湖北省發布黨校（行政學院）教師評價標準

荊楚網客戶端—荊楚網消息（記者 徐蕾 通訊員 屈靜）近日，湖北省人社廳、湖北省委黨校聯合印發《湖北省黨校（行政學院）教師專業技術職務任職資格申報評審條件（試行）》（鄂人社職管〔2019〕3號），進一步修訂完善了我省黨校（行政學院）教師評價標準。本次修訂工作主要體現三大特點：

堅持黨校姓黨。黨校（行政學院）姓黨是黨校（行政學院）的本質定位和根本原則。新修訂的評價標準將黨校（行政學院）姓黨貫徹始終，堅持政治標準和學術標準相統一，堅持用學術講政治，聚焦主業主課，對違反政治紀律和政治規矩的行為“一票否決”；堅持德才兼備、以德為先的選拔標準，引導專業技術人才以德立身、以德立學、以德施教，講學術誠信；引導各級黨校（行政學院）發揮學科優勢、人才優勢和系統優勢，鼓勵黨校（行政學院）專業技術人才在黨報黨刊上發聲，宣傳黨的理論，為當地建設獻策，解答現實問題。

堅持面向基層。新修訂的評價標準按照省、市、縣三級黨校（行政學院）進行了分類分層，充分考慮各層級黨校辦學特點和隊伍建設需要，堅持向基層黨校教師傾斜，分別制定業績條件，實行分類評價，著力解決評價標準“一刀切”問題。基層黨校教師突出考察業績成果和實際貢獻，優秀教學獎勵、優秀宣講報告、優秀調研報告均可作為業績成果，體現了更加靈活、科學和務實的人才評價標準，進一步均衡推進全省各級黨校（行政學院）教師隊伍的發展。

堅持科學評價。新修訂的評價標準以尊重各級黨校（行政學院）教師隊伍特性和發展規律為根據，著力解決人才評價機制方面存在的分類不細、標準單一、重量輕質等問題。突出能力業績導向，堅持憑能力、實績、貢獻評價人才，克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向，注重考察黨校（行政學院）教師的專業性、創新性。積極探索“干什么評什么”，合理設置和使用論文、專著、成果采納轉化等評價指標，對樹立正確用人導向、激勵引導人才職業發展、調動人才創新創業積極性、加快建設人才強省將起到積極的推動作用。