掰玉米、做泡菜，武漢小學生在豐收體驗中邂逅“秋收冬藏”

湖北日報訊（記者張倩倩、通訊員胡蘊芬）剝豌豆的噼啪聲、觀察種子的驚嘆聲、腌制泡菜的歡笑聲——11月5日，秋冬交替之際，武漢市長春街第三小學的校園變成了充滿生活氣息的“節氣體驗館”，一系列融合勞動、自然、文化與情感的跨學科實踐活動，讓孩子們在沉浸式體驗中感悟到古老的節氣智慧。

當天，學校同步開展“時序之禮·感恩與分享”成果展，校園化身為充滿節氣氛圍的展示區：同學們將自己在“尋找秋天的足跡”研學活動中所學所感，通過自然筆記、五谷貼畫、種子信息卡等，制作成觸手可及的成果，宛如一幅幅動人的秋日童話。

三年級的孩子們參加了一場“校園豐收挑戰賽”，他們在剝豌豆、掰玉米、剝花生等比賽中體驗“粒粒皆辛苦”的真意。比賽中，孩子們使出“渾身解數”，有的用牙咬，有的放在桌上用手捶。“找到豌豆的一個枝丫，一掰就開！或者從中間掰開，更快！”學生趙苒喻興奮地分享說，“太好玩了，這就是豐收的感覺！”

在四年級教室，一座座由學生建立的“種子銀行”剛剛“開業”。孩子們將收集來的紅豆、棗核、小米等種子分門別類，制作信息卡，用眼睛看、用手摸、用耳朵聽。“紅豆外表光滑，落在桌上會發出清脆的響聲”“棗核底部圓圓的，上頭尖尖的”……他們細致的觀察里，滿是對生命的好奇。

五年級的教室飄出了陣陣泡菜香。孩子們化身“腌菜師傅”，好奇地探索蘿卜怎么切、調料怎么放。一瓶瓶親手制作的泡菜封上蓋子后，孩子們沒有私藏，而是將這份“冬藏”的滋味，連同手寫的感恩卡，一起送給了校園里的守護者。“孩子們太有心了，這瓶泡菜我一定帶回家嘗嘗！”食堂陳師傅接過禮物，十分感慨。

“‘秋收冬藏’不僅是古人的生活節律，更是一種生命教育。”該校校長文小勇表示，學校以二十四節氣為主線，整合德、智、體、美、勞五育內容，持續打造貼近現實、浸潤心靈的實踐課程，引導孩子們在“收”中體驗付出，在“藏”中學習規劃，在“分享”中傳遞溫暖，讓傳統文化真正成為他們成長的養分。