十堰經(jīng)開區(qū)舉行2022年春季防暴應(yīng)急演練

應(yīng)急演練。通訊員供圖

應(yīng)急演練。通訊員供圖

應(yīng)急演練。通訊員供圖

應(yīng)急演練。通訊員供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 劉愛理、王魁、萬紓）4月15日是第七個(gè)全民國家安全教育日。當(dāng)天上午，十堰經(jīng)開區(qū)2022年春季校園防暴應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練在十堰市第五中學(xué)舉行，本次演練結(jié)合國內(nèi)突發(fā)校園安全事件真實(shí)案例，聚焦社會(huì)關(guān)切，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)操，共設(shè)置社會(huì)青年持械入侵校園和師生發(fā)生沖突等兩個(gè)場景組織演練。市公安局內(nèi)保支隊(duì)、反恐支隊(duì)，經(jīng)開區(qū)公安分局、文教衛(wèi)局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人到場指導(dǎo)，全區(qū)各中小學(xué)和幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場觀摩演練。

上午9點(diǎn)，演練正式開始。第一場演練，模擬一位學(xué)生家長找老師有事，校園內(nèi)保人員發(fā)現(xiàn)身上攜帶兇器，上前阻止，該學(xué)生家長持刀沖入校園，并砍傷正在操場上體育課的學(xué)生和老師，護(hù)校隊(duì)成員持器械第一時(shí)間與歹徒搏斗，接到報(bào)警的公安、醫(yī)院人員分別趕到現(xiàn)場，公安干警與護(hù)校隊(duì)協(xié)同制服歹徒，救護(hù)車及時(shí)接走受傷學(xué)生和老師返回醫(yī)院救治。

演練中，一社會(huì)青年電話聯(lián)系老師，老師確認(rèn)是學(xué)生家長后，通知保安放行。學(xué)校內(nèi)保人員嚴(yán)格履行疫情防控和安保程序，在查驗(yàn)兩碼、測體溫后，用金屬探測器掃描全身，發(fā)現(xiàn)深藏一把菜刀，阻止其進(jìn)入校園，遂發(fā)生爭斗。另一名保安第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵式報(bào)警器”，校長聽到警報(bào)，立即廣播喊話，“全體師生請注意，現(xiàn)有一名持刀歹徒突然闖入校園，請上課老師保護(hù)好學(xué)生，請各班立即關(guān)好走廊門窗。”聽到廣播，正在操場上體育課的老師迅速疏散學(xué)生返回教室，一學(xué)生驚慌中摔倒，沖入現(xiàn)場的歹徒揮刀砍向?qū)W生，老師迅速反應(yīng)用身體護(hù)住學(xué)生，并抱住歹徒阻止其靠近教學(xué)樓。得知險(xiǎn)情后，護(hù)校隊(duì)成員持器械立刻趕到現(xiàn)場，一邊組織學(xué)生快速疏散，躲避危險(xiǎn)，一邊協(xié)助保安與歹徒展開搏斗，與快速趕到的公安民警合力制服歹徒。與此同時(shí)，校醫(yī)先行對受傷的學(xué)生和老師進(jìn)行傷口處理，醫(yī)院救護(hù)車趕到后，把受傷的學(xué)生和老師接走，進(jìn)一步救治。該場景演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了校園安保措施落實(shí)和應(yīng)急處置能力，同時(shí)在危急關(guān)頭，體現(xiàn)了老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第二場演練，模擬學(xué)校班主任發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在校園內(nèi)帶有手機(jī)和管制刀具，在教育過程中，該生情緒激動(dòng)與班主任發(fā)生沖突，學(xué)校德育處和值班教師及時(shí)控制住現(xiàn)場，心理疏導(dǎo)教師對學(xué)生做心理疏導(dǎo)，化解矛盾沖突。

演練中，班主任從教室監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課間玩手機(jī)，趕到教室要求學(xué)生交出手機(jī)，學(xué)生不從，并掏出折疊水果刀與老師對峙，老師緊急控制住學(xué)生持刀手臂，通知學(xué)生疏散并報(bào)告德育處，學(xué)生掙脫后準(zhǔn)備逃出校園，在校門口被值班教師、保安和德育處老師控制住，心理疏導(dǎo)教師介入，疏導(dǎo)穩(wěn)控學(xué)生情緒，做通學(xué)生思想教育工作，及時(shí)化解矛盾。該場演練重點(diǎn)圍繞青春期學(xué)生心理健康教育，從保護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生的角度，通過專業(yè)的心理疏導(dǎo)手段，化解學(xué)生心理壓力，緩解當(dāng)前社會(huì)各種誘惑的影響和家庭教育的缺失。

演練結(jié)束后，市公安局反恐支隊(duì)和文教衛(wèi)局相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，充分肯定演練組織嚴(yán)密，參演人員反應(yīng)迅速、行動(dòng)規(guī)范、處置高效，演練達(dá)到預(yù)期目的。同時(shí)，也指出演練中存在的不足，希望轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園要以此次演練為契機(jī)， 堅(jiān)持“人民至上、生命至上”的理念，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊校園安保和心理教育的短板和不足，切實(shí)提高防范暴力事件應(yīng)急處置能力。

通過此次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園師生的防暴安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化了公安機(jī)關(guān)和學(xué)校之間的協(xié)同作戰(zhàn)能力，也讓師生們學(xué)會(huì)了遇到校園突發(fā)安全事件的應(yīng)急處置方法，為營造平安和諧的校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。