高二學子7小時打造AI報修系統 斬獲全國“創新之星”

湖北日報訊（記者張倩倩）7小時內借助AI設計出“校園報修系統”，實現空調等校內設施設備的快速保修、審批——近日，湖北省水果湖高中高二學生崔一得憑借該設計，在由教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）主辦的全國師生數字素養提升實踐活動的計算思維類競賽中，斬獲我省唯一的“創新之星” 榮譽稱號。

據了解，此次全國師生數字素養提升實踐活動覆蓋數字藝術、計算思維、科創實踐等多個領域。計算思維類別競賽，現場任務挑戰性極高，要求選手在7小時內，運用至少一種AI或AR等新技術，完成一項與校園生活相關的創新開發。經過激烈角逐，崔一得從全國141支參賽隊伍中脫穎而出，躋身僅30個席位的“創新之星”行列。

在水果湖高中，崔一得展示了由他開發的“校園報修系統”。師生發現設施故障，只需在線提交報修內容，AI隨即智能研判緊急等級，學校負責人依序派單、全程追蹤。這套系統讓報修流程從“人力跑”變“網上走”，校園管理變得高效透明。

關于技術實現，崔一得介紹，他在前端開發中既運用了HTML、JavaScript等成熟技術，也積極探索了AI應用：一方面借助AI輔助完成部分頁面樣式設計，另一方面接入DeepSeek大模型，讓系統能夠自動判別報修事件的緊急程度。

水果湖高中信息技術教研組長、崔一得的指導老師何珍珍評價道，這正是AI賦能學生創新實踐的生動寫照。“AI如同一個加速器，它大幅降低了技術門檻，一般這樣的系統需要一個負責后端、前端開發、產品經理的團隊來實現，而現在高中學生也能將創意高效轉化為現實。”

據介紹，還在小學期間，崔一得就對網絡展現濃厚興趣。他曾一度沉迷網絡游戲，在高校任計算機教師的媽媽沒有簡單制止，而是因勢利導，將他引向對游戲背后設計原理的好奇。這一興趣在高中得到延續。水果湖高中開設了多個信息技術校本課程，崔一得加入該校信息技術興趣社團，與社團成員們在硬件、軟件開發、人工智能等領域開展學習與探索。