十堰市委黨校“三帶來”提升培訓質效

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 官升亮）“如何理解把握‘城鎮化’與‘鄉村振興’的內在關系？”近日，在十堰市市委黨校鄉鎮干部培訓班上王榮彪教授圍繞學員帶來的熱點難點問題開展案例教學，在互動交流中找尋破解難題之道。據悉十堰市委黨校通過學員報到時做到“三帶來”提高了干部培訓針對性，強化了黨性鍛煉，提升了能力水平。

帶著問題，豐富載體求索

十堰市委黨校圍繞“三中心三城市”建設，要求學員報到的時候帶來一個干部群眾當前最關心的熱點難點問題；帶來幾個到黨校最希望解決的深層次思想理論問題；帶來幾本好書，每個學員至少推薦1-2本值得精讀的圖書。下發《調查表》180余份，搜集涉及鄉村振興、黨建等問題220余條，通過對4個班因需設置課程、結構化研討等形式帶著問題學習、帶著思考探索，找尋解決問題方法，累計開展案例教學8次，結構化研討8次，開辦學員微論壇12期。開展“一本好書”活動推薦書目，開展讀書交流會2期，推薦好書200余本。

圍繞難題，踐行初心擔當

十堰市委黨校聚焦熱點難點問題和深層次思想理論問題，將培訓關口前移，圍繞學員反饋較多的問題設置《新時代的鄉村振興》、《學習黨史國使 堅守初心使命》等有針對性的課程，在理論學習中化解難題。學員當“講師”辦起“微課堂”，每期微論壇聚焦一個難題，圍繞脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接等難題在思考、討論交流中消化難題。邀請市直部門領導，“局長上講臺”結合工作實際和現實案例，在總結經驗中解決難題。

聚焦重點，求真務實創新

十堰市委黨校通過好書推薦，解決深層次理論問題，以讀書交流會為載體，結合書籍內容，聯系工作實際，邊讀邊交流，通過必選內容+自選內容，在閱讀中提升，在交流中啟迪。將課堂設置在“現場”，開發現場教學點，通過在檔案館查閱檔案、市交通安全宣教中心身臨其境感受等現場教學，在實地中感悟，在感悟中升華。采取分組討論+全班交流形式，通過結構化研討等途徑，圍繞“十堰市兩山轉化的困境和出路”等主題，深化拓展論點，切實提升學員發現問題、分析問題、解決問題的能力，將學習的態度、研究問題的能力、學習的收獲“帶回去”。