(lǐng)、人才分類培養(yǎng)等方面布局前行。

眼下，湖北越來越多的教授正走進企業(yè)變老總、越來越多的科企高管拿起教案帶學(xué)生、越來越多的技術(shù)經(jīng)理人帶著市場深入院系。科技創(chuàng)新各個環(huán)節(jié)的“拆墻行動”，正為湖北逐步打通從科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強的全新通道。

加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點，今年4月，湖北“實施科創(chuàng)引領(lǐng)戰(zhàn)略，整體提升支點創(chuàng)新策源力行動方案”正式發(fā)布。

方案提出，以科技創(chuàng)新先行支撐服務(wù)能級跨越、產(chǎn)業(yè)倍增、區(qū)域聯(lián)動等其他戰(zhàn)略實施，2027年全省創(chuàng)新策源力顯著提升，2030年基本建成具有全國影響力的科技創(chuàng)新高地，到2035年成為世界原始創(chuàng)新策源地、全國成果轉(zhuǎn)化優(yōu)選地、全國創(chuàng)新生態(tài)高地。

觀察員說

武漢理工大學(xué)卓越工程師學(xué)院執(zhí)行院長謝長君：

教育鏈、科技鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈四鏈融合，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的必由之路，讓學(xué)生從課堂直接走進車間和實驗室，將論文寫在生產(chǎn)線前沿，這樣的實踐，讓我更加堅信，科技創(chuàng)新的高度，取決于人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合深度。這種“真問題、真場景、真攻關(guān)”的模式，錘煉出的是能直面“卡脖子”難題的實戰(zhàn)型人才，他們既是科技自立自強的生力軍，更是湖北打造全國科技創(chuàng)新高地的底氣所在。

總監(jiān)制：岑卓

策   劃：何偉

監(jiān)   制：洪燕

編   審：徐瑗 柳芳

記   者：余旭東 唐清輝

海   報：梁意 楊紫悅

編   輯：桂亮