房縣思源實驗學(xué)校：AI專題培訓(xùn)助力教職工開啟新學(xué)期教學(xué)新篇

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 樊炎炎）為助力全體教職工緊跟科技浪潮，熟練掌握人工智能新技術(shù)，以全新教學(xué)能力迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)，8月29日，十堰市房縣思源實驗學(xué)校精心組織全體教職工開展人工智能專題培訓(xùn)。學(xué)校信息技術(shù)骨干圍繞“智慧教育與AI應(yīng)用”核心主題授課，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升筑牢技術(shù)根基，為智慧教學(xué)發(fā)展注入全新活力。

AI專題培訓(xùn)現(xiàn)場。通訊員供圖

培訓(xùn)以張瑛波校長“主動求變，吹響智慧教育的時代號角”的主題分享拉開序幕。他結(jié)合新學(xué)期教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)，深刻指出教職工需打破傳統(tǒng)教學(xué)思維局限，主動將AI技術(shù)深度融入備課、授課全流程；同時從人工智能發(fā)展趨勢切入，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，清晰闡釋新學(xué)期如何通過AI工具精準(zhǔn)匹配學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，幫助教職工明確了“為何學(xué)AI、如何用AI”的技術(shù)應(yīng)用方向，為培訓(xùn)奠定了清晰的目標(biāo)導(dǎo)向。

AI專題培訓(xùn)現(xiàn)場。通訊員供圖

針對新學(xué)期教職工可能面臨的“教學(xué)任務(wù)重、效率待提升”痛點，教學(xué)副校長朱德勝以“破解‘忙’‘累’困局，實現(xiàn)‘效’‘質(zhì)’之夢”為主題展開深度分享。他強(qiáng)調(diào)借助 AI 技術(shù)可有效破解“忙而低效”的教學(xué)難題，讓教職工能將更多精力投入到課堂互動設(shè)計、學(xué)生個性化指導(dǎo)等核心教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提升教學(xué)實效。

AI專題培訓(xùn)現(xiàn)場。通訊員供圖

三名信息技術(shù)骨干教師則從不同維度為教職工搭建起AI應(yīng)用的“知識框架”。他們圍繞“人工智能賦能智慧教育”，解讀 AI 技術(shù)對教學(xué)模式革新的核心價值。聚焦“deepseek等生成式人工智能的特點和應(yīng)用場景”，結(jié)合教學(xué)實際案例分析技術(shù)落地路徑。以“AI工具賦能教育教學(xué)應(yīng)用的探索”為重點，梳理新學(xué)期AI應(yīng)用的核心方向。讓教職工清晰掌握“技術(shù)如何精準(zhǔn)服務(wù)教學(xué)目標(biāo)”，為創(chuàng)新教學(xué)模式提供具體思路。

AI專題培訓(xùn)現(xiàn)場。通訊員供圖

培訓(xùn)中，骨干教師還分享了新學(xué)期適用的AI工具清單與實用技巧——從可提升學(xué)生參與度的課堂互動游戲工具，到輔助教學(xué)調(diào)整的學(xué)情分析工具，均進(jìn)行了細(xì)致講解。他們通過現(xiàn)場演示，直觀展示如何用AI工具快速生成優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件、設(shè)計分層作業(yè)、模擬課堂問答場景，手把手指導(dǎo)教職工掌握“即學(xué)即用”的 AI技能，有效解決了新學(xué)期教學(xué)素材制作耗時久、形式單一的痛點。同時，他們鼓勵教職工在新學(xué)期大膽嘗試AI技術(shù)，通過“實踐—優(yōu)化—再實踐”的過程，將技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量的核心能力。

此次培訓(xùn)緊密圍繞新學(xué)期教學(xué)需求，內(nèi)容兼具理論深度與實操價值，精準(zhǔn)填補(bǔ)了教職工在AI技術(shù)應(yīng)用上的知識空白。參訓(xùn)教職工紛紛表示，將把培訓(xùn)所學(xué)積極融入新學(xué)期備課與授課全過程，以AI技術(shù)為重要抓手，切實提升教學(xué)效率與質(zhì)量。

下一步，房縣思源實驗學(xué)校還將持續(xù)開展AI技術(shù)實操演練、教學(xué)成果交流等系列活動，以“全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校”為發(fā)展突破點，推動全體教職工提升AI應(yīng)用專業(yè)能力，共同開啟新學(xué)期智慧教學(xué)新篇章。