桂子山上暗香涌 華師少年書寫紅色青春

“都說桂子山上暗香涌，你可曾見過那一抹靈動的紅？”3月26日晚，湖北省社科聯聯合湖北廣播電視臺共同策劃聚焦我校“青馬工程”惲代英菁英學校的大學生成長紀實節目《大學之道》第二期順利首播校內外反響熱烈。

《大學之道》——湖北首檔大學生成長紀實節目，由湖北省社會科學界聯合會、湖北廣播電視臺綜合頻道聯手打造，是湖北電視綜合頻道創新探索綜藝節目新賽道的又一匠心之作。欄目組從去年4月開始到我校進行溝通接洽，最終選定我校青年馬克思主義者培養工程——惲代英菁英學校為切入點，以期展現我校學子傳承紅色基因、躬耕實踐、用愛育才的新時代青年風采。

校黨委書記趙凌云、校長郝芳華、副校長彭雙階、校黨委副書記陳迪明、黨史專家李良明、惲代英菁英學校七期班主任丁茜等指導和參與錄制，校黨委宣傳部統籌指導、校團委具體對接節目拍攝。七期學員班開班儀式的“青馬第一課”上，校黨委書記趙凌云寄語“青馬”學子，“我們的育人目標是時代新人、建設者、接班人、大國良師、卓越教師、未來教師、領軍人才。你們畢業以后是要擔當重大的時代使命的，要為實現中華民族偉大復興而讀書。希望各位學員一進入這個學校，就要有一種角色上的自覺，要充分認識到自己的雙重身份，既是華中師范大學的學生，又是惲代英精神的傳承者”，并勉勵同學們要秉承惲代英精神，像惲代英一樣在全面復興的偉大時代點亮自己、照亮時代。

在拍攝過程中，惲代英菁英學校的學員們一起

回溯青年領袖惲代英的革命故事

——在紅色薪火百年傳承中見“忠誠”

交流思想、求證人生

——在思辨中探索求證以達“博雅”

支教革命老區喚醒稚嫩靈魂

——在用愛為國育才中顯“樸實”

于田間淋漓汗水公益助農

——在鄉野中踏實勞動鑄“剛毅”

解鎖“青馬”學子的桂子青春密碼共尋華師青年的“大學之道”

近一個小時的音影畫像里，滿滿當當地記錄了“青馬”學子在與革命領袖面對面、和育人之道心貼心中那些被溫暖、被照亮的時刻。

齊心共繪藍圖，凝練團隊意識

踏著晨曦，懷著憧憬，惲代英菁英學校七期學員開班儀式后，在“破冰活動”中認識彼此，共繪華師藍圖。整幅圖畫以字母“CCNU”的象形為主體，形象為“山”，代表著桂子山，即華中師范大學。而進發向上的“太陽”，既是指惲代英精神光芒四射、永垂不朽，表達著一種希望、積極向上的情懷。“山”和“太陽”的組合，意味著我們是桂子山上即將升起的新希望。一條寬厚中國紅綢帶由過去延伸到未來，傳承著先輩的革命基因，也寓意著破冰后的惲代英班集體更加同心協力！

田野中澆灌汗水，孕育樸實精神

紅糖小鎮里，惲代英菁英學校的學員們系統實踐了制作古法紅糖的五大環節——砍運甘蔗、糖蔗榨汁、古法熬糖、模具成糖、直播助農。學員們在田間垅頭揮舞鐮刀，同農戶阿姨分享豐收的喜悅；于鋤頭起落間體悟勞動的酣甜，自覺積極地接受勞動教育；在直播間使出“渾身解數”帶貨，感受公益助農、為社會出一份力的責任使命。

雕像百年憶代英，愿信力行可強國

“國不能不救，他人不肯救，則唯靠我自己！”惲代英先生對于救國報國的滿腔熱血在李良明教授的徐徐講述中，展現在我們面前。從莘莘學子到創辦《中國青年》，影響了整整一代青年人，如他自己所說，“我愿我的磷，發出所有的熱和光”，他也將自己點燃，照亮了許多有志青年的報國之路。每一段講解都使學員們離惲代英先生更進一步，也燃起了用自己的熱和光，溫暖身邊人，投身祖國社會主義事業建設的雄雄斗志。

思辨中探索，塑博雅之志

“躺平&奮斗？”，這一引起熱議的話題也成為了惲代英菁英學校的學員們討論的主題，同學們針對普遍存在于青年人之中的社會現象紛紛發表了自己的見解，學員羅青松說：“建立自己良好的價值觀，不同人有不同的看法”，在熱烈討論中，不同思維碰撞出不一樣的火花，學員們在思辨中認識自我，在探索中以達博雅。

班主任丁茜老師最后總結大家的看法，也給出了自己的建議，“年輕人最要緊的精神是什么？是要與命運去奮斗”，作為“青馬”學子，在不斷向前的社會浪潮中，應奉獻自己的一份青春力量。

投身鄉村支教，展師者大愛

“余花余花，笑哈哈！”

這是惲代英菁英學校學員在前往革命老區咸寧市賀勝橋鎮的余花小學的路途中即興創作的口號，到達地點后與24名在校生開展素質拓展活動。學員們組織大家進行“楊柳春風搖啊搖”熱身小游戲，增進了解、活躍氣氛，分別帶隊三組學生開展“運水接力”友誼賽，增強學生協作力、凝聚力，在你追我趕中釋放孩童活潑天性。在美術世界中認識超輕粘土，引導孩子們充分發揮想象力，大膽創作“夢中花園”。

活動中，菁英學子發揮師范專業特長投身鄉村支教，展師者大愛，切實做到了——“點亮一盞燈，照亮一大片”。

桂山學子洋溢青春，華大青年芳華待灼

“紅色基因傳薪火，桂山桃李育英才”，如此宏大的主題應該通過什么形式的快閃活動才能詮釋完全呢？經過數次討論和資料收集，學員們最終決定以“求實創新，立德樹人”的華師校訓為落腳點，以華師學子的人生故事講述華師的百年育人文化。在與學姐們的共同商討下，最終確定從“過去”、“現在”、“未來”三個時間維度上，通過舞蹈、歌曲、話劇等形式，展現華師精神的一代代傳承，表達對未來可能的無限展望。

節目播出前，湖北電視臺、新浪網、長江云、青學小楚等多家媒體與公眾號進行專題宣傳和預熱推文。播出當晚，華大青年等各大校級學生組織、部分基層學院團委集中組織觀看節目，其余校內師生職工自行組織收看。節目內容生動精彩，以惲代英菁英學校為縮影，講述勇敢追夢、立德樹人的華師故事，蘊意深刻，校內外反響熱烈，廣獲好評，學習強國首頁進行推薦。

“青馬”學子說

通過觀看本期《大學之道》，我心中感觸良多。看到七期學員班的同學們的優秀表現，我不禁為他們雀躍喝彩，也很希望與他們一起交流學習。作為惲代英菁英學校四期學員班的一員，我不由回想起與小伙伴們一起學習惲代英事跡和精神，共同參與社會實踐，共同學習理論知識、討論時政熱點、交流學習心得的畫面。如今我們都已畢業，但還保持著緊密的聯系，經常在群里交流近期的收獲。在惲代英菁英學校的幾年中，我認識了一群并肩奮斗的優秀伙伴，在各種活動中不斷地鍛煉自己，提升能力。更重要的是，校青馬工程的培養，使我們更加堅定自己的理想信念，不忘初心，在人生道路上樹立正確目標，不斷挑戰自我，砥礪前行。

如今有幸能在華師讀研并加入校研究生會，通過日常工作繼續為同學服務，我將繼續在桂子山的熱土上真正成長為勇于迎接挑戰的“時代新人”。

惲代英菁英學校四期學員班學員

校研究生會主席團成員

文學院2021級碩士研究生  彭詩雅

本次《大學之道》活動中，惲代英菁英學校的學員們心系家國，腳踏實地，積極投入到理論學習和社會實踐活動中。他們在惲代英的雕像旁學習革命精神，在綠油油的甘蔗田里體會勞動熱情，在書聲朗朗的支教點里揮灑青春風采。他們所展現出的對學習生活的熱情和對社會問題的關注，體現了惲代英學子的格局與眼界。惲代英菁英學校自開辦以來，一屆又一屆的學員們積極學習惲代英同志的革命精神，在學校和社會工作里投入力量，展現風采。正如本次《大學之道》活動里，新同學們的身邊常能看到往屆學員，甚至一二期學員的身影。這正是對“傳承先烈遺志,賡續紅色血脈”的最好注解。相信惲代英菁英學校也會一直秉持這樣的精神意志，在桂子山這篇充滿熱情的土地上書寫更多的輝煌篇章！

惲代英菁英學校五期學員班班長

公共管理學院2018級本科生 張祖成

《大學之道》華師站順利結束，但遠沒閉幕。從惲代英菁英學校留給了我太多感動，里面的老師，同學，還有我們的惲代英同志都一直在激勵著我們這群人繼續大步向前，不畏困難。我們還會繼續努力，繼續在桂子山上，在更廣闊的舞臺上唱響我們菁英學員的新時代之歌。

惲代英菁英學校六期學員班班長

公共管理學院2019級本科生 劉偉

關于這場拍攝參與最多部分應該就是支教之旅了，短暫冠以教師的身份，去點亮一批孩子們的夢想，這能讓我真切地感受到教育的力量和重量。愿我能在孜孜以求的探索與實踐中摸索出獨到的教學之法，在無數的創新和摸索中成長為一個真正的教育者，長存此志，生涯無悔。也愿我的學生能以思想為梁，以興趣為劍，在思政的廣博中體悟萬物的本質，感受哲學的魅力，以辯證的思維悅納自己，悅納生活。愿他們不懼風雨懷勇氣，滿腹激情砥礪行；愿他們以眼底有星光，絢爛如朝陽的姿態成長為最美好的模樣，無悔青春，無愧本心。

惲代英菁英學校六期學員班團支書

馬克思主義學院2019級本科生 趙雨鑫

我印象最深刻的要數余花小學的支教經歷了。想要教會他們自己幫助自己，自己探索和成長雖說是一件很有意義的事，但是卻難以落實；因為它不僅需要很多專業知識，更需要大量的時間和精力去與孩子們建立關系，用陪伴來走近他們、影響他們。一種心有余而力不足的遺憾感充斥著我，也讓我暗自下了決心，要在這方面更下功夫和努力，或推進研究，或身體力行，為孩子們的教育獻出自己的一份力量。

惲代英菁英學校六期學員班學員

社會學院2019級本科生 吳漪嵐

在過去參與《大學之道》節目錄制中，我們從未忘節目意義所在，旨在展現大學生有本領、有理想、有擔當的洋溢青春。在破冰游戲中我們相互認識，發現有擅長美術設計的李澤英，有創意滿滿的李梓鷗，還有勤勤懇懇的張超；在紅糖小鎮里，有帶貨總裁之稱的張丞銳，有口才極佳的石夢浩，還有搞怪的氛圍擔當程雨琦；在聽李良明教授講解惲代英時，眼中散發著光的韓超杰，積極參與討論的陳麗妃，課后參與惲代英編寫的陳玉晗；在余花小學支教中，有致力于回鄉奉獻的任靜宜，和集學生喜愛于一身的張文捷。

我們齊聚一堂，匯成一個充滿大愛的家庭。

惲代英菁英學校七期學員班班長

教育學院2020級本科生 萬義輝

非常感恩于能有這樣的機會記錄自己和“青馬”伙伴們別樣的青春年華。回顧《大學之道》這一段征路漫漫，是悟、是實踐、是尋初心、是先破后立、是無悔這青春。

不忘追光之途。猶記“青馬第一課”，我在筆記本上工整記下：有信仰之人，如黑地有燈。惲代英雕塑下，李良明教授為我們娓娓道來惲代英先生伏案作業、“被迫”進入黑夜的勤勉故事……這些是被照亮、被閃耀的時刻，是我們的信仰所在。

不懈躬耕實踐。余花小學支教是本心、初心、赤心的回歸，坎坷的控場經歷讓我意識到“去實踐，要帶著情懷和頭腦”；紅糖小鎮公益助農，感受勞動的艱辛與喜悅，直播帶貨直面生存的不易，讓我意識到“新時代青年的神經一定是跟著現世去跳動的，我們的困惑必須是人民的出發點、最新的變化”……這些是被溫暖、被點醒的時刻，是我們的道路所在。

我們不懊悔、不氣餒，因為在有限的日子里我們始終胸懷理想、走得扎實。有幸被照亮，也想成為光；點亮這一盞，閃耀在遠方。

惲代英菁英學校七期學員班團支書

馬克思主義學院2020級本科生 張文捷

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在惲代英菁英學校期間，很榮幸得到了很多實踐鍛煉的機會，我們把握住每一次機會，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長。短短三個月時間，我們在田野間勞作，體會勞動的價值和樸實辛勤的精神；在破冰游戲中了解彼此，打破作為陌生人的隔閡，成為親密無間的團隊伙伴；在學習惲代英精神中挖掘出自己的人生志向，暗暗立下有一份光發一份熱的決心；在支教中看著小朋友們稚嫩的笑臉，領悟了教育的意義和價值，更衷心祝愿這些孩子們擁有明亮陽光的未來……

惲代英菁英學校七期學員班學員

外國語學院2020級本科生 陳麗妃

《大學之道》持續的時間很長，在惲代英菁英學校學長學姐們的照顧下，在和小伙伴們一起成長的過程中，最大的收獲應該是了解自己。趙凌云書記的生動授課，李良明教授的有趣分享，紅糖小鎮的助農直播體驗，參與幾百人的快閃活動……我經歷了太多個第一次，我從太多驚奇又有趣的視角去觀察世界，從一次又一次的復盤中認識自己。我曾以為豐富而多彩的大學生活，曾被學業和生活的壓力慢慢擊潰，是在惲代英菁英學校以來的理論與實踐相結合的課程與活動，讓我重新在大學“活”了過來，我重新了解大學生活，理解學習的意義，探索實踐的真知，在思維碰撞中重新認識自己，原來大學生活，真的是這樣多姿多彩，原來正值青春的我們，真的可以飛速成長，直到我們期望自己的模樣！這，才是真正的“大學之道”！

惲代英菁英學校七期學員班學員

新聞傳播學院2020級本科生 李梓鷗

來自不同學院的十五個人相聚在一起本來就是不可多得的緣分，正巧《大學之道》節目組給我們提供了更多磨合相處的機會，從一起完成拼圖、畫到前往紅糖小鎮體驗制糖賣糖全流程，再到快閃活動，我們的心慢慢聚在一起，切身實踐的同時大家一起感悟總結、一起進步。李良明老師對于惲代英同志生平的講解讓我們對杰出校友惲代英有了更深的了解，在那之后，每次上課下課經過惲代英同志的雕塑時，我都會想起李良明老師的講述，我也暗下決心要將惲代英同志視為前進路上的明燈，努力靠近光，成為光。

惲代英菁英學校七期學員班學員

化學學院2020級本科生 任靜宜

進入惲代英菁英學校這半年多，拍攝《大學之道》節目屬實是一段難忘的回憶，節目記錄著來自不同學院的十五個我們相遇、相識、相知，不斷磨合，不斷成長。記得繪畫時綠茵場上大家沾上各色顏料的衣服，記得砍甘蔗之后大家臉上的汗水，也記得思政課上大家各抒己見的模樣，很幸運能有惲代英菁英學校這樣的平臺，讓自己遇見這么多優秀的人；也很開心有這檔節目可以記錄下漸漸成長的我們。

猶記在惲代英先生的雕塑下，深刻地走入他的一生，深刻地感受青馬人“點亮一盞燈，照亮一大片”的責任和力量，我也更加堅定要在惲代英菁英學校里提高自己的決心。不論是作為未來的人民教師們，還是作為青馬人們，我們都會堅定地走下去。

惲代英菁英學校七期學員班學員

城市與環境科學學院2020級本科生 謝鳳璐

從別開生面的幕布作畫，到轟轟烈烈的升旗儀式；從甜味肆意的紅糖小鎮，到愛意滿滿的鄉村支教；從良明老師的傾情講授，到豐富獨特的快閃直播……這一幕幕難忘瞬間，讓我們惲代英菁英學校的學員從泛泛之交到心心相印，與惲代英先生進行“時空”交流，同前輩老師們共討時代熱詞。

整個拍攝過程中，最觸動我的是在最后采訪時，張丞銳同學所說的“多讀無字之書”！是啊，在實踐中磨練，在奉獻中成長，點亮自己，照亮他人，才是青馬人應有的模樣！

惲代英菁英學校七期學員班學員

心理學院2020級本科生 楊驥瑤

立青馬之志，悟大學之道。

這次非常榮幸能夠參與到《大學之道》的節目拍攝當中。惲代英菁英學校是一個和諧的大家庭，通過節目的拍攝，在一次又一次的成長實踐中，我們不斷磨合，增進情感。

個人是集體的一部分，集體是由個人組成的。在開班儀式上，趙書記給我們上了一堂生動的大思政課；在李良明教授的悉心講解下，我們更加走進了這位中國青年領袖--惲代英同志；在紅糖小鎮的基層社會實踐中，我們體悟勞動的力量與勞動成果的來之不易。

《大學之道》節目更像一本書，像一本無字書，我們在學校讀有字之書學理論，在《大學之道》也能給我們新的視野，深入生活，多多實踐，多讀無字之書。

惲代英菁英學校七期學員班學員

政治與國際關系學院2020級本科生 張丞銳

“大學之道，在明明德”。通過參與全體惲代英菁英學校七期同學通力合作完成的系列活動，以及觀看了《大學之道》視頻，我深切地感受到了作為新時代青年，純粹自己的理想信念以及培養合作能力對于我們提升自己、服務組織、建設時代的重要性。正如惲代英同志所言，“信仰之引人向上”，我在大學之道的活動中，尤其是支教活動里感受到了信仰的力量。通過對余花小學學生的家訪，我了解到了她艱難的求學歷程，以及在相對困難的環境下仍然堅持學習，這樣存粹的理想信念深深地打動了我，讓我立下信念決心以后向各位支教的學長學姐學習，爭取提升自己的能力，扎實自己的理論，提升自己的信念，未來也加入到服務祖國西部地區教育的光輝事業中！

惲代英精英學校七期學員班學員

文學院2020級本科生 石夢浩

華師學子說

看完《大學之道》發現不同華師人求學有不一樣的精彩。大學的路很短，短到學息之距，不過百步；大學的路很長，長到四千星辰更替，緩緩而載。新青年有新青年的理想與驕傲，帶著榮光，不懼歲月綿長。

華大青年傳媒中心影像藝術部成員

新聞傳播學院2020級本科生 涂振興

看完《大學之道》，我最大的感受是：激動、驕傲、任重而道遠。激動是因為被惲代英菁英學校里每一位懷著樸實情懷和師者大愛的成員所深深地鼓舞著；驕傲是因為，即使沒有加入惲代英菁英學校，作為華師一份子的我，仍能與這樣可敬可愛的朋友們一齊奮斗付出；而任重而道遠是，與他們相比，我才算邁出了一小步。我毅然不會停止腳步，我會在他們的風向標般的指引下，走好我厚植報國理想和教育情懷的奮進之路。

華大藝術團舞蹈隊隊長

教育學院2019級本科生 蔣可怡

《大學之道》，道是道路，是道德，是知道。我們前方有先輩，有燈塔，后方有責任，有期待，惲代英菁英學校，就如同歷史在桂子山上種下的紅色火種，生生不息，茁壯成長。

學生社團指導中心成員

外國語學院2020級本科生 徐覓

在幾百年前的風云歲月，惲代英前輩矢志不渝地為實現共產主義理想而奮斗，用實際行動告訴我們如何書寫“愛國”兩個大字。現在，世界正經歷百年未有之大變局，我們更應該找到我們的根，深扎我們的根。傳承桂子山上的紅色基因，并不只是要了解相關歷史，更重要的是要內化于心，樹立正確的價值觀，外化于行；而作為一名光榮的志愿者，更要學習惲代英精神，有初心、愛志愿，想干事、能號召，在志愿服務中奉獻自我，服務他人，讓青春在志愿服務中走“紅”。

華大青志聯主席團成員

公共管理學院2019級本科生 葛雪琪

歷史川流不息，精神代代相傳。從杰出校友惲代英，到吾輩青年學子，從課堂理論思想的學習，到走進生活參與志愿服務與社會實踐，《大學之道》中的一點一滴是“理論聯系實際”的縮影，也是我們所有學子在學習生活中應該不斷持續努力的方向：要在課堂中學習真理，在生活中感悟真理，在實踐中運用真理！我們要通過理論學習和社會實踐不斷堅定信念，堅守信仰，做一名“立大志、明大德、成大才、擔大任”的新時代青年，同時要努力將個人的夢想融入國家的發展中，踔厲奮發，篤行不怠，做一名對國家和社會發展有貢獻的新時代青年！

校研究生會主席團成員

心理學院2020級碩士研究生 葛玥

憶往昔，先輩精神代代相續；看今朝，青年薪火生生不息。《大學之道》通過講述革命先烈惲代英的故事，為我們注入了理想信念的源頭水，樹立了砥礪前行的風向標。惲代英的一生是壯烈、燦爛的一生，他堅定的決心意志、無畏的精神品質，應是我們學習的榜樣。百年華師大，成才桂子山。在節目中，我看到桂子山上又一批星星之火，正在匯聚青春能量，詮釋新一代的宏愿與夢想，踐行我一輩的責任與擔當。利劍千錘成器，精鐵百煉成鋼。觀看完《大學之道》，我進一步加深了對“忠誠博雅 樸實剛毅”華師精神的理解，明白了要不斷堅定理想信念，練就扎實本領，投身強國偉業，做一個對國家和社會有用、對黨和人民有益的人。

教育學院“青馬工程”雛鷹計劃成員

教育學院2020級本科生  趙恒健

身為一名華師學子，每天上課都要經過惲代英先生的雕塑，這于莘莘學子來說，不僅是歷史的榜樣，更是華師精神、紅色精神的傳承。看過今天的《大學之道》后，我更加以身為華師人自豪。惲代英菁英學校的同學們以身作則，將能量傳遞給大家，我們更應秉承忠誠博雅、樸實剛毅的精神，繼續前行，逐夢雙甲子，奮進新時代。

新聞傳播學院2019級本科生 牛禾然

看畢《大學之道》我不禁思考，自己究竟要做一個怎樣的華師青年，一個對社會、對未來有用的人，惲代英菁英學校的學長學姐用他們的實際行動給了我們實際的答案：用先進的思想作為“引路人”，將身心付諸到“為他人”的實際行動中去。

文學院2021級本科生 多子旋

家長有感

我家那孩子欣喜地把《大學之道》鏈接發到家族群里，在節目里看到了華師扎實的紅色教育，深厚的紅色基因，還看到了華中師范大學惲代英菁英學校這個群體，于華大青年中傳播紅色之火，我很欣慰自己的孩子能夠在這大愛華師，不僅傳授知識，還熏陶思想的高校里學習，大愛華師！

在看完《大學之道》后，看到了和自己孩子年齡相仿的華師青年的青春模樣，很是感慨！看完后和孩子通了視頻電話，嘮叨了下家常，希望自己的孩子也向菁英學校的學員學習呀！

通過該短片，讓我走進了百年華師，了解到孩子所在的“青馬工程”——惲代英菁英學校到底是個怎么樣的組織，平時都在做些什么。在學校組織領導下，激勵了當代有志青年大學生，追尋著惲代英的步伐，一步一步走向自己的人生目標，同時為祖國輸送了大批優秀教育人才，做出了杰出貢獻！

后浪奔涌，激揚青春

逐夢有道，燭照青年

華師學子的紅色青春未完待續！

惲代英菁英學校

“惲代英菁英學校”是在華中師范大學黨委領導下，由校團委具體落實的校級青年馬克思主義者培養工程，以中國共產黨早期領導人、我校杰出校友惲代英命名，校黨委書記趙凌云任惲代英菁英學校校長，每年參加新學員班開班儀式并講授“青馬第一課”。學校于2015年6月創辦，從全校本科生中招募理想信念堅定、綜合素質優良的學生骨干，從本科二年級開始進行為期三年的培養和后續跟蹤培養，旨在培養一批馬克思主義的堅定信仰者、忠實踐行者和繼承發展者，并與湖北省“青年馬克思主義者培養工程”無縫對接。

“惲代英菁英學校”深入開展理論學習，積極組織社會實踐，熱心參與社會服務，策劃各類主題活動，多項活動和個人先后被央視新聞直播間、光明日報、學習強國、湖北衛視、中國青年網、湖北日報等媒體報道；受到黨中央有關部門、國務院及有關部門、團中央、湖北省委等多名領導同志的接見，獲得一致肯定。著名歷史學家、我校老校長章開沅先生親自題寫校名，并在五四青年節與學員一起參與慶祝活動。七年間，獲評全國踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”、全國五四紅旗團支部、湖北省紅旗團支部、全國大學生暑期社會實踐先進團隊等榮譽稱號。