荊楚網客戶端—荊楚網消息（記者許文秀 實習生張倩）“就業”一直是所有高職院校高度重視的發展問題之一，不僅對于學生未來的發展起著關鍵性作用，對于學校的人才培養質量評價體系也有著至關重要的作用。湖北職業技術學院（以下簡稱“湖職”）始終把學生的就業工作放在主體位置，歷年來培養了大批優秀畢業生，為社會各領域輸送了大量專業技能人才。8月13日，記者走進該校一探究竟。
加強就業指導 優化就業格局
每年的畢業季，湖職就業指導中心便會聯合教學院部，全面開展學生就業的相關指導工作。
校長朱虹向記者介紹時說：“主要有四條路徑，一是通過多種途徑，廣泛宣傳就業政策和形勢及面試的有關知識；二是有針對性地對畢業生及班主任進行就業輔導；三是邀請行業企業專家、學校專職教師和工作人員作就業創業指導報告；四是充分利用學校大學生職業發展協會、創業協會等平臺，舉辦模擬面試、禮儀培訓、職業生涯規劃大賽等形式。”
據悉，學校目前已形成了“領導主抓、中心統籌、部門配合、院（系）為主、全員參與”的就業工作格局以及“三全”（全員、全程、全方位）和“三到位”（就業指導人員、機構、經費）的就業指導與創業教育工作保障體系，為解決學生的就業工作提供了全方位的保障。
實行“外聯內合” 建設就業市場
湖職堅持“走出去，請進來”的工作方法，通過走訪用人單位，收集用人單位對學校畢業生的反饋意見，鞏固現有的就業基地，開拓新的就業市場。
2018年10月，學校舉辦了2018 年“企業校園行·學生企業行”活動，幫助畢業生掌握本地人才市場需求，零距離接觸企業、了解企業，進一步提高就業意識和能力，轉變就業觀念，為引導人才資源留在孝感和促進孝感經濟發展做出了貢獻。
“學校還充分利用各學院與企事業單位廣泛合作的平臺，逐年擴展與學校聯系密切的教學科研實習基地，為畢業生和實習單位的相互了解創造條件。以實習促就業，把盡可能多的實習基地發展為畢業生就業基地。”朱虹校長補充道。
不僅如此，學校還廣借社會資源，舉辦專場招聘會，為學生創造了大量的就業機會。結合各教學院教學時間安排的特點，推出了周末小型就業超市等靈活多樣的招聘形式，增強了工作的針對性和靈活性。諸多有效的就業資源平臺給畢業生打了一劑“強心針”。
我選湖北 立業孝感——學校2019年醫護類招聘會現場（學校供圖）
扶持創新創業 打造就業新模式
湖職以培養高素質技術技能型人才為目標，不斷創新人才培養模式。探索實踐了“三融四層多維”人才培養模式體系，將文化素質教育、道德教育、就業創業教育融入到人才培養。此外，學校結合多年的創業教育實踐，還總結出了“五環復合”的創業教育模式，通過“課程教育、滲透教育、活動教育、環境教育、實踐教育”五個環節對學生進行創業教育，培養學生的社會責任感、創業精神、創業意識和創業能力。
通過不懈努力，學校在創新創業方面取得了不俗的成績。2018年學生支鵬在第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽湖北省賽中獲金獎，國賽中獲銅獎；廖勇同學獲省賽銅獎；張歡同學省賽獲“我夢見·楚天創客”優秀創意獎……這也充分彰顯了湖職學子的創新創業能力。
湖北職業技術學院第二屆創新創業大賽決賽現場（學校供圖）
湖北職業技術學院自建校以來始終重視學生的就業工作，嚴格管理、穩就業、育人才，緊跟時代發展需要。未來湖職還將立足時代發展的制高點，為培養更多優秀人才而不懈努力。
