武漢市農校5個課題獲省市立項

湖北日報訊（通訊員周小平、楊艷華、王欣悅）滋蘭樹蕙，桃李芳菲。9月10日，在慶祝第41個教師節之際，武漢現代農業教育中心（市農校）表彰一批先進單位和個人，有5項研究課題分別獲省、市教育科學研究立項。

在學校隆重舉行的教師節慶祝大會，授予5個科室“優秀科室”榮譽稱號，授予19位教職工“先進教育工作者”榮譽稱號，授予5位老師“優秀班主任”榮譽稱號。近年新入職的15位年輕教師宣誓。

在慶祝今年教師節之際，該校課題《產教融合下農業職業數字化育新農人模式創新——“五步法+五維課堂”實踐》入選武漢市職業教育與成人教育協會2025-2026年度職業教育與成人教育科學研究立項重點課題。另外，《黨建引領賦能農業中職“三全育人”新生力》《農業職校“雙師型”教師長效運行機制研究》《產教融合背景下職業學校教師教學發展研究》等納入一般課題立項。至此，該校今年有5項研究課題分別獲省、市教育科學研究立項。

近年來，武漢市農校不斷加強農民技術技能培訓，壯大農村各類專業人才和實用人才隊伍，優化“五步法”“五方共舞”“五有”等“三個五”育才模式，農業培訓碩果累累。《產教融合下農業職業數字化育新農人模式創新——“五步法+五維課堂”實踐》等課題的立項，對推動鄉村振興和農業職業教育高質量發展具有鮮明的指導和實踐意義。

教師節慶祝大會上，學生代表2351班羅芷怡同學發表青春洋溢的致辭。“親愛的老師！是您，傳授給我知識；是您，為我指明方向；是您，教我讀懂人生！將不負您的殷切期望，珍惜時光，勤奮學習，努力拼搏，以優異的成績回報您的恩情，努力成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。”

優秀教師項姍同志表示，教育如育種，須以心守護、以愛澆灌，靜待花期。深信每個學生都是一粒獨特的種子，各有其成長節奏與綻放時刻。秉承袁隆平院士“要做一粒好種子”的精神，愿引導他們心有目標、向陽生長，在日常教學中注重因材施教，尊重稟賦、激發興趣，幫助每個孩子在屬于自己的季節中絢爛盛開。

慶祝大會上，市農業農村局黨組成員、副局長丁朝輝提出，武漢市農校要以習近平總書記關于職業教育重要論述為行動綱領，充分發揮農業職業教育特色優勢，在服務鄉村振興戰略中彰顯擔當作為，為鄉村振興培育更多“下得去、留得住、用得上”的新型農業人才。