?十堰市東風(fēng)41學(xué)校舉辦新學(xué)期教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 段鳳平）為適應(yīng)新時代教育發(fā)展要求，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)與專業(yè)化水平，夯實(shí)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)，8月28日上午，十堰市東風(fēng)41學(xué)校舉辦了以“深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化班級管理藝術(shù)”為主題的新學(xué)期教師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)特邀來自東風(fēng)23小學(xué)副書記杜玲玲老師、東風(fēng)七中朱朝寶老師兩位校外專家，以及本校四位骨干教師共同擔(dān)任主講，全體教職工齊聚一堂，共饗學(xué)術(shù)盛宴，共繪育人新篇。

培訓(xùn)伊始，學(xué)校副校長段鳳平發(fā)表了熱情洋溢的開班致辭，強(qiáng)調(diào)了教師持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的極端重要性，并對全體教師在新學(xué)期的教育教學(xué)工作提出了殷切期望。

聚焦課堂，探索教學(xué)創(chuàng)新之道

本次培訓(xùn)聚焦“課堂教學(xué)有效性提升”。東風(fēng)23小學(xué)副書記杜玲玲老師以“構(gòu)建高效有序、溫暖有力的生命課堂—小學(xué)課堂管理與質(zhì)量提升策略”為主題，把她個人巡課聽課所見的“虛假繁榮”“邊緣人”“蜻蜓點(diǎn)水式指令與反饋” “救火隊(duì)員式的管理節(jié)奏”“滿堂PPT”“去示范”等現(xiàn)象呈現(xiàn)出來提醒老師們注意。進(jìn)而，杜老師從提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、深度研讀教材、關(guān)注外部因素三個方面展開教師該如何抓好課堂管理、提升教學(xué)質(zhì)量。

杜玲玲老師經(jīng)驗(yàn)分享。 通訊員 供圖

深耕管理，涵育智慧育人之術(shù)

東風(fēng)七中朱朝寶老師結(jié)合其豐富的教學(xué)實(shí)踐和研究成果，從班主任角色、班主任影響學(xué)生的15個手段、課堂管理的13個具體的做法三個方面做了精彩報告。內(nèi)容接地氣、可借鑒性強(qiáng)，引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。

朱朝寶老師經(jīng)驗(yàn)分享。 通訊員 供圖

隨后，該校王紅、李葉、丁娟娟三位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了她們的班級管理“秘籍”。她們從班規(guī)制定、班干部培養(yǎng)、班級文化建設(shè)、特殊學(xué)生關(guān)愛等細(xì)微處入手，介紹了許多行之有效的具體策略，展現(xiàn)了新時代班主任的責(zé)任心、愛心與教育機(jī)智。

王紅老師經(jīng)驗(yàn)分享。 通訊員 供圖

阿學(xué)連老師從教育心理學(xué)角度出發(fā)，用感人至深的育人故事，分享了構(gòu)建和諧師生關(guān)系、有效進(jìn)行家校溝通、處理班級突發(fā)事件等方面的獨(dú)到見解與實(shí)用技巧，其充滿教育智慧與溫度的管理藝術(shù)贏得了陣陣掌聲。

意義深遠(yuǎn)，奠基質(zhì)量提升之基

本次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、針對性強(qiáng)，既有一線實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又有理論高度的引領(lǐng)提升，有效拓寬了教師的教育視野，更新了教育理念，提升了課堂教學(xué)與班級管理的實(shí)戰(zhàn)能力。它不僅是一次業(yè)務(wù)能力的“充電”，更是一次教育初心的重溫與激勵。

此次培訓(xùn)是學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、聚力教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵舉措之一。它為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向，注入了活力，必將有力促進(jìn)教師將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為和管理效能，進(jìn)而推動學(xué)校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。